แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างชุมชนและท้องถิ่นให้น่าอยู่ บ้านดอนรักร่วมใจสร้างความปลอดภัยในชุมชน
รหัสโครงการ 56-01332 รหัสสัญญา 56-00-0864 ระยะเวลาโครงการ 1 กันยายน 2556 - 30 กันยายน 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
การนำเยาวชนให้เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสากับการช่วยชีวิตเบื้องต้น
รายงาน
การเพิ่มเติมความรู้และเพิ่มกลุ่มเยาวชนจิตอาสากับการช่วยชีวิตและการเคลื่อนย้ายอย่างปลอดภัยโดยประสานกับเครือข่ายโรงพยาบาลสวีและเครือข่ายกู้ชีพจังหวัดชุมพร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
มีการประสานกับหน่วยงานในชุมชนและเครือข่ายเพื่อสนับสนุนในด้านความรู้ วัสดุอุปกรณ์ รถยนต์ที่ใช้ในการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยจากพื้นที่ส่งโรงพยาบาลและขอกำลังและความร่วมมือจากแกนนำชุมชน
รายงานผลการดำเนินการ
การขอสนับสนุนงบบริหารจัดการในเรื่องการบริหารจัดการทีมและการซ่อมรถยนต์จากท้องถิ่น(ได้รถambulanceคันเก่าจากโรงพยาบาลสวี)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่มเยาวชนจิตอาสาที่ได้รับการพัฒนาความรู้และทักษการช่วยชีวิตและการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น
รายงานและภาพถ่ายกิจกรรม
ขยายกลุ่มเยาวชนจิตอาสาเพิ่มขึ้นในโรงเรียนและบุคคลที่สนใจทุกกลุ่มวัยต่อไปเพื่อการช่วยชีวิตของคนในครอบครัว ชุมชนและสังคมต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
กลุ่มเยาวชนและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความสนใจและนำความรู้ต่างๆที่ได้รับไปปฏิบัติตั้งแต่การรักษาความสะอาดของร่างกายตนเอง สมาชิกครัวเรือนและผู้ป่วยในชุมชน
รายงานกิจกรรม
มีการประสานงานกับหน่วยงานสาธารณสุขและอสม.ในการใช้สุขบัญญัติ ในการดูแลสุขภาพของตนเองและผู้ใกล้รวมทั้งผู้ป่วยที่ช่วยเหลือตนเองไม่ได้ให้ได้รับความสุขสบายและสามารถเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
ประชาชนและเยาวชนนำความรู้ที่รับในเรืองการใช้นโยบาย 3อ.และ2ส.ไปปรับใช้กับตนเองและครอบครัวทั้งในเรืองการบริโภตอาหารปลอดภัยได้คุณค่าและปริมาณเพียงพอ การออกกำลังกายที่เหมาะสมกับบุคคล การรักษาและดูแลอารมณ์ของตนและครอบครัวให้สมดุล การไม่สูบบุหรีและเสพของมึนเมาและอบายมุข
รายงานกิจกรรม
ชุมชนต้องนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่องด้วยการแนะนำ/ประสานงานกับสาธารณสุขและทีมอสม.ในการดูแลต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
กลุ่มเยาวชนทั้งในและนอกโรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างต่อเนื่องทำให้มีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ไม่เครียดทั้งผู้ใหญ่เมื่อเยาวชนทำดีผู้ใหญ่ก็สบายไจ สามารถร่วมมือกันแก้ไขปัญหาชุมชนได้ ทุกคนก็จะมีความสุข
รายงานและการสอบถาม
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรมทางประเพณีทำให้คนรวมกลุ่มกันในวัดที่มีความสงบ ทำให้คนในชุมชนสามารถจัดการอารมณ์ตนเองได้โดยการมีเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
ชุมชนมีการประกอบอาชีพเกษตรกรรมอย่างปกติ เมื่อมีเวลาว่างหรือมีคนร้องขอก็จะช่วยเหลือกัน โดยให้ทีมนำและปราชญ์ชาวบ้านและผู้อาวุโสในชุมชนเป็นแกนและต้นแบบในการปฏิบัติต่างๆที่ถูกต้องเหมาะสมกับชุมชน ทั้งใในเรื่องการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น หมอบ้าน(นำสมุนไพรมาใช้)รวมทั้งชุมชนมีการปลูกและนำสมุนไพรพื้นบ้านมาประกอบอาหารและเป็นยา
รายงานจากการเข้าค่ายเยาวชน
