คนสร้างสุข

มีการตรวจสอบเอกสารที่ พร้อมกับการเขียนรายงานสรุปโครวการ

มีการเขียนรวยงานการไช้ทุนตลอดโครงการพร้อมสรุป

-

-

-

ประชุมร่วมกับหัวหน้าโครงการและฝ่ายการเงินโครงการ

มีผู้เข้าร่วม 3 คน เนื่องด้วยติดภารกิจ - มีการนำเสนอการทำกิจกรรมในงวดงานที่ 3
- มีการตรวจเอกสารหลักฐานการเงิน และรายงานกิจกรรมทางเวปไซต์

คณะทำงานไม่สามารถเข้าร่วมได้ เนื่องจากเวลา และสถานที่ ไม่เอื้ออำนวย บวกทั้งสถานการณ์ความไม่สงบในช่วงดังกล่าวในพื้นที่กำลังรุนแรง แนวทางแก้ไขคือการใช้โทรศัพท์ในการหาข้อมูล และการนัดพบในพื้นที่ไม่เสี่ยง

-

อยากให้ชุมชนจัดหาเยาวชนที่มีความสามารถทางด้านคอมพิวเตอร์เข้ามาเป็นคณะทำงานเพื่อช่วยเหลือด้านเทคนิคการรายงานกิจกรรมและการป้อนข้อมูลลงเวปไซต์

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ จำนวน30คน ประกอบผู้นำศาสนา ผูัสอนกิรออาตีย์ประจำมัสยิดดารูลนาอีม  ผูัสอนกิรออาตีย์ประจำมัสยิดดารูผูัสอนกิรออาตีย์

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม  30 คนช่วยกันถอดกิจกรรมที่ได้ทำมาในระยะ 1 ปีที่ผ่านมา ผลที่เกิดขึ้นให้กับชุมชนมีดังต่อไปนี้  1- เกิดความสามัคคีในชุมชน  2 -ชุมชนรักในความสะอาดและช่วยดูแลความสะอาดบริเวณมัสยิดจัดมีที่ทิ้งขยะ 3-  จัดบรีเวณห้ามสูบบุหรี่และที่สูบบุหรี่  4- มีการติดป้ายรียนรู้บริเวณมัสยิดและตาดีกา-5-  ชุมชนได้ประสบการณ์ใหม่จากการดูงานนอกสถานที่ -6-เยาวชนมีการพัฒนาในด้านการอ่านและการเขียน -7 มีการประชุมและพบปะมากขึ้น-8มีการจัดเวทีทดสอบเด็กเยาวชนและชุมชนได้ช่วยกันวางแผนเพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาชุมชนในอนาคต

-

-

-

ผู้เขัาร่วมกิจกรรมในคร้ังนี้จำนวน 25คนได้เพิ่มประสบการณ์ประกอบด้วยผู้นำศาสนาอิหม่าน ดอเต็บ ครูสอนตาดีกา ผู้สอนกีรออาตีย์

ผู้เขัาร่วมกิจกรรมในคร้ังนี้ 25 คน ได้ประสบการณ์ในวัดและการประเมินผลที่เกิดหล้งจากใช้หลักสูตร

