คนสร้างสุข

ตรวจรายงานเอกสารการเงิน  ความเรียบร้อยการรายงานผ่านเว็บ

ตรวจรายงานด้านเงินเรียบร้อย การรายผ่านเว็บเสร็จสมบรูณ์ เอกสารครบถ้วน พร้อมปิดโครงการ

ผู้จัดการโครงการ  การเงิน  ผู้รายยงายผ่านเว็บ

รายระเอียดบางอย่างไม่ครบต้องเพิ่มรายละเอียดให้ครบถ้วน

ไม่มี

รวบร่วมภาพถ่ายในการทำกิจกรรมของโครงการ มาคัดเลือกภาพถ่ายประกอบการปิดโครงการ

ภาพถ่ายประกอบการปิดโครงการครบถ้วนสมบรูณ์

ผู้รายงานผ่านเวบไซต์

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

รวบรวมจัดเตรียมเอกสาร ทางด้านการเงิน ตรวจสอบความสมบรูณ์ รายงานกิจกรรมผ่านเว็บ

เอกสารด้านการเงินจัดเตรียมครบถ้วนสมบรูณ์ ผู้รายงานผ่านเว็บได้รายงานครบทุกกิจกรรม

ผู้รายงานผ่านเว็บ การเงิน ผู้จัดการโครงการ

ไม่มี

-

ไม่มี

ผู้รับผิดชอบโครงการสรุปงานของกิจกรรมที่ทำมาทั้งหมด
คณะทำงานร่วมกันวิเคารห์ข้อมูลของกิจกรรมแสดงความคิด การเปลี่ยนแปลงก่อน/หลัง การทำกิจกรรมของโครงการ
เจ้าหน้าที่การเงินการบัญชี และเหรัญญิกโครงการ สรุปงบประมาณโครงการ
ผู้รับผิดชอบโครงการแจ้งการสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ การจัดเตรียมเอกสารทำรายงานสรุป ปิดโครงการ

• คณะทำงานร่วมกันวิเคารห์ข้อมูลการทำกิจกรรมของโครงการ ได้รับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงของคนในชุมชนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการใช้สารเคมีในการทำเกษตรลดน้อยลง หันมาทำการเกษตรที่ปลอดสารเคมี การทำนาคนในชุมชนได้เรียนการทำนาอินทรีย์แบบต่างๆ /การทำนาโยน/การทำนากล้าต้นเดียว /การทำนาดำ/การทำนาหว่านตม  ใช้ปุ่ย อินทรีย์ ไม่ใช้สารเคมี  การทำสวนเพาะปลูกพืชผักสวนครัว  ใช้ปุ่ยอินทรีย์ชิวภาพที่สมาชิกของโครงการร่วมกันทำ คนในชุมชน ลด ละ เลิกใช้สารเคมี ตระหนักถึงผลกระทบของการใช้สารเคมี กลุ่มเด็กเยาวชนได้เข้ามามีส่วนรวมในการทำกิจกรรมของโครง มีการพัฒนาศักยภาพ ในด้านการพูด การแสดงละคร การสือสาร ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารสู่ชุมชน
• เจ้าหน้าที่การเงินและผู้รายงานผ่านเว็บ ได้จัดเตรียมเอกสารเพื่อความพร้อมในการตรวจสอบ ปิดโครงการ

สภาผู้นำ 15 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

สภาผู้นำร่วมกันออกแบบงานเวทีคืนข้อมูล สรุปเนื้อหาสาระข้อมูล กำหนดหน้าที่ / จัดเตรียมข้อมูล/สถานที มีการแสดงละครของเด็กเยาวชนสะท้อนปัญหาการใช้สารเคมี ผู้รับผิดโครงการ กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน แกนนำร่วมกันพูดคุยในวงเสวนา ผู้ดำเนินรายการ นายถาวร คงศรี แถลงการทางสังคมเพื่อการลด การใช้สารเคมี ลดสารเคมีตกค้างในห่วงโซ่อาหาร และ ในคน โดยแกนนำ และสามาชิก ผู้เข้าร่วมกิจกรรม อย่างมีส่วนร่วม

คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารข้อมูลจากเวทีคืนข้อมูล รู้ถึงสถานการณ์การใช้สารเคมมี ผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อมและคนในชุมชน อย่างต่อเนือง แกนนำ สามาชิกโครงและผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้พูดคุยเสวนา แสดงความเห็น กำหนดมาตรการทางการใช้สารเคมีในชุมชน เป็นการกำหนดมาตรการร่วมกัน  สื่อถึงการรับรู้ข้อมูลข่าวอย่างต่อเนื่องตลอดของการทำกิจกรรมโครงการ
การแสดงความคิดของคนในชุมชนบอกถึงการเข้าใจถึงสภาวะการใช้สารเคมีผลกระทบ ต่อคนในพื้นที่
เด็กเยาวชนได้มีการแสดงละครสท้อนถึงปัญหาสารเคมี ทำให้เด็กเยาวชนกล้าแสดงมากขึ้น มีความสนุนสนามกับการทำการแสดง การแสดงละครเป็นสื่อที่ส่งถึงผู้เข้ากิจกรรมทำความเข้าใจได้ง่าย และมีภาพนิทรรศการข้อมูลทำให้คนเห็นภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้น

สภาผู้นำ นักเรียน ประชาชน

การสร้างความมีส่วนร่วมของคนในชุมชนให้มากยิ่งขึ้น

ไม่มี

ไม่มี

• สภาผู้นำ จำนวน 20 คน ร่วมกันแสดงความคิดออกแบบงานเวทีคืนข้อมูล สรุปเนื้อหาสาระข้อมูลการใช้สารเคมี ผลกระทบการใช้ การลดละ เลิก การใช้
• กำหนดหน้าที่ / จัดเตรียมข้อมูล/สถานที
• มีการแสดงละครของเด็กเยาวชนสะท้อนปัญหาการใช้สารเคมี
• ผู้รับผิดโครงการ กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน แกนนำร่วมกันพูดคุยในวงเสวนา
  
• สามาชิกของโครงการผู้เข้าร่วมแสดงความเห็น ซักถาม เสนอแนวทางกำหนดมาตรการร่วมกัน
• แถลงการทางสังคมเพื่อการลด การใช้สารเคมี ลดสารเคมีตกค้างในห่วงโซ่อาหาร และ ในคน

• คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารข้อมูลจากเวทีคืนข้อมูล รู้ถึงสถานการณ์การใช้สารเคมมี ผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อมและคนในชุมชน การปรัปเปลี่ยนฟฤติกรรมการใช้ การ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมี หันกลับมาทำเกษตรอิทนรีย์ ช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน
• แกนนำ สามาชิกโครงและผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้พูดคุยเสวนา แสดงความเห็น กำหนดมาตรการทางการใช้สารเคมีในชุมชน
• เป็นการกำหนดมาตรการร่วมกันสื่อถึงการรับรู้ข้อมูลข่าวอย่างต่อเนื่องตลอดของการทำกิจกรรมโครงการ
  
• การแสดงความคิดของคนในชุมชนบอกถึงการเข้าใจถึงสภาวะการใช้สารเคมีผลกระทบ ต่อคนในพื้นที่ ให้ความสนใจ ซักถามข้อมูล แสดความคิดเห็น
• เด็กเยาวชนได้มีการแสดงละครสท้อนถึงปัญหาสารเคมี ทำให้เด็กเยาวชนกล้าแสดงมากขึ้น มีความสนุนสนามกับการทำการแสดง
• การแสดงละครเป็นสื่อที่ส่งถึงผู้เข้ากิจกรรมทำความเข้าใจได้ง่าย และมีภาพนิทรรศการข้อมูลทำให้คนเห็นภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้น

