แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการชุมชนบ้านเจริญทรัพย์ปลอดหนี้สิน ทำกินกันตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
รหัสโครงการ 55-01842 รหัสสัญญา 55-00-0924 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มเกษตรอินทรีย์ที่มีการรวมตัวของสมาชิกโครงการร่วมกันทำผลิตภัณฑ์ในครัวเรือนใช้เองจากเศษอาหาร ผลไม้ และส่วนผสมที่กำหนด ตลอดจนทำน้ำยาอเนกประสงค์ น้ำยาซักผ้า/ปรับผ้านุ่ม ไม้กวาดดอกอ้อ ทำให้สามารถลดค่าใช้จ่ายครัวเรือน และมีรายได้เสริม
ทะเบียนสมาชิก และผลิตภัณฑ์ที่วางจำหน่ายที่รพ.สต.ทะเลทรัพย์
พัฒนาผลิตภัณฑ์และศักยภาพการผลิตของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
สมาชิกมีความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแลสุขภาพตนเองมากขึ้นทั้งในการรักษาความสะอาดของตนเอง เสื้อผ้า/อุปกรณ์เครื่องใช่ในครัวเรือนที่สะอาดป้องกันโรคทางเดินอาหารและอื่น ๆได้
ข้อมูลที่ได้จากการสอบถามสมาชิก
ประสานกับรพ.สต.
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
บริโภคพืช ผัก ปลอดสารพิษสุขภาพแข็งแรง ลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน
ส่งเสริมให้ตระหนักถึงการดูแลสุขภาพตนเองสำคัญ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
ผู้รับผิดชอบและทีมงานมีความสุขุม เยือกเย็นขึ้นรู้จักการจัดการความเครียด จากการได้เรียนรู้ถึงพฤติกรรมของสมาชิกโครงการ
การสังเกตของพี่เลี้ยง
ส่งต่อข้อมูลให้รพ.สต.
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ชุมชนมีการเรียนรู้มากขึ้น เข้าสังคม มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกันกับชุมชนอื่น มีการใช้พืชสมุนไพรในท้องถิ่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยปราชญ์ชาว ในการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัว
ข้อมูลพืชสมุนไพรในท้องถิ่นและรพ.สต.
ประสานกับรพ.สต.และอบต.ในการอนุรักษ์ป่าและสมุนไพร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
มีวินัยในการใช้เงินเพิ่มมากขึ้น
รู้จักถึงรายรับ การออม รายจ่าย
เป็นต้นแบบให้กับชุมชนเพื่อขยายให้เพื่อนสมาชิกในชุมชนผู้สนใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
รับประทานพืช ผักปลอดสารพิษที่ปลูกกินเองโดยใช้ปุ๋ยชีวภาพ
สมาชิกในกลุ่มมีสุขภาพดี และ สามารถลดรายจ่ายในครัวเรือนและเพิ่มรายได้ให้กับาครอบครัว
รณรงค์ให้พื่นที่ใกล้เคียงเห็นความสำคัญและตระหนักถึงการรักสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
ครอบครัวมีความรัก ความอบอุ่น โดยมีการทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น มีการปลูกพืช ผัก รับผิดชอบร่วมกันและชุมชนมีการแลกเปลี่ยนพืช ผัก กันรับประทาน
มีสภาวะจิตใจที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน
ส่งเสริมให้ชุมชนมีใจในการช่วยเหลือชุมชนเห็นประโยชน์ของชุมชนมากกว่าประโยชน์ของตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
มีอาชีพเสริมโดยทำน้ำหมักชีวภาพใช้เอง และปุ่๋ยอินทรีย์ใช้ในชุมชน และตนเอง
สามารถเพิ่มรายได้และลดรายจ่ายในครัวเรือน
มีการรณรงค์ให้ทำอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีคู่หูบัดดี้เกิดขึ้นโดยผู้รับผิดชอบโครงการเจริญทรัพย์และโครงการปากบ่อมีการร่วมแรงกันจัดกิจกรรมที่ไม่ตรงกันสลับกันช่วยทำงานทำให้เรียนรู้บทบาทและกิจกรรมแต่ละชุมชนไปด้วยกัน
รายงานการประชุมและภาพถ่าย
เชื่อมสู่เครือข่ายชุมชนในด้านอื่นๆ ได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
รับรู้ถึงปัญหาของหนี้สินของสมาชิก
จากการลงบันทึกบัญชีครัวเรือน
เพื่อเตือนสติของสมาชิกทุกท่านให้รับรู้ถึงสถาณการณ์ปัญหาหนี้สินนอกระบบเพื่อหาแนวทางป้องกันได้ทันท่วงที
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
สมาชิกผู้เข้าร่วมโครงการจัดตั้งกองทุนวันละบาท
ข้อมูลผู้รับผิดชอบโครงการ