-

-

-

1.ทุกเดือนในรอบหนึงปีประเพณีกวนขนมอาซูรอ เป็นประเพณีพื้นบ้านของชาวไทยที่นับถือศาสนาอิสลาม คำว่า "อาซูรอ" เป็นภาษาอาหรับ หมายถึงวันที่ 10 ของเดือนมูฮร  คำว่า อาซูรอ แปลว่า การผสม การรวมกัน คือการนำสิ่งของที่รับประทานได้หลายสิ่งหลายอย่างมากวนรวมกัน มีทั้งชนิดคาวและหวาน การกวนข้าวอาซูรอจะใช้คนในหมู่บ้านมาช่วยกันคนละไม้คนละมือ เพื่อความสามัคคีและสร้างความพร้อมเพรียงเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน อันมีผลต่อการอยู่ร่วมกันของสังคมอย่างมีความสุข ก่อนจะแจกจ่ายให้รับประทานกัน เจ้าภาพจะเชิญบุคคลที่นับถือของชุมชนขึ้นมากล่าวขอพร (ดูอา) ก่อน จึงจะแจกให้คนทั่วไปรับประทานกัน  ในปีนี้ที่ชุมชนบ้านพอแม้งไดัจับกิจกรรมเมื่อรันที่ 1ธค 2555 2  งานเมาลิด เป็นงานฉลองการเกิดของศาสดามุฮัมมัด ซึ่งตรงกับวันที่ 12 เดือนรอบิอุลเอาวัล ตามปฏิทินอิสลามซึ่งนับตามจันทรคติ โดยงานเมาลิดนั้นมักจะจัดในประเทศอียิปต์ และประเทศมุสลิมอื่นๆ เช่น อินโดนิเซีย มาเลเซีย อินเดีย และในประเทศไทย สำหรับในพื้นที่ของชุมชมบ้านพอแม้งก็ได้จัดกิจกรรมนี้ทุกปีในปีนี้ไดจัดในวัน    มต  2556 โดยมี    2 ส่วน คือ ในกลางวัน มีการเลี้ยงอาและอ่านชีวประวัติของท่านนบีมูฮำหมัด และในส่วนภาคกลางคืนมีการบรรบรรยายธรรมทางสาศนาโดยเชิญวิทยากรผู้มีความรู้ในพื้นที่ให้ความรู้ด้านศาสนาโดยเน้นย้ำการนำเอาแบบอย่างและวิธีของนบีมูฮำหมัดมาเป็นแนวทาง 3 กิจกรรมต้อนรับวันปีใหม่ในอิสลาม

การจัจัดกิจกรรมของแด้กเยาวชน่ข้าร่วมกิจกรรม ในคร้งนี้  20 คนเป้นกิจกรรมที่ดีมากเด้กมีควาตั้งใจและมีความสุข

-

-

-

มีการตรวจสอบเอกสารที่ทำผิดพลาด พร้อมกับการ ได้รับคำแนะนำจากเจ้าหน้า โครงการ สจรส.มอ.

-ได้เรียนรู้ รายละเอียดและวิธีการแก้ไขเกี่ยวกับการเงินการบัญชี ที่ทำมาผิดพลาด

-ลงรายละเอียดข้อมูลทางเว็บไซต์ตามโครงการ สจรส. ได้ระบุ

-

-

-

เขียนรายงานการใช้ทุนและและความก้าวหน้าใจการจัดกิจกรรม

ลงรายละเอียดและวิธีการแก้ไขเกี่ยวกับการเงินการบัญชี

-

-

-

ผู้รับผิดชอบโครงการ และพี่เลี้ยง โดยผู้รับผิดชอบ มาเข้าร่วมจำนวน 2 คน

โครงการได้ทบทวนปัญหาการทำกิจกรรมและรายงานความก้าวหน้า ซึ่งผลคือโครงการได้ดำเนินตามปฏิทิน แต่การใช้จ่ายเงินเกินงบประมาณที่ตั้งไว้

การจัดเก็บใบเสร็จมีปัญาหา ไม่สมบูรณ์พี่เลี้ยงได้นำเสนอแนวทางการจัดเก็บเอกสารการเงินให้กับผู้รับผิดชอบโครงการและให้แก้ไข

-

-

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เรียนรู้และเข้าใจในบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของตนเองมากขืันและพร้อมร่วมกันถอดบทเรียนโดยการแบ่งกลุ่ม ออกเป็น 3 กลุ่ม และมีการตั้งคำถามให้เกิดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนถึงความสำคัญการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาองค์กร  โดยประกอบ 3 ประเด็นหลัก คือ