คณะทำงาน 20 คนนักเรียน 35 คน ประชาชน 95 คน ภาคีอื่น 5คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• เด็กเยาวชน จำนวน 35 คน รับฟังรายละเอียดการแสดงละครสะท้อนปัญหาการใช้สารเคมีในการเกษตรผลกระทบกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จากแกนนำ และครูฝึกสอนละคร
  
• ช่วยกันคิดบทละครแสดงความคิดเห็น จัดทำบทละคร ร่วมกับผู้ฝึกสอน กำหนดตัวแสดงในละคร
  -ฝึกซ้อมการแสดงละคร เตรียมอุปกรณ์ในการแสดงละคร
  -เตรียมจัดข้อมูลทำป้ายนิทรรศการ การใช้สารเคมี ผลกระทบ สู่ชุมชน แสดงละครสะท้อนปัญหาและผลกระทบกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน
• แสดงละครท้อนผลกระทบการใช้สารเคมี

• เด็กเยาวชนรับรู้ข่าวสารการใช้สารเคมีในชุมชนอย่างต่อเนื่องและสามารถขยายผลสู้ชุมชนโดยการแสดงละคร การใช้สารเคมใช้พื้นที่ชุมชน ผลกระทบของการใช้ เปรียบเทียบผลการใช้สารเคมี ระหว่างพื้นที่ใช้สารเคมีกับพื้นที่ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ ให้เห็นเป็นภาพที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น

• เด็กเยาวชนมีการพัฒนาการ กล้าแสดงออกมาขึ้น สนใจและให้ความร่วมมือที่จะเข้าร่วมทำกิจกรรม

• เด็กเยาวชนได้เรียนทักษะการแสดงละครภาษาการพูด จังหวะการแสดง สมาธิในการแสดง ความเข้าใจในบทบาท การสือข้อมูลที่ถูกต้อง จากผู้ฝึกสอน
  

• คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารอย่างการใช้สารเคมี ผลกระทบการใช้สารเคมี ต่อสิ่งแวดล้อม ลดละการใช้สารเคมีผ่านช่องทางการประชาสัมพันธ์กลุ่มเด็กเยาวชนเป็นการแสดงละคร รับรู้ข่าวสารการใช้สารเคมีผลกระทบการใช้ การลด ละ เลิก การใช้อย่างต่อเนื่อง

เด็กเยาวชน 35 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• สถาผู้นำจำนวน 17 คน ร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำตลอดโครงการ แก่ ครูนักวิชาการแสดงความคิด
  
• ครูและนักวิชาการ วิเคาระข้อมูล เสริมเนื้อหาสารที่สำคัญ
  
• สภาผู้นำและครูนักวิชาการ สรุปรวบรวมข้อมูลจัดเตรียมเอกสารกระบวนการเรียนรู้เป็นหลักสูตรชุมชน

• สภาผู้นำและครู นักวิชาการได้ร่วมกันสรุปเรื่อง กระบวนการเรียนรู้ การใช้สารเคมี ผลกระทบการใช้สารเคมีการ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีในชุมชน หันกลับมาทำการเกษตรอินทรีย์สร้างกระบวนจัดการ การทำเกษตรอินทรีย์ในชุมชน เก็บข้อมูลทุกขั้นตอนของการทำเกษตรอินทรีย์ ตั้งแต่การเตรียมพื้นที่ การปลูก การใช้ปุ๋ย การเก็บ ผลผลิต จะได้ทราบถึงข้อมูลกระบวนการจัดการตั้งแต่ขั้นต้น นำข้อมูลที่มาจัดทำเป็นหลักสูตรการทำเกษตรอินทรีย์ เผยแพร่ข้อมูลต่อชุมชน/โรงเรียน

สภาผู้นำ 17 คน  ครู 2คน นักวิชาการ 1 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• จัดทำป้ายนิทรรศการนำเสนอข้อมูลข่าวสาร การใช้สารเคมี และผลกระทบการใช้
  
• นำพืชผักปลอดสารพิษจากสมาชิกโครงการมาจัดจำหน่าย

• คนในชุมชนได้รับข้อมูลข่าวสาร การใช้สารเคมีในชุมชน ผลกระทบของการใช้สารเคมี อย่างต่อเนื่อง
• คนในชุมชน และผู้เข้าร่วมทำกิจกรรมได้บริโภคพืชผักที่ปลอดสารพิษ
  
• ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความสนใจซักถามในการทำเกษตรอินทรีย์ ปลอดสารพิษ ขั้นการปลูก การใช้ปุ๋ย ระยะเวลา การกำจัดหนอน
• ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความสนใจ ป้ายนิทรรศการณ์ภาพถ่าย ซักถามข้อมูลกับแกนนำของโครงการ
• ครั้งนี้มีสมาชิกนำผลผลิตที่ปลูกขึ้นมาร่วมด้วย

ครัวเรือนต้นแบบ และ สภาผู้นำ จำนวน 15 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

แจ้งเรื่องการติดตามดำเนินงานโครงการของ สจรส.

• การทำรายงานผ่านเวป ความสมบรูณ์ของรายงาน
  

• การลงรายละเอียดของบัญชี

• ตรวจสอบเอกสารกิจกรรม

• การทำรายงานติดตามของพี่เสี้ยงปิดวงดที่ 2

• สรุปกิจกรรมที่ยังไม่ได้ทำ แสดงความคิดเห็น มอบหมายหน้าที่

แกนนำรับทราบการเข้าร่วมประเมินติดตามของ สจรส.

• วิธีการทำงานจัดเตรียมความพร้อม วิธี การรายงานผ่านเว็บ

• ผู้จัดทำบัญชี เข้าใจรายละเอียดการลงบัญชี วิธีการลง ข้อพึงระวัง การจัดหมวดหมู่

• คณะทำงานช่วยกันตรวจสอบเอกสาร เตรียมเอกสาร ความสมบรูณ์ของเอกสาร

• กำหนดการทำกิจกรรมการออกบธูเผยแพร่ข้อมูล แบ่งหน้าที่การจัดการแต่ละคน

สภาผู้นำ 15 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• จัดเตรียมเอกสารที่ได้จากการสำรวจสารเคมีที่ใช้ในการเกษตรที่ส่งผลกระทบในชุมชน โดยการทำเป็นป้ายนิทรรการข้อมูล
• นำผลผลิตจากการปลูกผักสวนครัวปลอดสารพิษ จากครวบครัวต้นแบบ มาจัดประกวด และจำหน่าย

• คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารการใช้สารเคมีในการเกษตรที่ส่งผลกระทบต่อ คนในชุมชน สุขภาพร่างกาย สิ่งแวดล้อม

• สารเคมีที่ตกค้างในพืชผัก ทำให้ตระหนักถึงการ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมี

• คนในชุมชนได้บริโภคพืชผักที่ปลอดสารเคมีที่ครอบครัวต้นแบบนำมาจำหน่าย

• ครอบครัวต้อนแบบมีรายได้จากการจำหน่ายพืชผัก

ครัวเรือนต้นแบบ 20  สภาผู้นำ 20  คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• มีการจัดประชุมแกนนำ เพื่อจัดเตรียมแผนนงาน ทำกิจกรรมออกบธูเผยแพร่ข่าวสารสถานการณ์การใช้สารเคมีในชุมชน /จัดจำหน่ายพืชผักปลอดสารพิษ

จัดเตรียมแผนงานทำกิจกรรม รับทราบข้อมูลติดตามประเมินผลเพื่อรายงานความก้าวหน้าของกิจกรรม รับรู้ถึงปัญหา ปรึกษาแก้ไข

สภาผู้นำ 12 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จัดเตรียมเอกสาร ตรวจเอกสาร