มีการอบรมให้ความรู้กับเด็กและเยาวชน ผู้สนใจรุ่นใหม่เพื่ออนุรักษ์เป็นภูมิปัญญาของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ทีมงานมีความสุขที่ได้ให้สิ่งที่ดีๆแก่ชุมชนทั้งในด้านจัดกิจกรรมในชุมชนและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการอยู่อย่างพอเพียงกับชุมชนแหลมยางนา
สัมภาษณ์ผู้รับผิดชอบโครงการ
ชุมชนควรมีความกระตือรือร้นในการรับสิ่งที่ดีๆจากภายนอกให้มากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
ทีมงานมีความเสียสละอย่างครบวงจร:ทำแทนกันได้ทั้งครอบครัวทั้งในการช่วยเหลือครอบครัวและชุมชน
ครอบครัวสามารถทำกิจกรรมแทนกันได้
ชุมชนประพฤติและปฏิบัติตามต้นแบบที่มีหลายกลุ่มในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
เริ่มมีครอบครัวต้นแบบที่นำหลักคิดเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชุมชนด้วยการปลูกพืชผักปลอดสารพิษ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ ทำบัญชีครัวเรือน เก็บออมวันละบาท เป็นต้น
ข้อมูลโครงการและบ้านแกนนำโครงการ
ขยายไปทุกครัวเรือนอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีความห่วงใยกัน ช่วยเหลือกันเมื่อเพื่อนเดือดร้อนตามกำลังความสามารถ เช่นช่วยกันต้อนรับแขกที่มาเยือน ทำอาหาร โดยไม่ต้องมอบหมายงานถือว่าเป็นหน้าที่ เป็นต้น
สอบถามจากรพ.สต.ทะเลทรัพย์
ร่วมกันทำกิจกรรมให้ชุมชนทั้งตำบลน่าอยู่ต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
ชุมชนมีชมรมผู้สูงอายุที่เข็มแข็ง เป็นที่ปรึกษาในกิจกรรมต่างๆ ทุกครั้ง
ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน
สามารถขอการสนับสนุนของผู้สูงอายุต่อไปได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
การร่วมในกิจกรรมวันสำคัญๆของชุมชน มีีผู้เข้าร่วมจำนวนมากโดยมีวัดถ้ำทะเลทรัพย์เป็นศูนย์รวมกิจกรรมที่มีความสะอาด ร่มรื่น และเงียบสงบ
ภาพกิจกรรมที่มีพี่เลี้ยงเข้าร่วมบ่อยครั้ง
ปฏิบัติกิจกรรมให้ต่อเนื่อง
ชื่อโครงการ โครงการชุมชนบ้านเจริญทรัพย์ปลอดหนี้สิน ทำกินกันตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
รหัสโครงการ 55-01842 รหัสสัญญา 55-00-0924 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2012 - 31 ตุลาคม 2013
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มเกษตรอินทรีย์ที่มีการรวมตัวของสมาชิกโครงการร่วมกันทำผลิตภัณฑ์ในครัวเรือนใช้เองจากเศษอาหาร ผลไม้ และส่วนผสมที่กำหนด ตลอดจนทำน้ำยาอเนกประสงค์ น้ำยาซักผ้า/ปรับผ้านุ่ม ไม้กวาดดอกอ้อ ทำให้สามารถลดค่าใช้จ่ายครัวเรือน และมีรายได้เสริม |
ทะเบียนสมาชิก และผลิตภัณฑ์ที่วางจำหน่ายที่รพ.สต.ทะเลทรัพย์ |
พัฒนาผลิตภัณฑ์และศักยภาพการผลิตของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | สมาชิกมีความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแลสุขภาพตนเองมากขึ้นทั้งในการรักษาความสะอาดของตนเอง เสื้อผ้า/อุปกรณ์เครื่องใช่ในครัวเรือนที่สะอาดป้องกันโรคทางเดินอาหารและอื่น ๆได้ |
ข้อมูลที่ได้จากการสอบถามสมาชิก |
ประสานกับรพ.สต. |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | บริโภคพืช ผัก ปลอดสารพิษสุขภาพแข็งแรง ลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน |
|
ส่งเสริมให้ตระหนักถึงการดูแลสุขภาพตนเองสำคัญ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | ผู้รับผิดชอบและทีมงานมีความสุขุม เยือกเย็นขึ้นรู้จักการจัดการความเครียด จากการได้เรียนรู้ถึงพฤติกรรมของสมาชิกโครงการ |
การสังเกตของพี่เลี้ยง |
ส่งต่อข้อมูลให้รพ.สต. |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ชุมชนมีการเรียนรู้มากขึ้น เข้าสังคม มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกันกับชุมชนอื่น มีการใช้พืชสมุนไพรในท้องถิ่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยปราชญ์ชาว ในการดูแลสุขภาพตนเองและครอบครัว |
ข้อมูลพืชสมุนไพรในท้องถิ่นและรพ.สต. |