1.การพัฒนาในอดีด

2 การพัฒนาปัจจุบัน

3.แนวทางแกัไขและวางแผนในอนาคต

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนีั 30คน ประกอบผู้นำศาสนา ผูัสอนกิรออาตีย์ประจำมัสยิดดารูลนาอีม  ผูัสอนกิรออาตีย๋ประจำมัสยิดดารูผูัสอนกิรออาตีย์ประจำม้สยิดอัลตักวา ครูสอนตาดีการาวฏอตุลอ้ตฟาล  ครูสอนตาดีกาต้รยาตุลอ้ตฟาล ครูสอนตาดีกาชีรอญีลฮูดาห์  และคณะนักศึกษาฝึกงานและอาจารย์จากโรงเรียนเอกชนสอนสาศนาอิสลามขออาสาเข้าร่วมกิจกรรม โดยมี ผศ.อับดุลรอชีด เจ๊ะมะ ได้จัดกระบวนการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การบริหารงานมัสยิด หน้าที่ผู้บริหาร กระบวนการบริหารงานมัสยิดและโรงเรียนกีรออาตีย์ ผลจากการเข้าร่วมกิจกรรมทำให้ผู้เข้าร่วมได้เกิดการเรียนในการจัดการบทบาทของตัวเองและการวางแผนเรื่องการจัดการบริหารองค์กร โดยสะท้อนปัญหาในการพัฒนาที่มาเป็นอย่างไร โดย พูดคุยการในเรื่องของสาเหตุและการแก้ไขปัญหาในอนาคต  ทำให้เกิดความกระจ่างในการแก่ปัญหามากขึ้น และสามารถนำมาใช้ในการแก้ไขและพัฒนาในชุมชน

การพัฒนาทักษะในการบริหารและการจ้ดการเพื่อให้ให้ประสบผลสำเร็จตอ้งใช้เวลาเพียง 5-6 ชั่วโมงคงไม่เพียงพอ

-

-

ผูัเข้าร่วมได้เรียนรู้กระบวนการในการจัดการเรียนการสอนและทักษะใหม่เพื่อนำไปใช้ให้สอดคล้องก้บวัย

ในการจัดกิจกรรมครั้งนี้เราได้แบ่งเป็น 2 กิจกรรม ในภาคเช้าเราเรียนรู้ในทฤษฎี ในภาคบ่ายใผู้เขัาอบรบลองปฎิบัติโดยแบ่งกลุ่มเป็น 3 กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันเขียนรูปแบบและขั้นตอนในจัดการสอน แลัวให้ส่งตัวแทน ออกมาลองสอนโดยมีวิทยากรช่วย

การพัฒนาทักษะและเทคนิคเพื่อให้ให้ประสบผลสำเร็จต้องใช้เวลาเพียง 2-3 ชั่วโมงคงไม่เพียงพอ

-

-

จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาทักษะการสอนให้แก่ครูตาดีกา และ ครูศูนย์ศึกษาอัลกรุอ่าน จำนวน 20 คน โดยมี วิทยากรจากคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา เป็นวิทยากรหลัก และวิทยากรกระบวนการ

มี คณะกรรมการมัสยิด ครูโรงเรียนตาดีกา และครูศูนย์อบรมกีรออาตีย์ เข้าร่วม และได้ความรู้และทักษะเพิ่มขึ้นในการพัฒนาการเรียนการสอน

การมาสาย เนื่องจากนัดวิทยากรไว้ 8.30 น. แต่ ทางผู้เข้าร่วม เดินทางมา 9.30 น. ทำให้โปรแกรมการอบรมคลาดเคลื่อนเรื่องเวลา ผู้รับผิดชอบควรให้ความสำคัญเรื่องเวลาด้วย

-

-

มีการตรวจสอบเอกสารที่ทำผิดพลาด พร้อมกับการ ได้รับคำแนะนำจากเจ้าหน้า โครงการ สจรส.มอ.

-ได้เรียนรู้ รายละเอียดและวิธีการแก้ไขเกี่ยวกับการเงินการบัญชี ที่ทำมาผิดพลาด

-ลงรายละเอียดข้อมูลทางเว็บไซต์ตามโครงการ สจรส. ได้ระบุ

การเขียนเอกสารการเงินการบัญชียังมีการผิดพลาด เนื่องจากยังไม่เข้าใจหลักการเขียนรายละเอียดเงื่อนไขต่างๆ และปัญหาที่เห็นได้บ่อย คือผู้ทำบัญชีฝ่ายการเงินยังไม่ค่อยชำนาญและขาดทักษะในการเขียนเอกสารที่ถูกต้อง  ดังนั้นเอกสารมีการผิดพลาดบ่อย จึงต้องอาศัยการเรียนรู้และฝึกทักษะเพิ่มขึ้น