เอกสารเตรียมเรียบร้อยพร้อมตรวจ การรายงานเป็นปัจจุบัน ปิดงวด2

ผู้รายงานผ่านเว็บ

สันญาณการใช้อินเตอร์เน็ตไม่ดี

ไม่

ไม่มี

นัดแกนนำและคณะทำงานมาเรียนรุ้การจัดการสวนด้วยการตัดหญ้า แทนการฉีดยาฆ่าหญ้า โดยนัดที่สวนของ อ. สำราญ ทองหวาน ซึ่งคัดเลือกไว้เป็นสวนต้นแบบที่จะไม่ใช้สารเคมี โดยมีเจ้าของสวนเป็นผู้นำเสนอแนวคิดการทำสวนอินทรีย์ ตั้งแต่การเตรียมดินด้วยการใส่ปุ๋ยอินทรีย์ เช่นฟางข้าว ใบไม้ หญ้าที่ได้จากการตัดหญ้าในโรงเรียง ขี้เลื่อย เปลือกมะพร้าว รวมทั้งน้้ำหมัก และชี้แนะให้เห็นถึงจำนวนรากฝอยของพืชที่ออกรากใหม่มากินปู่ยที่หน้าดิน รวมทั้งปริมาณที่มากของขี้ใส่เดือน เปลือกยางที่กรีดก็นิ่ม เปอร์เซ็นน้ำยางสูงผลัดใบช้า หลังจากนั้นเป็นการสาธิตการตัดหญ้า โดยผลัดเปลี่ยนกัน จะนเรียบร้อยทั้ง 4 ไร่ แล้วทุกคนก็ช่วยกันปลูกพืชอาหารแซมในสวนยาง เพื่อให้เป็นแหล่งอาหารของครัวเรือนต่อไป นำปุ๋ยอินทรีย์ที่ร่วมกันทำใส่ต้นกล้าไม้ที่ปลูก แจกจ่ายปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพให้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

คณะทำงาน เด็กเยาวชน และสามาชิกของโครงการการลงมือปฏิบัติทำจริงเกิดการเรียนรู้ทางด้านการทำเกษตรอินทรีย์ที่ปลอดภัยจากการใช้สารเคมี โดยการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพส่งเสริม ปลูกฝังแนวคิดการลด ละ เลิก การใช้สารเคมี เด็กเยาวชนมีความสนใจซักถามในการทำปุ๋ยหมัก และวิธีให้ปุ๋ยแก่พืชผัก ได้ลงมือทำปุ๋ยหมักด้วยตนเอง สมาชิกโครงการได้เห็นได้เรียนรู้กระบวนการจัดการสวนยางแบบเกษตรอินทรีย์ และมีควมมั่นใจว่าปุ๋ยอินทรีย์ จากะรรมชาติ ใช้แล้วได้ผลดี ลดต้นทุน เพิ่มผลิต ตามที่เจ้าของสวนได้แนะนำ

แกนนำ 20 คน นักเรียน35 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

สภาผู้นำ 12 คน มาพร้อมกันที่ศาลา เวลา 13.00น ผู้รับผิดชอบโครงการ ได้ให้ที่ประชุมร่วมกันออกแบบ การเรียนรู้จากสวนอินทรีย์ พร้อมกับการจัดการสวนอินทรีย 4 ไร่ ที่คัดเลือกไว้ พร้อมกับให้ทบทวนกิจกรรมก่อนหน้านี้ แจ้งเรื่องการทำกิจกกรมที่ผ่านมา สรุปเนื้อสาระงาน สภาผู้นำแสดงความคิดเห็นการทำกิจกรรมปฏิบัติการทำสวนอินทรีย์ และ แสดงความคิดเห็นมอบหมายงาน

1. มอบหมายผู้ประสานงานกับแจ้งเยาวชน และสมาชิกมาร่วมกิจกรรม และเรียนรู้ร่วมกัน
2. มอบหมายเจ้าของสวนจัดทำป้ายสวนสาธิตเกษตรอินทรีญ โดยใน สสส. ด้านล่างขวา
3. มอบหมายฝ่ายประชาสัมพันธ์ ออกอากาศผ่านหอกระจ่ายข่าวทุกๆ เช้าว เชิญชวนประชาชนร่วมเรียนรู้รู้กิจกรรมการทำสวนอินทรีญ และการปลูกพืชอาหารแซมในสวนยาง
4. กำชับผู้ที่ชำกล้วไม้ท่จะปลูกในสวนยางให้จัดการต้นไม้ให้พร้อมปลูก
5. มอบหมายฝ่ายจัดหาวัสดุสาธิตการทำปุ๋ยหมัก และวิทยากรให้พร้อม
   
   ทุกคนรับมอบหมายงานพร้อมให้ความเห็นเสริมบ้างเล็กน้อย เป้นอันเลิกประชุม

สภาผู้นำ แกนนำรับทราบถึงผลกิจกรรมที่ทำครั้งก่อน สรุปงาน และจัดเตรียมทำเอกสารด้านการเงิน แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม และมีความพร้อมที่จะทำกระบวนใหม่ในพื่นที่สวยยาง เพื่อสร้างสวนสาธิตสวนเกษตรอินทรีย์ที่มีพร้อมพืชอาหารในครัวเรือน

สภาผู้นำ จำนวน 12 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• อบรมเด็กเยาวชนการใช้สื่อประชาสัมพันธ์ ข่าวสารการดำเนินงานของโครงการ ทางวิทยุชุมชน
  
• เด็กเยาวชนประชาสัมพันธ์กิจกรรมของโครงการ ข่าวจากโครงการ ทุกวันจันทร์ ศุกร์

• ชุมชนรับรู้ข่าวสาร ความเคลื่อนไหว ความก้าวหน้า ของโครงการ จากกลุ่มเด็กเยาวชน รวมทั้งกลุ่มเด็กได้เรียนรู้ การใช้สื่อ วิธีการประชาสัมพันธ์ข่าวสาร ทางสื่อวิทยุชุมชน

เด็กเยาวชนรักษ์โคกแย้ม

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

แจ้งผลการทำกิจกรรมที่ผ่านมา สรุปเนื้อหาของงาน
มอบหมายหน้าที่ การประสานงาน ทำกิจกรรมสมาชิกกลุ่มเด็กเยาวชนรักษ์โคกแย้ม ประชาสัมพันธ์กิจกรรมโครงการ ข่าวโครงการ

• ประสานกลุ่มเด็กเยาวชนรักษ์โคกแย้มเข้าร่วมกิจกรรม
• สถานที่ในการฝึกอบรม
• วิทยากร

• สภาผู้นำรับทราบผลกิจกรรมทีทำมาครั้งก่อน วิธีการดำเนินงาน มีปัญหา อุปสรรคอะไรบ้าง แก้ไขปัญหาอย่างไร ได้แสดงความคิดเห็นในการดำเนิดกิจกรรมสามาชิกกลุ่มเด็กเยาวชนรักษ์โคกแย้ม ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของโครงการ มอบหมายหน้าที่แบ่งงานกันทำ แสดงถึงความร่วมมือร่วมใจที่ทำกิจกรรม

สภาผู้นำ 13 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

นำข้อมูลข่าวสารเผยแพร่โดยการทำป้ายนิทรรศการ นำพืชผักสวนครัวปลอดสารเคมี มาจัดจำหน่าย

ได้เผยแพร่ข้อมูลเรื่องการใช้สารเคมี ผ่านการจัดนิทรรศการ ทำให้คนในชุมชนได้รับข่าวสารการใช้สารเคมี สถานการการใช้ ผลกระทบการใช้สารเคมี ในชุมชนที่มีการใช้อยู่ทั่วไป ในนิทรรศการได้ให้คำแนะนำต่อการบริโภคพืชผักสาวครัวที่ปลอดภัยจากสารเคมี คือ การปลูกโดยใช้ปุ๋ยอินทรีย์ ปลูกผักกินเอง และยังได้อุดหนุนผักปลอดสารพิษจากคนในชุมชน ทั้งยังเป็นแนวทางหนึ่งในการทานผักที่ปลอดภัย

ครัวเรือนต้อนแบบ และสภาผู้นำ

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมาไม่ครบเนื่องจากการสลับกันออกบธู

