คนสร้างสุข

-การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัวโดยเริ่มที่เด็กและเยาวชนด้วยการทำความดีและเรียนรู้ธรรมะเป็นแนวทางปฏิบัติ โดยพ่อแม่และผู้ปกครองได้เรียนรู้จากบุคคลต้นแบบในชุมชนและนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำรงชีวิตจากชุมชนต้นแบบที่ได้ไปเรียนรู้

-ได้มีกระบวนการใหม่ๆเกิดขึ้นในหมู่บ้าน เช่น การแข่งขันกีฬาในหมู่บ้าน การจัดกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ การสอนธรรมะให้กับนักเรียนในโรงเรียน -การคัดเลือกบุคคลต้นแบบเพื่อใหเเป็นศูนย์เรียนรู้ของหมู่บ้าน

-เกิดกลุ่มปฏิสัมพันในชุมชน เนื่องจากในการทำกิจกรรมได้แบ่งเป็น4โซนและต้องบริหารจัดการกันเองภายในกลุ่ม

บ้านของบุคคลต้นแบบทั้ง36คน

เป็นมิติใหม่ที่มีการพัฒนาหมู่บ้านโดยใช้ครอบครัวเป็นฐาน

การสร้างเสริมในการแข่งขันกีฬาสีในชุมชนเป็นกลยุทธหนึ่งที่ทีมงานสร้างสรรค์ให้ชุมชนมีการออกกำลังกายและเกิดความผูกพันตั้งแต่ในครอบครัวจนถึงชุมชน

การรณรงค์ลดละเลิกอบายมุขในชุมชน

ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำรงชีวิตและนำแบบอย่างจากบุคคลต้นแบบ

สร้างเกราะกำบังให้กับเด็กและเยาวชนโดยใช้ธรรมะเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวมีปราชญ์ชาวบ้านเป็นแบบอย่าง

การลด ละ เลิก เหล้าในช่วงวันเฉลิมพระเกียรติและวันสำคัญๆทางศาสนา

ปราชญ์ชาวบ้านสอนเด็กและเยาวชน ค้นหาภูมิปัญญาท้องถิ่น

-ค้นพบความอุดมสมบูรณ์ของชุมชนที่ควรค่าต่อการอนุรักษ์ให้กับรุ่นลูกรุ่นหลานต่อไป
-กิจกรรมต่างๆที่จัดทำมีประโยชน์และจะดำเนินการต่อหลังจากโครงการเสร็จสิ้น

เป็นชุมชนชนบทที่ดำรงชีวิตแบบเรียบง่าย ได้อยู่พร้อมหน้าพร้อมตาพ่อแม่ลูก

มีผู้นำที่เข้มแข็งมีผู้มีจิตอาสาที่จะพัฒนาหมู่บ้านให้มีความเข้มแข็งด้วยการสร้างครอบครัวให้อบอุ่น เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้จากปราชญ์ชาวบ้าน