-

-

ผู้เขัาร่วมกิจกรรมในคร้ังนี้ประมาฌ25คนได้เ%

ผู้เขัาร่วมกิจกรรม  ประกอบด้วยผู้นำศาสนาอิ%

ผูัเข้าร่วมมาช้ากว่าจะได้ออกเดินทางต้องเสียเวลาประมาณ 45 นาทีถิงที่ประชุม 45นาที ใช้เวลาประมาณ 90นาที การแกัไข ในคร้งต่อไป

1. ทำความเข้าใจ

2. นัดลวังหน้าประมาณ 40 นาที

  ไม่มี

พี้เลี้ยงได้แนะนำและให้คำปรึกษาตลอด

1การเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้มีผู้เข้าร่วม 30 คนไดัเสดงความคิดเพื่อพัฒนาหล้กสูตรให้เหมาะสมกับการเรียนการสอน

1ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพิ่มความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรในเบื้องต้น

1 เรื่องการจัดหรือเปลี่ยนหลักสูตรเป็นเรื่องละเอียด

2 ผู้สอนไม่เขัาใจเกี่ยวกับหลักสูตร

3  คนในชุมชนยังไม่เขัาใจเกี่ยวกับหลักสูตร

ไม่มี_

ไม่มี_

ในการกิจกรรมในคร้ังนี้มี่ผู้ร่วมประมาณ 200 คน ประกอบด้วยผู้นำชุมชน นายกอบต สมาชิก อบต. ผูัใหญบ้าน และทีมงานผูันำศาสนาโต๊ะอิหม่าน คอเต็บ บิหล่าน กรรมการม้สยิด อสม ครูคาดีกา ครูกิรออาตีย์ รวมถึงเด็กเยาวชนชายและหญิงและคนในชุมชน

การจัดกิจกรรมในคร้ังนี้ชุนชนให้ความสนใจมากและใหัความร่วมมืออย่างกว้างขว้างโดยเฉพาะในกลางคืนคนในชุนชนและชุนชนใกล้เคียงมาชม จำนวน1000 กว่าคน

1 อากาศร้อนมาก ต้องกางเต๊นน์มากพอสมควร

-

ไม่มี

เยาวชนได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆของชุมชน เช่น กิจกรรมวันเมาลิด ที่จัดเกี่ยวกับประวัติของท่านศาสดามูฮำมัด เป็นการให้เยาวชนเรียนรู้แบบอย่างที่ดีของท่าน และวันอาชูรอ เกี่ยวกับการสร้างความร่วมมือของคนในอดีตในการฝ่าฟันอุปสรรคร่วมกัน โดยมีเยาวชนตาดีกาเข้าร่วม ประมาณ 100 คน

เยาวชนได้ความรู้และความเข้าใจในประเพณีและวัฒนธรรมของชุมชนและศาสนาอิสลาม ซึ่งเป็นหนึ่งในหลักสูตรการพัฒนาองค์ความรู้ตามโครงการ

-

อยากให้มีการสนับสนุนการจัดทำสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องวัฒนธรรม

-

1 -ทางศูนย์ตาดีกาให้ผูัสอนจัดกิจกรรมประกวดการเขียนแลการอ่าน 2-จัดทำบอรด์ประชาสัมพันธ์ 3- จ้ดทำป้ายนิ่เทศ์

  1  ในการกิจกรรมในครั้งนี้ ให้เด็กเยาวชนทำกกิจกรรมเข็งขันทำเรียงความในห้วข้อความสำคัญของเดือนรอมฏอนในภาษามลายูและภาษามาแลเฃียและให้ทำเรียงความในภาษษไทยเด็กเยาวชนมีความกระตือรือร่นและไทำได้ดีมากพร้อมนั้นทางศูนญ์ให้รางวัล 2-ส้รางสือการสอน 3 ทำป้ายต่างๆติดบริเวฌศูนณ์เพือฝึกการอ่าน

-

-

-

1.ได้นำแกนนำชุมชน จำนวน 30 คน เข้าร่วมกิจกรรม 2. รับฟังการบรรยายกระบวนการจัดการชุมชน ด้าน การศึกษา และการจัดการสิ่งแวดล้อม โดยใช้มัสยิดเป็นศูนย์กลาง ของมัสยิด บ้านเหนือ อ.หาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
3. ได้สรุปถอดบทเรียนในทีมแกนนำชุมชน และวางแผนการปรับหลักสูตร กีรออาตี และตาดีกา