ไม่มี

ไม่มี

แจ้งรายงานการทำกิจกรรมที่ผ่านมา สรุปงาน ติดตามประเมินผลของกิจกรรม มอบหมายหน้าที่การประสานการเตรีมยข้อมูล /พืชผักสวนครัวในการจัดจำหน่าย

สถาผู้นำรับทราบปัญหาอุปสรรคของกิจกรรมที่ผ่านมา ปรึกษาหารือ แก้ใข

สภาผู้นำ 11 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

เด็กเยาวชน จำนวน 35 คน พร้อมกัน รับฟังข้อมูลสถานการณ์การใช้สารเคมีและผลกระทบจากการใช้สารเคมีชุมชน การร่วมกำหนดมาตรการชุมชนการ เลิก ลด ละ การใช้สารเคมี นำข้อมูลที่ได้ มาเขียนบทความ การเขียนข่าว การเล่าเรื่อง บทกลอน เพื่อเป็นสื่อข้อมูลให้กับชุมชน

เด็กเยาวชนรับรู้ถึงสถานการณ์การใช้สารเคมีและผลกระทบการใช้สารเคมีในชุมชน ที่สามารถนำมาเขียนเป็นบทความ การเขียนข่าว การเล่าเรื่อง บทกลอน เพื่อสือถึงคนในชุมชนได้รับรู้ในต่อไป

เด็กเยาวชน  35 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จัดเตรียมกระบวนการทำกิจกรรมเรียนรู้เชิงปฏิการเรื่องเขียนบทความ การเขียนข่าว การเล่าเรื่อง บทกลอนท้อง การแสดงเพื่อสื่อข้อมูลชุมชนที่ได้จากการสำรวจ มอบหมายหน้าที่ แบ่งงานกันทำ  ติดต่อประสานงาน  สถานที  ประชาสัมพันธ์  วัสดุอุปกรณ์

ได้มีการจัดเตรียมกระบวนการทำกิจกรรมได้รับความร่วมมือทุกภาคส่วน การประสานงานอาคารสถานที การประชาสัมพันธ์ และวัสดุอุปกรณ์ ให้พร้อมสำหรับการทำกิจกรรมสื่อเผยแพร่ข้อมูลชุมชน

สภาผู้นำ 10 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จัดบธูเผยแพร่ข่าวสาร สถานการณ์การใช้สารเคมี ในชุมชน พร้อมด้วยการจัดจำหน่ายพืชผักสวนครัวที่ปลอดจาการใช้สารเคมี ให้กับคนในชุมชน

• คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารสถานการณ์การใช้สารเคมีในชุมชนอย่างต่อเนื่อง
• สามารถหาซื้อพืชผักที่ปลอดสารพิษได้มากขึ้น
• เกิดเครือข่ายเพิ่มในการปลูกผักทานเอง เพื่อลดการบริโภคผักที่มีสารเคมีตกค้าง

  ครัวเรือนต้นแบบ 20 คน

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบเนื่องจากการสสับกันที่จะออกบธู

ไม่มี

ไม่มี

จัดเตรียมเอกสารจากสำรวจสารเคมีในชุมชนมาทำป้ายนิทรรศการ มอบหมายหน้าที่การดำเนินงานของกิจกรรม และประสานงานกับสามาชิกรวบรวมพืชผักปลอดสารพิษมาจัดหน่าย

ได้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารให้กับคนชุมชนรับทราบถึงสถารณ์การใช้สารเคมีอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างจิตสำนึกในการ ลด ละ เลิก ใช้เคมี ได้รับความร่วมมือร่วมใจในการปฏิบัติงานระหว่าง สภาผู้นำ ครัวเรือนต้นแบบ สามาชิกในโครงการ คนในชุมชนได้บริโภคพืชผักสวนครัวที่ปลอดสารพิษ

สภาผู้นำ12 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

ประชุมแกนนำเตรียมความพร้อมในการทำกิจกรรม มอบหมายหน้าทีแบ่งงานกันทำ การเพาะกล้าไม้พืชผักเพื่อปลูกในสวนสาธิต และสมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม มีการตัดหญ้าในแปลงสวนสาธิต ทั้ง 4 ไร่ ทำปุ๋ยอินทรีย์ชีวิภาพไว้ใส่ในแปลงสวนสาธิต แบ่งปันสมาชิกและผู้เข้าร่วม สาธิต  การเลือก การล้าง การปรุง พืชผักที่นำมาประกอบอาหาร เพื่อความปลอดภัยจากสารเคมีปนเปี้อน

แกนนำ และสมาชิกโครงการ ได้ลงมือปฏิบัติจริงในการทำแปลงสวนสาธิต ได้เห็นวิธีการขั้นตอนการทำปุ๋ยอินทรีย์ วัสดุอุปกรณ์ ระยะเวลาในการหมัก วิธีการนำปุ๋ยไปใช้และวิธีการใส่ปุ๋ย
ได้รับความรู้ การเลือกพืชผัก การล้าง การปรุงก่อนที่นำมาประกอบอาหาร เพื่อความปลอดภัยจากสารเคมีที่ปนเปื้อน ตระหนักถึงการใช้สารเคมี ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีในการเกษตร

แกนนำ สมาชิกโครงการ เด็กเยาวชน

1. การทำเกษตรอินทรีย์ในพื้นที่ ยังมีน้อย ประชาชนยังไม่มั่นใจต่อปุ๋ยอินทรีย์และยังจำเป้นต้องใช้ยากำจัดหอยเชอรี่
   
2. ใช้แปลงนาสาธิต ให้มีการปฏิบัติจริง การเก็บข้อมูล การนำผลผลิตมารายงานต่อชุมชน ตลอดจนการนำหอยเชอรี่มาประกอบอาหารแทนการกำจัดด้วยเคมี
3. ส่งเสริมการทำการสวนยางอินทรีย์ การปลูกพืชอาหารแซมในสวนยาง
   
4. จัดอบรมสร้างความเข้าใช้ในการทำเกษตรอินทรีย์
   
5. ประชาสัมพันธ์ในการลด ละ เลิก การใช้สารเคมี

ไม่มี

ไม่มี

• ฐานที่1วิทยากรได้ให้ความรู้เรื่องสารเคมีตกค้างในพืชผัก สาธิตการ เลือกผักการล้าง การปรุง
• ฐานที่ 2 เรียนรู้เชิงปฎิบัติการ เพื่อการทำปุ๋ยอินทรีย์ใช้เอง

• การเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง เพื่อความปลอดภัยจากสารเคมีปนเปื้อน ตั้งแต่การปลูก การเลือก การล้าง การปรุง ในฐานที่1
• ได้เรียนรู้การปฏิบัติจริง การทำปุ๋ยอิทรีย์ใช้เอง การเลือกวัสดุ กระบวนการทำ ปริมาณที่นำไปใช้ในฐานที่ 2

สมาชิก 70 คน แกนนำ  เด็กเยาวชน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จัดแจงการดำเนินงานทำกิจกรรม ฐานที่1 การเรียนรู้ด้วยการปฏิบัตจริง เพื่อความปลอดภัยจากจากสารเคมีปนเปลื้อนในการประกอบอาหาร ฐานที่2 การเรียนรู้เชิงปฏิบัติการเพื่อการทำปุ๋ย มอบหมายหน้าที่แบ่งงานกันทำแต่ละฐาน

สมาชิกภาแกนนำจำนวน 20 คน เข้าร่วมประชุม ทบทวนกิจกรรมที่ผ่านมา และตกลงมอบหมายหน้าที่เพื่อการจัดกิจกรรมตามโครงการในครั้งต่อไป

สภาผู้นำ 20 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จัดทำป้ายนิทรรศการ นำเสนอข้อมูลข่าวสาร การใช้สารเคมีในการเกษตร ผลกระทบ  การ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมี จัดบธูจำหน่ายพืชผักสวนครัวที่ปลอดสารพิษใช้ปุ๋ยอินทรีย์ชิวภาพ จากครอบครัวต้นแบบ และสามาชิกของโครงการ