ส่งเสริมให้ผู้นำ ผู้ทรงคุณวุฒิและปราชญ์ชาวบ้านในการพัฒนาความรู้ชุมชนทุกด้านเพื่อความสุขของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และสามารถช่วยเหลือความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของตนเองและครอบครัวได้มากขึ้น และชุมชนให้ความร่วมมือกันมากขึ้น
สังเกตจากการเข้าร่วมกิจกรรม
ส่งเสริมให้เยาวชนให้นำความรู้ที่ได้รับและทักษะจากการฏิบัติใช้ให้เป็นประโยชน์ตอไปและให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยการสนับสนุนจาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มปกติมีส่วนร่วมในการร่วมกิจกรรมสำคัญๆทางศาสนามากขึ้น การนำวัฒนธรรมพื้นบ้านท้องถิ่นของสวีทางด้านดนตรีท้องถิ่นและสากลเข้ามาผสมผสานกันโดยมีวัดเป็นสถานที่พบปะของชุมชนได้
รานงานกิจกรรม
ชุมชนใช้วัดเป็นพื้นที่ศูนย์กลางด้านต่างๆที่ไม่ขัดต่อศาสนาและการเคารพสถานที่จัดกิจกรรมในภาพรวมของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการเชื่อมประสานกิจกรรมกับทีมกู้ชีพกู้ภัยจังหวัดชุมพรและเทศบาลมาบอำมฤต อำเภอปะทิว และอำเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพรในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การทำงาน การบริหารจัดการทีมและทุน รวมทั้งการประสานกับโรงพยาบาลสวีขอใช้รถยนต์เป็นรถเคลื่อนย้ายผู้ป่วยและอบต.สวีในการใช้สถานที่ประชุมและงบประมาณ ตลอดจนการประสานวิทยากรจากโรงพยาบาลสวี ท่าแซะและรพ.สต.สวี เป็นต้น
รานงานการประชุม
ทีมงานมีเครือข่ายจากหลายภาคส่วนในการให้การสนับสนุนกิจกรรมทั้งในเรื่องคนและงบประมาณบางส่วนทำให้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง แต่ยังไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควรต้องมีการพัฒนาและได้รับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดประโยชน์ของชุมชนต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
ทีมงานเป็นเยาวชนที่รวมตัวกันประกอบกิจกรรมที่ดีๆ มีความตั้งใจจริงในการพัฒนาชุมชนตนเอง เห็นได้จากการนำปัญหาการเกิดอุบัติเหตุทางจราจรพื้นที่ถนนเพชรเกษมและในชุมชน มาวิเคราะห์ถึงสาเหตุ และผลที่ตามมาทำให้เยาวชนและแกนนำกลุ่มชุมชนร่วมกันวางแผนแก้ไขร่วมกันและประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการ และประเมินผลเป็นระยะ ๆ
รานงาน
ทีมงานมีความต้องการพัฒนากลุ่มให้มีจำนวนและความสามารถเพิ่มมากขึ้น บางครั้งไม่มีงบประมาณสนับสนุนต้องใชัทุนทรัพย์ของตนเอง ไม่เพียงพอจึงนำไปสู่การขอสนับสนุนการดำเนินงานจากผู้ที่เกี่ยวข้องต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีผู้ใหญ่ใจดีที่อนุญาตให้ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานกู้ชีพใช้อาคารสถานที่ของปั๊มน้ำมันในการปรับปรุงเป็นศูนย์กู้ชีพที่ออกให้บริการประชาชนได้ตลอด24ชั่วโมง และมีผู้ทรงและปราชญ์ชาวบ้านในพื้นที่ให้ความรู้ในเรื่องวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น มีวัดและโรงเรียนเป็นสถานที่ผึกอบรมให้ความรู้ เป็นต้น
รานงานและภาพถ่าย
ทีมงานจะประสานหน่วยงานต่างๆเพิ่มขึ้นทั้งในและนอกชุมชนเพื่อการสนับสนุนกิจกรรมสาธารณประโยชน์ต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการสื่อสารการช่วยเหลือในกิจกรรมสาธารณประโยชน์จากทีมเยาวชนกู้ชีพสวี
รายงาน
มีการดำเนินงานอย่างต่เนื่องทั้งในชุมชนและพื้นที่สาธารณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
ทีมงานสามารถนำความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ คำแนะนำต่างๆใช้ในการปฏิบัติงานได้เพิ่มขึ้น สามารถตัดสินใจเลือทำกิจกรรมที่สอดคล้องกันเพื่อให้งานสามารถดำเนินไปอย่างคล่องตัวไม่เป็นอุปสรรคในการทำงาน