1.ทำให้แกนนำชุมชนได้เรียนรู้แลกเปลี่ียนกระบวนการจัดการ โดยใช้มัสยิดเป็นศูนย์กลาง
2. ได้แนวทางในการปรับปรุงการจัดการด้านการศึกษาและสิ่งแวดล้อมของชุมชน พอเม็ง

1.ขาดวิทยากรกระบวนการที่จะเป็นคนคอยกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ร่วม 2.คณะทำงานไม่ค่อยมีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมในลักษณะดังกล่าว

ควรสนับสนุน หรือ พัฒนาคู่มือ การสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษาดูงาน เพื่อให้เป็นกรอบกว้างๆให้กับชุมชนที่ไม่มีประสบการณ์ด้านการจัดกิจกรรมลักษณะดังกล่าว

ให้พัฒนาหรือ จัดหาวิทยากรกระบวนการ เพื่อทำหน้าที่ในการกระตุ้นการเรียนรู้และคอยสรุปบทเรียน เพื่อให้การศึกษาดูงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การเข้าร่วมกิจกกรมในครั้งนี้มีผู้เข้าร่วม 30 คน และได้การศึกษาและฟังบรรยายระบบการจัดการภายในมัสยิด พร้อมกับการเรียนรู้สภาพสังคมรอบๆมัสยิด

1.ทำให้แกนนำชุมชนได้เรียนรู้แลกเปลี่ยนกระบวนการจัดการ โดยใช้มัสยิดเป็นศูนย์กลาง

2.ได้แนวทางในการปรับปรุงการจัดการด้านการศึกษาและสิ่งแวดล้อมของชุมชน พอเม็ง

1.ผู้เข้าร่วมไม่ค่อยให้ความสำคัญต่อเรื่องเวลา

2.ผู้เข้าร่วมไม่ค่อยมีประสบการณ์ ทำให้ไม่ค่อยเกิดการเรียนรู้เท่าที่ควร

_

อยากให้พี่เลี้ยงเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้งที่จัด

1.ได้รายงานกิจกรรม ให้กับทางพี่เลี้ยงพื้นที่และ สจรส.

2.ได้รายงานและแก้ไขเอกสารการเงิน

ได้เรียนรู้ถึงข้อผิดพลาดในการแก้ไขเอกสารการเงิน และรายงานกิจกรรมให้ทางหน่วยงานรับทราบ

-

-

-

มีผู้เข้าร่วม กิจกรรม จำนวน 20 คน ประกอบด้วย ผู้นำศาสนา ครูกีรออาตี ครูตาดีกา กรรมการมัสยิด

ได้ผลสรุปว่า มีปัญหาเกี่ยวกับ การจัดการศึกษาที่หลายภาคส่วนในชุมชนไม่ค่อยมีโอกาสเข้ามามีส่วนร่วม และ พบปัญหาเกี่ยวกับการจัดการขยะ ขาดการรณรงค์เกี่ยวกับการให้ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมและขยะ

1. วิทยากรกระบวนการยังไม่มีประสบการณ์มากนัก ทำให้ไม่ได้ประเด็นเท่าที่ควร
2. บรรยากาศของการจัดเวทีไม่ค่อยเหมาะ อากาศร้อน

-

1.ควรหาสถานที่ที่เหมาะสำหรับการพูดคุย เช่น ใช้ห้องประชุมของ อบต. ที่มีอุปกรณ์พร้อม 2.ควรดึง องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมาร่วมในกิจกรรมด้วย 

-มีการพูดคุย พร้อมเสนอข้อมูล เกี่ยวกับ  (หลักสูตร,การเรียนการสอน,เวทีวิเคราะห์ชุมชน) -มีการจัดเวทีระดมความคิดแลกเปลี่ยน (ครูกีรออาตีย์  ครูตาดีกา คณะกรรมการมัสยิด) ประเด็นการแลกเปลี่ยนในการจัดเวทีหาข้อมูล

-หลักสูตรการเรียนที่ต้องมีการเรียนรู้เพิ่มเติม (เสริมทักษะให้ครูผู้สอนต้องมีการเรียนรู้เทคนิคการสอน)