คนในชุมชนรับรู้ข่าวสารเกี่ยวกับการใช้สารเคมีในชุมชนอย่างเนื่อง บริโภคพืชผักสวนครัวที่ปลอดสารพิษ สามาชิกในโครงการและครัวต้นแบบนำพืชผักมาจำหน่ายเป็นรายได้อีกทางหนึ่ง

ครัวเรือนต้นแบบ  20 คน  สภาผู้นำ 15 คน

สภาผู้นำบางคนไม่สามารถเข้าร่วมกิจกรรมได้เนื่องจากติดภาระกิจส่วนตัว

ไม่มี

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สิ่งดีที่เกิดขึ้น เรื่องราวที่พบเห็นในการดำเนินงานตามโครงการ ช่วยกันสะท้อนสิ่งที่เห็นเกิดขึ้นในแบบประเมินประเมินคุณค่าโครงการ สังเคราะห์บทเรียนพื้นที่ที่มีความพร้อมเตรียมการเพื่อถอดบทเรียน ความรู้

  แลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องราวที่เกิดขึ้นตามโครงการ ของพื้นที่ต่างๆ  ความภาคภูมิในการทำงาน การประเมินผลของการทำงานที่ผ่านมา 

ผู้รายงานผ่านเวปโครงการ

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

แกนนำจัดเตรียมเอกสาร ตรวจสอบความถูกต้อง รายละเอียดของรายงาน กิจกรรม

ตรวจสอบความถูกต้อง ความสมบูรณ์ของรายงานกกิจกรรม เพื่อเตรียมความพร้อมในการเข้าร่วมประชุมประเมินติดตามของ สจรส.

สภาผู้นำ18 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

นำเสนอข้อมูลข่าวสาร การใช้สารเคมีในการเกษตร ผลกระทบของการใช้สารเคมีสารเคมีตกค้างในพืชผักโดยการจัดทำเป็นป้ายนิทรรศการ จำหน่ายพืชผักปลอดสารพิษจากการทำเกษตรอิททรีย์ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในพืชผัก และจำหน่ายปุ๋ยอินทรย์แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

คนในชุมชนรับรู้ข้อมูลข่าวสารของสถารณ์การใช้สารเคมี และผลกระทบจากการใช้สารเคมี เรียนรู้ปรับเปลี่ยนฟฤติกรรมการใช้ ลด ละ เลิก
และได้บริโภคพืชผักสวนครัวปลอดสารพิษ สนใจในการทำเกษตรอินทรีย์ปลูกพืชผักสวนครัวไว้บริโภคเอง

ครัวเรือนต้นแบบ 20 คน  และ สภาผู้นำ 20 คน

การปลูกพืชผักสวนครัวแบบเกษตรอินทรีย์ในพื้นที่ยังน้อยอยู่ ส่วนใหญ่คนในชุมชนบริโภคพืชผักที่มาจากตลาดเสียมากกว่า

ไม่มี

สภาผู้นำ 15 คนเด็กเยาวยนจำนวน 35 คน มาพร้อมกันที่สวนยางของ อ. สำราญ ทองหวาน ซึ่งเป็นสวนยางที่คัดเลือกไว้ทำเป็นสวนสาธิตสวนยางเกษตรอินทรีย์ที่มีพืชอาหารในครัวเรือนปลูกร่วมด้วย ผู้ดำเนินการได้ชี้แจงทำความเข้าใจในเบื้องต้น ก่อนที่จะให้ทุกคนลงพื้นที่สำรวจเก็บข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อมในสวนยาง พร้อมกับย้ำให้ใช้ความเป็นคนช่างสังเกต และให้จดบันทึกในสิ่งที่สำรวจพบ ลงในสมุดที่ทุกคนได้รับแล้ว เมื่อทุกคนพร้อม จึงให้เด้กเยาวชนเป็นผู้จดบันทึก ภายใต้การคอยดูแลของคณะทำงาน จนที่ยงวันทุกคนพักรับประทานอาหารกลางวันหลังจากนั้นให้แต่ละคนมานำเสนอว่าตนเองสำรวจพบอะไรในสวนยางบ้าง ซึ่งมีทีมงานคอยบันทึกในบรีฟชาร์ท แล้วมาสรุปให้เห็นพร้อมกันว่าในสวนยางนั้นมีอะไรบ้าง และเราคาดหวังว่าจะให้มีอะไรเพิ่มเติม ที่คิดว่ามีแล้วจะช่วยให้คุณภาพสิ่งแวดล้อมดีขึ้น จากนั้นให้เจ้าของสวนมาสุรปให้ฟังที่ตนเองสมัครเข้าร่วมการทำสวยยางอินทรีย์ ทั้งด้านหลักคิด และหลักการที่จะร่วมดำเนินการกับโครงการนี้ต่อไป

เด็กเยาวชน คณะทำงาน ได้เห็นความจริงจากสวนยางว่า เป็นอย่างไร ซึ่งพบว่า สวนยางที่เคยได้รับการจัดการกึ่งอินทรีย์ กึ่งเคมีมาก่อนนั้นเป็นเช่นนี้

1. สวนยางมีหญ้าขึ้นปกคลุมทั่วสวน แต่ไม่รก เจ้าของสวนจัดการหญ้าด้วยการตัดหญ้าเป็นประจำ และเลือกตัดเฉพาะแถวต้นยาง ส่วนระหว่างแถวยังคงปล่อยให้หญ้าปกคลุมดิน
2. ดินยังความชุ่มชื้น มีขี้ใส้เดือนให้เห็นอยุ่บ้าง รากฝอยของยางสามารถพบได้ที่ผิวดิน เพียงตะกุยเศษใบไม้ออก
3. พืชอาหารในสวนยางที่พบ เช่นบอนส้ม ลำเพ็ง ผักกูด
4. ใบไม่ที่ทับถม ชั้นล่างเริ่มผุเปื่อยเหลือแต่ก้านใบและร่างแหของใบส่วนใบบนถัดขึ้นมาก็มีการย่อยสลายน้อยลงจนบนสุดยังเป้นใบที่สมบูรณ์
5. สรุป ผู้เข้าร่งวมกิจกรรมได้เห็นผลจากการสำรวจ และได้รับฟังหลักคิด หลักการ ของคนจัดการสวนกึ่งอินทรีย์และพร้อมที่จะติดตามการจัดการสวนอินทรีย์เต็มรูปแบบจากโครงการนี้ต่อไป

สภาผู้นำ 15 คน นักเรียน 35 คน ร่วมสำรวจสวนยางที่จะทำเป็นแปลงสาธิต

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

สภาผู้นำ จำนวน 15 คน จัดเตรียมวางแผนงานทำกิจกรรมสำรวจสิ่งแวดล้อมเบื้องต้น (สวน)

• และจัดเตรียมเอกสารข้อมูลการใช้สารเคมี และผลกระทบการใช้เพื่อนำเสนอในการออกบธูเผยแพร่ข่าวสารสถานการณ์การใช้สารและมีในชุมชน
• จัดประกวดพืชผักปลอดสารพิษสวนครัวของครัวต้นแบบ
• คณะกรรมการทำตามหน้าที่ที่ได้มอบหมาย

ได้กำหนดแผนงานจัดกิจกรรมร่วมกัน แสดงความคิดเห็น แนวทางการปฏิบัตงาน เพื่อความพร้อมในการทำกิจกรรม

สภาผู้นำ15 คน

แกนนำมาประชุมไม่ครบเนื่องจากติดภารกิจส่วนตัว

ไม่มี

ไม่มี

สภาผู้นำ จำนวน 20 คน ร่วมกัน ประเมินผลกิจกรรมที่ทำมาตั้งแต่เริ่มจนถึงกิจกรรมที่ปิดวงดที่1