การเสนอแนะและขอคำแนะนำจากพี่เลี้ยง
มีการเก็บรวมรวมข้อมูลในการเกิดอุบัติเหตุ การช่วยเหลือและนำส่งผู้ป่วย และข้อมูลการเกิดภัยพิบัติ ในการจัดทำแผนที่ชุมชนของตำบลสวีและการประสานข้อมูลจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ทีมงานและแกนนำเยาวชนมีความภาคภูมิใจที่ตนเองได้ทำประโยชน์ให้กับชุมชนและมีความสุขทุกครั้งที่ได้ทำสิ่งที่ดีๆ
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน
จะทำความดีต่อไปเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีของตนเอง ครอบครัวและประเทศชาติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
มีการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบที่สอดคล้องกับภารกิจประจำของตนเองเช่นวันปกติต้องเรียนหนังสือหรือทำงาน และในวันหยุดหรือหมดภารกิจแล้วจะเป็นจิตอาสาชุมชนเท่าที่ตนเองสามารถปฏิบัติได้
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน
จะทำดีต่อไปแม้นว่าจะไม่มีงบประมาณต่อเนื่องถือว่าเป็นหน้าที่ของพลเมืองดีและประชาชนคนไทย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
การทำงานปฏิบัติการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยสามารถใช้สื่อสารทางวิทยและโทรศัพท์ได้ตลอดในการสั่งการและตัดสินใจเคลื่อนย้ายภายใต้ความถูกต้องและรวดเร็วไม่จำเป็นต้องขออนุญาตหัวหน้าที่มทุกครั้ง
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน
ทีมงานและเยาวชนรุ่นใหม่จะต้องเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอและมีสภาพร่างกายที่พร้อมเพื่อการบริการที่ดีมีมาตรฐานและทุกคนปลอดภัย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ร่วมสร้างชุมชนและท้องถิ่นให้น่าอยู่ บ้านดอนรักร่วมใจสร้างความปลอดภัยในชุมชน
รหัสโครงการ 56-01332 รหัสสัญญา 56-00-0864 ระยะเวลาโครงการ 1 กันยายน 2556 - 30 กันยายน 2557
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | การนำเยาวชนให้เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสากับการช่วยชีวิตเบื้องต้น |
รายงาน |
การเพิ่มเติมความรู้และเพิ่มกลุ่มเยาวชนจิตอาสากับการช่วยชีวิตและการเคลื่อนย้ายอย่างปลอดภัยโดยประสานกับเครือข่ายโรงพยาบาลสวีและเครือข่ายกู้ชีพจังหวัดชุมพร |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | มีการประสานกับหน่วยงานในชุมชนและเครือข่ายเพื่อสนับสนุนในด้านความรู้ วัสดุอุปกรณ์ รถยนต์ที่ใช้ในการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยจากพื้นที่ส่งโรงพยาบาลและขอกำลังและความร่วมมือจากแกนนำชุมชน |
รายงานผลการดำเนินการ |
การขอสนับสนุนงบบริหารจัดการในเรื่องการบริหารจัดการทีมและการซ่อมรถยนต์จากท้องถิ่น(ได้รถambulanceคันเก่าจากโรงพยาบาลสวี) |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เกิดกลุ่มเยาวชนจิตอาสาที่ได้รับการพัฒนาความรู้และทักษการช่วยชีวิตและการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น |
รายงานและภาพถ่ายกิจกรรม |
ขยายกลุ่มเยาวชนจิตอาสาเพิ่มขึ้นในโรงเรียนและบุคคลที่สนใจทุกกลุ่มวัยต่อไปเพื่อการช่วยชีวิตของคนในครอบครัว ชุมชนและสังคมต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | กลุ่มเยาวชนและผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความสนใจและนำความรู้ต่างๆที่ได้รับไปปฏิบัติตั้งแต่การรักษาความสะอาดของร่างกายตนเอง สมาชิกครัวเรือนและผู้ป่วยในชุมชน |
รายงานกิจกรรม |