-ผู้เข้าร่วม  21  คน
คณะกรรมการมัสยิด ครูตาดีกา ครูกีรออาตี

-ผลการประชุมในครั้งนี้ ส่วนใหญ่เน้นเรื่องปัญหาของการเรียนการสอน ทั้ง ตาดีกา และ กีรออาตี ที่ตอนนี้มีปัญหาอยู่

-ปัญหาการจัดการเรื่องความสะอาดของมัสยิด

ผลจากการประชุมในครั้งนี้ ผู้เข้าร่วมได้สะท้อนถึงปัญหาได้ดี  ทำให้ทราบถึงปัญหาเรื่องการเรียนการสอน ครูผู้สอนไม่มีวุติการศึกษา  เวลาสอนไม่เพียงพอต่อการสอน เด็กนักเรียนมีจำนวนเยอะกว่าจำนวนครู  และทราบถึงปัญหาของเรื่องความสะอาดของบริเวณมัสยิด ที่จะต้องรีบปรับปรุง เพื่อพัฒนาต่อไปในครั้งหน้า และเป็นการตั้งประเด็นเพื่อการไปศึกษาดูงานในพื้นที่อื่น ซึ่งประสบความสำเร็จ

-ผู้เข้าร่วมในการประชุมมาสาย -ผู้ร่วมไม่กล้าแสดงความคิดเห็น

-

-

ทำการละหมาดร่วมกันพร้อมกับการทำบุญที่มัสยิด และการฟังบรรยายธรรม พร้อมทั้งได้มีการพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาของชุมชน

การจัดกิจกรรมร่วมกัน ทำให้เกิดความรักและสามัคคี และเป็นการใช้แนวทางของศาสนาและวัฒนธรรมชุมชนในการสร้างการเรียนรู้และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข โดยงานเมาลิด เป็นงานที่มีการกล่าวบทสดุดีศาสดามุฮัมมัดหรือที่ชาวมุสลิมเรียกกันว่าบัรซันญีซึ่งเป็นบทกลอนอาหรับที่มีความไพเราะและมีการขอพรให้กับศาสดามุฮัมมัดหรือที่ชาวมุสลิมเรียกว่าซอลาวาต นอกจากนี้ยังมีการอ่านพระมหาคัมภีร์อัลกุรอาน และมีกิจกรรมรื่นเริงร่วมกันของคนในชุมชน

_

กิจกรรมนี้ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจาก อบต. และชาวบ้านชุมชนบ้านพอแม็ง

_

-มีการรวมตัวของเยาวชน และผู้ปกครองเพื่อร่วมในกิจกรรมที่ชุมชนจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี

-มีการกวนขนมอาซูรอ โดยคนในชุมชนเป็นผู้จัดเตรียมวัตถุดิบในการทำขนม และรับประทานร่วมกัน

-มีการอ่านกวี ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติของนบีมูฮำมัด

• มีคนเข้าร่วมกิจกรรม ประมาณ 100 คน

• มีภาคีเครือข่ายจาก คณะกรรมการมัสยิด คณะกรรมการ รร.ตาดีกา ผู้นำชุมชน ผู้นำกลุ่มสตรี ผู้สูงอายุ และเด็กๆเยาวชนเข้าร่วม

-ชุมชนได้มีโอกาสในการทำกิจกรรมร่วมกัน ทำให้เกิดความรักความสามัคคี

ไม่มี

กิจกรรมในครั้งนี้ได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก อบต. และชาวบ้านชุมชนบ้านพอแม็งร่วมสมทบจัดกิจกรรม

ไม่มี

-เวทีการชี้แจงโครงการ โดยเชิญ อ.สุวิทย์ หมาดอะดำ ที่ปรึกษาโครงการ เป็นผู้กล่าวเปิดพิธี ในครั้งนี้

-ชี้แจงโครงการ โดยประธานโครงการ นายมะยูโซะ  สะมาลอ เพื่อให้ชุมชนรับทราบ ชื่อโครงการ ถึงรายละเอียดของกิจกรรม โดยเชิญผู้เข้าร่วมในชุมชน มารับทราบถึงความเป็นมาของโครงการ พร้อมชี้แจงคณะทำงาน และหน่ยวงานที่ได้รับการสนับสนุนโครงการ จาก สสส เป็นผู้สนับสนุนหลัก

-จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ มีทั้ง 101 คน  โดยคณะทำงาน 15  คน ผู้นำชุมชน 25 คน  ชาวบ้าน 61 คน

-ในการชี้แจงโครงการครั้งนี้ ผู้เข้าร่วมโครงการ มีความสนใจพร้อมจะให้ความร่วมมือและสนับสนุนโครงการในการทำกิจกรรมทุกครั้งร่วมกันเป็นอย่างดี

-สถานที่ไม่เอื้ออำนวย คับแคบ และ อากาศร้อน

ไม่มี

อยากให้มีสือการเรียนการสอนมาสนับสนุนเพิ่มเติม

• ชี้แจงคณะทำงาน
• ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมที่จะดำเนินการในโครงการ
• เปิดเวทีให้ชุมชนแสดงความคิดเห็นและปรับปรุงโครงการ

ชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเกินเป้าหมายที่วางไว้ 

ไม่มีปัญหา

อยากให้สนับสนุนสื่อที่เกียวข้อง เพื่อประชาสัมพันธ์ สสส. และ กิจกรรมรณรงค์ ต่างๆให้กับโครงการ

• ให้ทางผู้รับผิดชอบถ่ายรูปพื้นที่ และสภาพจริงก่อนดำเนินกิจกรรม เพื่อนำไปเปรียบเทียบผลเมื่อโครงการเสร็จสิ้น

-ได้เรียนรู้การทำบัญชีีการเงินที่ถูกต้อง

-ได้รายงานความก้าวหน้าของโครงการ 

ได้ความรู้เข้าใจกระบวนการทำบัญชีรายรับรายจ่าย และ ได้เรียนรู้ผลการรายงานในการปฎิบัติงานทุกครั้งที่จัด เพื่อรายงานให้หน่วยงานได้รับรู้ผลการดำเนินงานทุกครั้งที่จัดขึ้น 

การใช้เครืองมือและขั้นตอนในการรายงาน

  -

ให้มึการติดตามอยู่เสมอ

1.ได้ทำการประชุมชี้แจง ทำความเข้าใจโครงการ  โดยการชี้แจงจาก นายมะยูโซะ สะมาลอ ประธานโครงการเป็นผู้นำเสนอ รายละเอียดกิจกรรมทั้งหมดให้ ผู้นำชุมชน โต๊ะอีหม่าน และชาวบ้าน ได้รับฟัง

2.ได้พูดคุยแผนการดำเนินกิจกรรม และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างคณะทำงาน ผู้นำชุมชน เพื่อ วิเคราะห์แผนงานร่วมกัน ในประเด็น ตัวกิจกรรมที่จะจัดขึ้น พร้อมให้เสนอความพึ่งพอใจให้สมาชิกในการประชุมได้แสดงความคิดเห็นได้ร่วมกัน หรืออาจจะเสริมตัวกิจกรรมเพิ่มเติมจากเดิม

3.ได้บอกถึงงรายละเอียดบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของคณะทำงาน ในการทำงานร่วมกัน ทุกคนต้องมีส่วนร่วมในการเข้าร่วมโครงการทุกครั้ง 

การจัดประชุมในช่วงเวลากลางคืน เนื่องจาก ทุกคืนจะมีการละหมาดรวมที่มัสยิด จึงใช้โอกาสและช่วงเวลาที่ทุกคนว่างจากการทำงานในการทำกิจกรรม การจัดประชุมคณะทำงานครั้งนี้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 48 คน โดยมีแกนนำชุมชน โต๊ะอีหม่าน  (คณะกรรมการมัสยิด) ครูตาดีกา ครูกีรออาตี นายก อบต. สมาชิก อบต. และชาวบ้านในชุมชน ผลที่เกิดขึ้นในการประชุมครั้งนี้ทำให้ผู้ที่มาประชุมดังกล่าว มีความเข้าใจถึงรายละเอียดในตัวโครงการมากขึ้น และมีความตั้งใจที่จะให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมพร้อมกันทุกครั้งที่จัดขึ้น

งบประมาณในการดำเนินโครงการล้าช้า ทำให้ ต้องเลื่อนกิจกรรมช้าจากเวลาที่กำหนด

ไม่มี

-