สรุปกิจกรรมแต่ละกิจกรรมว่ามีปัญหา อุปสรรคอย่างไรบ้าง

และจัดการวางแผนการดำเนินงานทำกิจกรรมโครงการในงวดที่ 2

• สภาผู้นำรับทราบปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในแต่ละกิจกรรม ปรึกษาหารือหาทาง แก้ใขปัญหาที่เกิดเพื่อนำไปปรับเปลี่ยนในการทำกิจกรรมครั้งต่อไป

• ร่วมกับกำหนดวางแผนงานการทำกิจกรรมของโครงการ และมอบหมายหน้าที่ในการทำกิจกรรม

สภาผู้นำ 20 คน

ไม่มี

ไม่มี

จัดเตรียมเอกสารการเงิน ส่งเอกสารตรวจสอบความเรียบร้อย

ความพร้อมของเอกสารด้านเงิน  การลงรายละเอียดกิจกรรมของโครงการให้ครบถ้วน

ผู้รับผิดชอบโครง ผู้รายงานกิจกรรมผ่านเว็บ การเงินโครงการ

เอกสารไม่เปรียบพร้อมต้องเตรียมเอกสารให้ครบถ้วน 

ไม่มี

ไม่มี

พี่เสี้ยงแนะนำการลงรายละเอียดข้อมูลให้ครบถ้วน  การแก้ไขปฏิทิน การ รายงานของผู้รับผิดชอบ  การสร้าง ส.1 ส.2 ง.1

ได้รับความรู้เข้าใจจากการแนะนำ สามารถนำมาปฏิบัติได้ในการรายงานผ่านเวปไซร์

ผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้รายงานผ่านเวปไซร์

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

    จัดเวทีเรียนรู้สถานการณ์การใช้สารเคมี และผลกระทบจากการใช้สารเคมีในชุนชน ณ ที่ วัดโคกแย้ม มีแกนนำ สามาชิก และ เด็กเยาวชน ภาคีเครือข่าย ตั้งวงชวนคุย โดยมี วิทยากร คุณผ่อง  หนูทอง  คุณถาวร  คงศรี และผู้ร่วมวงชวนคุย อีก 5 ท่าน พูดคุย เรื่องการใช้สารเคมี และผลกระทบจากการใช้ สารเคมี ในชุนชน การ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมีในพื้นที่การทำเกษตร ปลูกผักปลอดสารพิษ  ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในการทำเกษตร  การทำนาอินทรีย์ ผลกระทบจากการใช้สารเคมีต่อสิงแวดล้อม การบริโภคพืชผักที่มีสารเคมีตกค้าง ส่งผลต่อสุขภาพ   ในเวทีมีการจัดทำป้ายนิทรรศการข้อมูล ที่เด็กเยาวชนได้ไปสำรวจการใช้สารเคมีและผลกระทบการใช้สารเคมีในชุนชน  เด็กเยาวชนได้อธิบาย ให้ข้อมูลกับผู้เยี่ยมชม เชิญชิมเมนูจากหอยเชอรี ที่นำมาประกอบเป็นอาหารสาธติ แกงเผ็ดหอยเชอรี  หอยเชอรีผัดตะไคร้พริกไทยดำ   มีการสนับสนุน ต้นกล้าพืชผักพื้นบ้าน แก่ สามาชิกทุกครัวเรือน

คนในชุนชนรู้ถึงสถานการณ์การใช้สารเคมี และ ผลกระทบจากการใช้สารเคมีในพื้นที่ ตระหนักถึงการ ลด ละ เลิก ใช้สารเคมี ปลูกพืชผักที่ปลอดสารพิษ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในการทำการเกษตร เด็กเยาวชนได้มีส่วนร่วมในการเก็บข้อมูลการใช้สารเคมี ผลกระทบจากการใช้สารเคมีในชุนชน สามารถอธิบาย ถึงพิษภัยของการใช้สารเคมี  ผลกระทบที่มีต่อสิงแวดล้อมในชุมชน

แกนนำ สามาชิก เด็กและเยาวชน.

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

แกนนำ สามาชิก โครงการเสริมพลังชุมชนด้วยคน 3 วัย บ้านโคกแย้ม มาพร้อมกันที่ศาลาหมู่บ้าน  มารับฟังการบรรยายการปลูกผักปลอดสารพิษ การทำปุ๋ยอินทรย์ใช้ในครัวเรือน  การลด ละ เลิก การใช้สารเคมี โดย คุณไพเราะ เกตุ  มีการแบ่งครัวเรือนปฏิบัติการการปลูกพืชผักสวนครัว ปลอดสารพิษ จำนวน 50 ครัวเรือน  มีครัวเรือนต้นแบบการเกษตรอินทรีย์ 20 ครัว ที่ต้องใช้ปุ๋ยอินทรีย์ในพืชผัก ปลอดจากการใช้สารเคมี มีการหนุนเสริมพันธ์พืชผัก ให้กับครัวเรือนปฏิบัติการ และครัวเรือนต้นแบบ  มีการจัดให้มีแผงพืชผักปลอดสารพิษ ไว้จำหน่ายในหมู่บ้าน ให้มีการติดตามสนับสนันในการปลูกพืชผัก และนำผลผลิตมาจัดประกวด/โชว์แก่ชุมชน





ุ

ส่งเสริมให้คนในครัวเรือนมีการปลูกพืชผักปลอดสารพิษ ใช้ปุ๋ยอินทรีย์ ลด ละ เลิก การใช้สารเคมี
มีพืชผักที่ปลอดสารพิษไว้บริโภคในครัวเรือน เหลือจากการบริโภคก็แบ่งปัน เหลือจากแบ่งปันก็ จัดจำหน่าย ในหมู่บ้าน เป็นการสร้างรายได้อีกทางหนึ่ง เพื่อสุขภาพคนในครัวเรือนและชุมชน

ครัวเรือนต้นแบบ แกนนำ  ครัวเรือนปฏิบัติการ

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• การทำนาอินทรีย์ 4 ไร่ 4 แบบ- การทำนาหว่านน้ำตม- การทำนาดำ- การทำนาโยน- การทำนาต้นเดียว50x50ซมล้มตอซัง
• ที่ศาลากลางนา แกนนำ และ นักเรียน สามาชิกของโครงการร่วมกัน ฟังคำบรรยายการทำนา ทั้ง 4 แบบ แบบนาโยน โดย ผู้ใหญ่บ้าน นายถาวร  คงนิจ แบบนากล้าต้นเดียว คุณไพเราะ  เกตุชู  นาแบบหว่านน้ำตม - การทำนาดำ  คุณ หนูจันทร์ คงสุด  เตรียมต้นกล้าลงแปลงนา  แปลงแรกของของ ผู้ใหญ่ ถาวร คงนิจ  แกนนำ นักเรียน และสามาชิก ช่วยกันโยนกล้าลงนา  ต่อด้วยการดำนากล้าต้นเดียว  พักรับประทานอาหารกลางวันร่วมกัน
  โดยมีเมนู หอยเชอรีเป็นหลัก  จากเด็กๆ ช่วยกันเก็บหอยเชอรีที่แปลงนาสาธิต นำมาประกอบอาหาร โดยมีคุณ หมอสมนึก  นุ่นด้วง แนะนำการทำอาหารจากหอยเชอรี มีเมนู แกงกระทิหอยเชอรีกับใบชะพูล หอยเชอรีผัดตะไคร้พริกไทยดำ  หอยเชอรีปิ้งเกลือ  ช่วงบ่ายลงแปลงนาสาธิต การทำนาหว่านนาตม และ ทำนาแบบนาดำ

แกนนำ และ สามาชิกของโครงการ ได้เรียนรู้การทำนา ทั้ง 4 แบบ    เปรียบเทียบความแตกต่างการทำนา เด็กนักเรียนได้สัมผัสการทำนา วิธีการทำนาแบบต่างๆ  ได้เรียนรู้การทำอาหารจากหอยเชอรี