มีการประสานงานกับหน่วยงานสาธารณสุขและอสม.ในการใช้สุขบัญญัติ ในการดูแลสุขภาพของตนเองและผู้ใกล้รวมทั้งผู้ป่วยที่ช่วยเหลือตนเองไม่ได้ให้ได้รับความสุขสบายและสามารถเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | ประชาชนและเยาวชนนำความรู้ที่รับในเรืองการใช้นโยบาย 3อ.และ2ส.ไปปรับใช้กับตนเองและครอบครัวทั้งในเรืองการบริโภตอาหารปลอดภัยได้คุณค่าและปริมาณเพียงพอ การออกกำลังกายที่เหมาะสมกับบุคคล การรักษาและดูแลอารมณ์ของตนและครอบครัวให้สมดุล การไม่สูบบุหรีและเสพของมึนเมาและอบายมุข |
รายงานกิจกรรม |
ชุมชนต้องนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่องด้วยการแนะนำ/ประสานงานกับสาธารณสุขและทีมอสม.ในการดูแลต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | กลุ่มเยาวชนทั้งในและนอกโรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนอย่างต่อเนื่องทำให้มีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ไม่เครียดทั้งผู้ใหญ่เมื่อเยาวชนทำดีผู้ใหญ่ก็สบายไจ สามารถร่วมมือกันแก้ไขปัญหาชุมชนได้ ทุกคนก็จะมีความสุข |
รายงานและการสอบถาม |
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรมทางประเพณีทำให้คนรวมกลุ่มกันในวัดที่มีความสงบ ทำให้คนในชุมชนสามารถจัดการอารมณ์ตนเองได้โดยการมีเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | ชุมชนมีการประกอบอาชีพเกษตรกรรมอย่างปกติ เมื่อมีเวลาว่างหรือมีคนร้องขอก็จะช่วยเหลือกัน โดยให้ทีมนำและปราชญ์ชาวบ้านและผู้อาวุโสในชุมชนเป็นแกนและต้นแบบในการปฏิบัติต่างๆที่ถูกต้องเหมาะสมกับชุมชน ทั้งใในเรื่องการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น หมอบ้าน(นำสมุนไพรมาใช้)รวมทั้งชุมชนมีการปลูกและนำสมุนไพรพื้นบ้านมาประกอบอาหารและเป็นยา |
รายงานจากการเข้าค่ายเยาวชน |
ส่งเสริมให้ผู้นำ ผู้ทรงคุณวุฒิและปราชญ์ชาวบ้านในการพัฒนาความรู้ชุมชนทุกด้านเพื่อความสุขของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้และสามารถช่วยเหลือความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สินของตนเองและครอบครัวได้มากขึ้น และชุมชนให้ความร่วมมือกันมากขึ้น |
สังเกตจากการเข้าร่วมกิจกรรม |
ส่งเสริมให้เยาวชนให้นำความรู้ที่ได้รับและทักษะจากการฏิบัติใช้ให้เป็นประโยชน์ตอไปและให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยการสนับสนุนจาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | เยาวชนกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มปกติมีส่วนร่วมในการร่วมกิจกรรมสำคัญๆทางศาสนามากขึ้น การนำวัฒนธรรมพื้นบ้านท้องถิ่นของสวีทางด้านดนตรีท้องถิ่นและสากลเข้ามาผสมผสานกันโดยมีวัดเป็นสถานที่พบปะของชุมชนได้ |
รานงานกิจกรรม |
ชุมชนใช้วัดเป็นพื้นที่ศูนย์กลางด้านต่างๆที่ไม่ขัดต่อศาสนาและการเคารพสถานที่จัดกิจกรรมในภาพรวมของชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการเชื่อมประสานกิจกรรมกับทีมกู้ชีพกู้ภัยจังหวัดชุมพรและเทศบาลมาบอำมฤต อำเภอปะทิว และอำเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพรในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การทำงาน การบริหารจัดการทีมและทุน รวมทั้งการประสานกับโรงพยาบาลสวีขอใช้รถยนต์เป็นรถเคลื่อนย้ายผู้ป่วยและอบต.สวีในการใช้สถานที่ประชุมและงบประมาณ ตลอดจนการประสานวิทยากรจากโรงพยาบาลสวี ท่าแซะและรพ.สต.สวี เป็นต้น |
รานงานการประชุม |