ประสานกับรพ.สต.และอบต.ในการอนุรักษ์ป่าและสมุนไพร |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | มีวินัยในการใช้เงินเพิ่มมากขึ้น |
รู้จักถึงรายรับ การออม รายจ่าย |
เป็นต้นแบบให้กับชุมชนเพื่อขยายให้เพื่อนสมาชิกในชุมชนผู้สนใจ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | รับประทานพืช ผักปลอดสารพิษที่ปลูกกินเองโดยใช้ปุ๋ยชีวภาพ |
สมาชิกในกลุ่มมีสุขภาพดี และ สามารถลดรายจ่ายในครัวเรือนและเพิ่มรายได้ให้กับาครอบครัว |
รณรงค์ให้พื่นที่ใกล้เคียงเห็นความสำคัญและตระหนักถึงการรักสุขภาพตนเอง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | ครอบครัวมีความรัก ความอบอุ่น โดยมีการทำกิจกรรมร่วมกัน เช่น มีการปลูกพืช ผัก รับผิดชอบร่วมกันและชุมชนมีการแลกเปลี่ยนพืช ผัก กันรับประทาน |
มีสภาวะจิตใจที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน |
ส่งเสริมให้ชุมชนมีใจในการช่วยเหลือชุมชนเห็นประโยชน์ของชุมชนมากกว่าประโยชน์ของตนเอง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | มีอาชีพเสริมโดยทำน้ำหมักชีวภาพใช้เอง และปุ่๋ยอินทรีย์ใช้ในชุมชน และตนเอง |
สามารถเพิ่มรายได้และลดรายจ่ายในครัวเรือน |
มีการรณรงค์ให้ทำอย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีคู่หูบัดดี้เกิดขึ้นโดยผู้รับผิดชอบโครงการเจริญทรัพย์และโครงการปากบ่อมีการร่วมแรงกันจัดกิจกรรมที่ไม่ตรงกันสลับกันช่วยทำงานทำให้เรียนรู้บทบาทและกิจกรรมแต่ละชุมชนไปด้วยกัน |
รายงานการประชุมและภาพถ่าย |
เชื่อมสู่เครือข่ายชุมชนในด้านอื่นๆ ได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | รับรู้ถึงปัญหาของหนี้สินของสมาชิก |
จากการลงบันทึกบัญชีครัวเรือน |
เพื่อเตือนสติของสมาชิกทุกท่านให้รับรู้ถึงสถาณการณ์ปัญหาหนี้สินนอกระบบเพื่อหาแนวทางป้องกันได้ทันท่วงที |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | สมาชิกผู้เข้าร่วมโครงการจัดตั้งกองทุนวันละบาท |
ข้อมูลผู้รับผิดชอบโครงการ |
มีการอบรมให้ความรู้กับเด็กและเยาวชน ผู้สนใจรุ่นใหม่เพื่ออนุรักษ์เป็นภูมิปัญญาของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ทีมงานมีความสุขที่ได้ให้สิ่งที่ดีๆแก่ชุมชนทั้งในด้านจัดกิจกรรมในชุมชนและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการอยู่อย่างพอเพียงกับชุมชนแหลมยางนา |
สัมภาษณ์ผู้รับผิดชอบโครงการ |
ชุมชนควรมีความกระตือรือร้นในการรับสิ่งที่ดีๆจากภายนอกให้มากขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | ทีมงานมีความเสียสละอย่างครบวงจร:ทำแทนกันได้ทั้งครอบครัวทั้งในการช่วยเหลือครอบครัวและชุมชน |
ครอบครัวสามารถทำกิจกรรมแทนกันได้ |
ชุมชนประพฤติและปฏิบัติตามต้นแบบที่มีหลายกลุ่มในชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | เริ่มมีครอบครัวต้นแบบที่นำหลักคิดเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชุมชนด้วยการปลูกพืชผักปลอดสารพิษ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ ทำบัญชีครัวเรือน เก็บออมวันละบาท เป็นต้น |
ข้อมูลโครงการและบ้านแกนนำโครงการ |
ขยายไปทุกครัวเรือนอย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | มีความห่วงใยกัน ช่วยเหลือกันเมื่อเพื่อนเดือดร้อนตามกำลังความสามารถ เช่นช่วยกันต้อนรับแขกที่มาเยือน ทำอาหาร โดยไม่ต้องมอบหมายงานถือว่าเป็นหน้าที่ เป็นต้น |
สอบถามจากรพ.สต.ทะเลทรัพย์ |
ร่วมกันทำกิจกรรมให้ชุมชนทั้งตำบลน่าอยู่ต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | ชุมชนมีชมรมผู้สูงอายุที่เข็มแข็ง เป็นที่ปรึกษาในกิจกรรมต่างๆ ทุกครั้ง |
ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน |
สามารถขอการสนับสนุนของผู้สูงอายุต่อไปได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ | การร่วมในกิจกรรมวันสำคัญๆของชุมชน มีีผู้เข้าร่วมจำนวนมากโดยมีวัดถ้ำทะเลทรัพย์เป็นศูนย์รวมกิจกรรมที่มีความสะอาด ร่มรื่น และเงียบสงบ |
ภาพกิจกรรมที่มีพี่เลี้ยงเข้าร่วมบ่อยครั้ง |
ปฏิบัติกิจกรรมให้ต่อเนื่อง |
||