สภาผู้นำ 20  นักเรียน 35

พบหอยเชอรีกินกล้าข้าว แก้ปัญหาโดยการจับหอยเชอรีใส่ถังหมักเป็นปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพ

ไม่มี

ไม่มี

นัดรวมพลคนโคกแย้มที่ศาลาหมูบ้าน มีแกนนำ และเด็กเยาวชน สามาชิกของโครงการ รับฟังวิธีการสำรวจสิ่งแวดล้อมเบื้องต้นของแปลงนาสาธิต โดย คุณไฟเราะ เกตุชู ลงสำรวจแปลงนา ของผู้ใหญ่ ถาวร คงนิจ ที่จะเป็นแปลงนาสาธิต แบบนาโยน ตามด้วยแปลงนาของ คุณไฟเราะ  เกตุชู  การทำนาแบบกล้าต้นเดียว และแปลงนาของ คุณ หนูจันทร์  คงสุด เป็นแปลงนาสาธิตแบบนนาหว่าน - แบบน้ำตม แวะมาดูต้นกล้าที่จะใช้โยนที่ บ้าน ผู้ใหญ่ ถาวร  คงนิล กลับมาศาลาหมูบ้าน  แลกเปลี่ยนเรียนรู้สิงที่พบเห็นในการไปสำรวจแปลงนา สภาพแปลงนา พืช สัตว์  สิงแวดล้อมโดยรวม  วีถีการทำนา การใช้สารเคมี ผลกระทบจาก การใช้เคมี  จัดเก็บข้อมูลที่สำรวจแปลงนา    (สำรวจแปลงนาสาธติ ยังไม่ได้สำรวจแปลงสวนสาธติ )

ได้เรียนรู้ถึงสภาพสิงแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปจากการใช้สารเคมีในนาข้าว  ส่งผลกระทบต่อ ดิน น้ำ พืช สัตว์ วีถีการทำนาโดยการพึงพิงการใช้เครื่องจักรกลมากเกินไป  เด็กเยาวชนได้เรียนรู้สัมผัสวิถี ขั้นตอนการทำนาเพิ่มมากขึ้น

สภาผู้นำ20 นักเรียน 35 คน

พบการใช้สารเคมีในแปลงนาใกล้เคียงส่งผลกระทบต่อ พืช สัตว์

ไม่มี

ไม่มี

คุณไพเราะ  เกตุชู ได้รวบรวมข้อมูลจากเด็กเยาวชนที่ได้ไปสำรวจมา และนำมาวิเคราะห์สถานการณ์การใช้สารเคมีและผลกระทบจากการใช้สารเคมีในชุมชน
และรายงานการใช้สารเคมีในชุมชน ปริมาน จำนวน  ประเภท การใช้สารเคมีในพื้นที่ ผลกระทบที่ส่งถึง ดิน น้ำ พืช สัตว์ คนในชุมชน  และให้สภาผู้นำ  เด็กเยาวชนได้แสดง ความคิดเห็นถึงสถานการณ์การใช้สารเคมี  การลด ละ เลิก การใช้สารเคมี  ได้ผลสรุบจากการแสดงความเห็น  โดยการปรับเปลี่ยนฟฤติกรรมการใช้สารเคมีในการเกษตร หันกลับมาทำเกษตรอินทรีย์ 

ได้เรียนรู้ศึกษาข้อมูลการใช้สารเคมีและผลกระทบจากการใช้สารเคมีในพื้นที  วิธีการลด ละ เลิก การใช้สารเคมี
ตระหนักถึงผลกระทบขอกการใชสารเคมี ปรับเปลี่ยนวิธีการใช้สารเคมีในการเกษตร

แกนนำ และ เยาวชน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

คุณ ถาวร ได้ชี้แจงทำความเข้าใจ  ให้เด็กเยาวชน และแกนนำ ได้เข้าใจในแบบสำรวจข้อมูลการใช้สารเคมีในการเกษตรผลกระทบในการใช้สารเคมี รายละเอียดปลีกย่อยในแบบสำรวจ และวิธีการเก็บข้อมูลที่ถูกต้อง

เด็กเยาวชน และแกนนำ ได้เข้าใจในตัวแบบสำรวจสารเคมีและผลกระทบในการใช้สารเคมี และวิธีในการเก็บข้อมูล

เยาวชน 17 คน  แกนนำ 20 คน  สท 4 คน แกนนำเยาวชนนาท่อม 4 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

ชี้แจงการเก็บข้อมูล ตามคู่มือ และคำชี้แจงประกอบแบบ เด็กที่ต้องไปเก็บข้อมูล และคณะทำงาน จนเข้าใจในการใช้เครื่องมือ และวิธีการเก็บข้อมูลที่ถูกต้อง พร้อมทั้งแนวทางแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่คาดว่าน่าจะเกิดได้

เด้กเข้าใจการใช้เครื่องมือ และคณะทำงานเข้าใจถึงผลที่จะได้รับ

ไม่มี

เด้กๆ ให้ความสนใจมาก

ไม่มี

• ถอนเงินคืน 500 บาท เป็นเงินที่ใช้เปิดบัญชีที่ธนาคาร

• ทำใบสำคัญรับเงิน เขียนเปิดเป็นค่าถอนเงินคืน
  

• รายงานกิจกรรมในเวบไซต์ และใส่ค่าใช้จ่ายในหมวดอื่น ๆ

• ได้รู้ว่าการถอนเงินคืน ถึงแม้ว่าจะเป็นเงินของเรา แต่ต้องรายงานกิจกรรมผ่านเวบไซต์ และทำหลักฐานการเงินด้วย

ผู้รับผิดชอบโครงการ

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• คุณ ถาวร ได้อธิบายเกี่ยวกับเรื่องการเก็บข้อมูล สารเคมีในการทำการเกษตร  และผลกระทบจากการใช้สารเคมี แกนนำ  20 คน แสดงความคิดเห็นออกแบบสำรวจการใช้สารเคมีและผลกระทบจากการใช้สารเคมีในการเกษตร สรุปแบบสำรวจ ออกมากเป็นข้อๆ
  

1. การใช้สารเคมีในการเกษตร
2. ประเภทของสารเคมี
3. ผลกระทบจากการสารเคมี
4. พฤติกรรมการใช้สารเคมี

• แกนนำ  20 คน ได้เรียนรู้เรื่องสารเคมีที่ใช้ในการเกษตรของคนในชุมชนบ้านโคกแย้ม ส่งผลกระทบ ต่อ คนเรื่องปัญหาสุขภาพเป็นโรคผิวหนัง ต่อสัตว์เลี้ยงที่สัมผัสกับสารเคมีทางการเกษตร และต่อสิงแวดล้อมในชุมชน เช่น น้ำเสีย การชะล้างหน้าดิน

• ได้แสดงความคิดเห็นในการออกแบบสำรวจข้อมูลการใช้สารเคมี และ ผลกระทบจากากรใช้สารเคมี

สภาแกนนำ 20 คน

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

ช่วงเช้า นำเสนอสถานการทั่วไปของผลกระทบจากการใช้สารเคมี และสถานการณ์การใช้สารเคมีในภาพรวมของประเทศ จังหวัด ทั้งชนิดของสารเคมีที่ใช้ในการเกษตร
ช่วงบ่าย ร่วมกันออกแบบเครื่องมือเพื่อเก็บให้เหมาะสมกับการใช้งานในพื้นที่ ซึ่งเก็บข้อมูลโดยกลุ่มเด็กและเยาวชน ได้แบบเก็บข้อมูล 4 ตอน คือ ประเภทของการเกษตรกรรม  การใช้สารเคมีในการเกษตร  มูลค่สการใช้สารเคมีจำแนกประเภท  ความคิดเห็นต่อผลกระทบ และพฤติกรรมการใช้สารเคมี พร้อมคำชี้แจง และตัวอย่าง  พร้อมทั้งมอบหมายผู้จัดทำแบบจนเพียงพอ