ทีมงานมีเครือข่ายจากหลายภาคส่วนในการให้การสนับสนุนกิจกรรมทั้งในเรื่องคนและงบประมาณบางส่วนทำให้มีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง แต่ยังไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควรต้องมีการพัฒนาและได้รับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดประโยชน์ของชุมชนต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | ทีมงานเป็นเยาวชนที่รวมตัวกันประกอบกิจกรรมที่ดีๆ มีความตั้งใจจริงในการพัฒนาชุมชนตนเอง เห็นได้จากการนำปัญหาการเกิดอุบัติเหตุทางจราจรพื้นที่ถนนเพชรเกษมและในชุมชน มาวิเคราะห์ถึงสาเหตุ และผลที่ตามมาทำให้เยาวชนและแกนนำกลุ่มชุมชนร่วมกันวางแผนแก้ไขร่วมกันและประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการ และประเมินผลเป็นระยะ ๆ |
รานงาน |
ทีมงานมีความต้องการพัฒนากลุ่มให้มีจำนวนและความสามารถเพิ่มมากขึ้น บางครั้งไม่มีงบประมาณสนับสนุนต้องใชัทุนทรัพย์ของตนเอง ไม่เพียงพอจึงนำไปสู่การขอสนับสนุนการดำเนินงานจากผู้ที่เกี่ยวข้องต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีผู้ใหญ่ใจดีที่อนุญาตให้ผู้รับผิดชอบโครงการและทีมงานกู้ชีพใช้อาคารสถานที่ของปั๊มน้ำมันในการปรับปรุงเป็นศูนย์กู้ชีพที่ออกให้บริการประชาชนได้ตลอด24ชั่วโมง และมีผู้ทรงและปราชญ์ชาวบ้านในพื้นที่ให้ความรู้ในเรื่องวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น มีวัดและโรงเรียนเป็นสถานที่ผึกอบรมให้ความรู้ เป็นต้น |
รานงานและภาพถ่าย |
ทีมงานจะประสานหน่วยงานต่างๆเพิ่มขึ้นทั้งในและนอกชุมชนเพื่อการสนับสนุนกิจกรรมสาธารณประโยชน์ต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | การมีส่วนร่วมของชุมชนในการสื่อสารการช่วยเหลือในกิจกรรมสาธารณประโยชน์จากทีมเยาวชนกู้ชีพสวี |
รายงาน |
มีการดำเนินงานอย่างต่เนื่องทั้งในชุมชนและพื้นที่สาธารณะ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | ทีมงานสามารถนำความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ คำแนะนำต่างๆใช้ในการปฏิบัติงานได้เพิ่มขึ้น สามารถตัดสินใจเลือทำกิจกรรมที่สอดคล้องกันเพื่อให้งานสามารถดำเนินไปอย่างคล่องตัวไม่เป็นอุปสรรคในการทำงาน |
การเสนอแนะและขอคำแนะนำจากพี่เลี้ยง |
มีการเก็บรวมรวมข้อมูลในการเกิดอุบัติเหตุ การช่วยเหลือและนำส่งผู้ป่วย และข้อมูลการเกิดภัยพิบัติ ในการจัดทำแผนที่ชุมชนของตำบลสวีและการประสานข้อมูลจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ทีมงานและแกนนำเยาวชนมีความภาคภูมิใจที่ตนเองได้ทำประโยชน์ให้กับชุมชนและมีความสุขทุกครั้งที่ได้ทำสิ่งที่ดีๆ |
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน |
จะทำความดีต่อไปเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีของตนเอง ครอบครัวและประเทศชาติ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | มีการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบที่สอดคล้องกับภารกิจประจำของตนเองเช่นวันปกติต้องเรียนหนังสือหรือทำงาน และในวันหยุดหรือหมดภารกิจแล้วจะเป็นจิตอาสาชุมชนเท่าที่ตนเองสามารถปฏิบัติได้ |
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน |
จะทำดีต่อไปแม้นว่าจะไม่มีงบประมาณต่อเนื่องถือว่าเป็นหน้าที่ของพลเมืองดีและประชาชนคนไทย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | การทำงานปฏิบัติการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยสามารถใช้สื่อสารทางวิทยและโทรศัพท์ได้ตลอดในการสั่งการและตัดสินใจเคลื่อนย้ายภายใต้ความถูกต้องและรวดเร็วไม่จำเป็นต้องขออนุญาตหัวหน้าที่มทุกครั้ง |
สอบถามจากเวทีถอดบทเรียน |
ทีมงานและเยาวชนรุ่นใหม่จะต้องเพิ่มเติมความรู้อยู่เสมอและมีสภาพร่างกายที่พร้อมเพื่อการบริการที่ดีมีมาตรฐานและทุกคนปลอดภัย |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||