ได้แบบสำรวจข้อมูลที่เหมาสมกับพื้นที่ และผู้จัดเก็บ

คระทำงาน 

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

อ.ไพฑูรย์ ทำความเข้าใจการจัดการโครงการในเวบ  การลงรายงาน  การปรับปฏิทินโครงการ  การแจ้งเตือน จาก สสส  การแก้ไขร่างรายงาน การสร้างรายงานพี่เลี้ยง อ. เสณี  ทำความเข้าใจการจัดทำบัญชี การจำแนกประเภทค่าใช้จ่าย การเก็บเอกสาร การแยกและสรุปเอกสารเป็นรายกิจกรรมให้ง่ายต่อการตรวจสอบ ตลอดถึงเอกสารหลักฐานการจ่าย

ผู้เข้าร่วมอพัฒนาได้รับทราบ และจะถิือปฏิบัติไปในแนวทางเดียวกัน  พี่เลี่้ยง และผู้รับผิดชอบโครงการเข้าใจตรงกัน 

ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน ผู้รายงานกิจกรรมผ่านเว็บ 1 คน

บางโครงการทีมงานยังรับทราบได้ไม่หมด  พี่เลี้ยงจะได้ติดตามในพื้นที่พร้อมการแนะนำเพิ่มเติมตามความจำเป็น

ไม่มี

ศึกษาเพิ่มเติมจากเอกสารคู่มือกการปฏิบัติงานของ สสส

เรียนรู้เกี่ยวกับการรายงานกิจกรรรมผ่านเว็บ

อาจารย์ ไพฑรูย์ สอนเรื่องรายงานผ่านเว็บ ขั้นตอนในการรายงาน การเงิน รายละเอียดของกิจกรรม  การลงปฏิทิน  รายงานตามงวด  การรายงานกิจกรรมให้ทันเวลา

ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน ผู้รายงานกิจกรรมผ่านเว็บ 1 คน

ความเข้าใจในการรายงานยังมีไม่เพียงพอ 

ไม่มี

ไม่มี

ประสานงานพื้นที่ดูงาน คณะทำงานและสมาชิกไปเรียนรู้ การพัฒนาชุมชนตามแผน โดยนายสมศักดิ์  ทองใสย  และเรียนรู้ครัวเรือนต้นแบบบ้านนายสมนึก  ทองใส 

สามาชิกได้เห็น ได้เรียนรู้ ความสำเร็จของการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงโดยอาศัยแผนพัฒนาชุมชนเป็นหลัก สมาชิกได้แสดงความเห็น ทั้งที่เห็นต่าง เห็นชอบ ได้ร่วมตัดสินใจในกระบวนขับเคลื่อนต่อในพื้นที่โครงการ

กรรมการ  20 คน  สามาชิกครัวเรือนต้นแบบ  20 คน  อสม. 10 คน เจ้าหน้าทีสาธาณรสุข 1 คน สท. 1 คน ( สำหรับสามาชิกครัวเรือนปฎิบัติการจะจักให้ดูงานครั้งต่อไป )

สมาชิกไม่ได้ไปดูงาน 18 คน ผิดพลาดจากการประสานงาน /ปรับปรุงการประสานงานต้องชัดเจน

ไปดูงานไม่ครบ แต่ผู้ที่ได้ไปมีความสนใจ ใส่ใจ ซักถาม ทำความเข้าใจในหลักการ ประเมินแล้วได้ผลตามเป้าหมาย

ต่างคนต่างนัด ควรนัดแนะสมาชิกให้ครบ และตรงต่อเวลา

• พบกับคุณ สมศักดิ์ ทองใส  แนะนำพูดคุยเกี่ยวกับกระบวนการทำงานกิจกรรมของโครงการให้ประสบผมสำเร็จ โดยนำ หลักคิดเศรษฐกิจพอเพียง  เร่ิมต้นจากแผนชุมชน แล้วนำมาขับเคลื่อนกิจกรรมไปตามความต้องการให้สอดคล้องกัน เช่น ปัญหารายจ่ายของครัวเรือนพบว่าชุมชนต้องจ่ายค่าข้าวสาร ค่าปุ่ย ลดค่าใช้จ่ายโดย การทำนาอิทยริ์ ทำปุ๋ยหมัก ตั้งโรงสีชุมชน ส่งเสริมการเสี้ยงสัตว์  เหล่านี้เป็นต้น แล้วรับประทานอาหารกลางวัน

• ตอนบ่าย  พบกับคุณ สมนึก  ทองใส่  ครอบครัวต้นแบบ การทำเศรษฐกิจ พอเพียง คุณสมนึกหันมาสนใจทำเศรษฐกิจพอเพียงเนื่องจากที่ตัวเองเป็นหนี้สิ้นจำนวน 200000  บาท ใช้จ่ายเกินตัว  ไม่ว่าจะเป็นการเล่นหวย เล่นวัวชน เกิดหนี้สินตามมา หลังจากนั้นก็ตัดสินใจ ลด ละ เลิก  อบายมุกทุกรูปแบบ  มาทำบ้านที่กลางนาที่มีพื้นทีประมาณ 5 ไร่  มีการปลูกยาง ในป่าย่างมีการเสี้ยงสัตว์ ไม่ว่าจะเป็นไก่ไข่ เป็ด หมูหลุม วัว ข้างบ้างมีการปลูกพักสวนครัว มีการขยายพันธ์พักไว้ปลูกและจำหน่ายต่อ  และยังทำปุ๋ยหมัก  จากมูลสัตว์ที่เสี้ยงไว้  มีรายได้การจำหน่ายผัก พันธ์ผัก ไก่ไข่ เป็ด มีรายได้ต่อวัน 500 บาท  ของทุกอย่างจะมีแม่ค้าเข้ามารับซื้อถึงที่บ้านลดภาระในการไปจำหน่ายที่ตลาด ตอนนี้หนี้ที่มีได้หมดไปแล้ว และยังเหลือเก็บด้วย  สิงที่ได้มากว่านั้นคือ สุภาพที่แข็งแรง เพราะกินพักที่ตัวเองปลูกปลอดจากสารเคมี  และยังมีแบ่งบันให้กับเพื่อนบ้านด้วย
  หลังจากนั้นก้อกลับมาที่ศาลาเรียนรู้  ล้อมวงพุดคุย สิ่งที่ได้  สิ่งที่เห็น

สามาชิกได้เห็น ได้เรียนรู้ ความสำเร็จของการพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงโดยอาศัยแผนพัฒนาชุมชนเป็นหลัก และเป็นแนวทางในการนำมาปรับใช้กับชุมชน ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตร และเลี้ยงสัตว์ไว้ใช้ในครัวเรือน

กรรมการ  20 คน  สามาชิกครัวเรือนต้นแบบ  20 คน  อสม. 10 คน เจ้าหน้าทีสาธาณรสุข 1 คน สท. 1 คน ( สำหรับสามาชิกครัวเรือนปฎิบัติการจะจักให้ดูงานครั้งต่อไป )

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

จ้างทำป้ายสถานที่นี้ปลอดบุหรี่เพื่อรณรงค์ประชาสัมพันธ์การลด ละ เลิก สูบบุหรี่ในสถานที่สาธารณะ

ติดป้ายโครงการเสริมพลังชุมชนด้วยคน 3 วัย บ้านโคกแย้ม และ ป้ายสถานที่นี้ปลอดบุหรี่ไว้ที่ปรชุม  ในทุกกิจกรรมของโครงการ

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี

• เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชี้แจงการพึ่งตนเองด้านอาหารปลอดภัยในชุมชน
  
• พัฒนาที่ดินแนะนำการใช้ปุ๋ยอินทรีย์เพื่อการเพาะปลูกพืชอาหารปลอดสารพิษ
• คุณเสณี  จ่าวิสูตร ทำความเข้าใจการพึ่งตนเองและการสร้างฐานทรัพยากรทางอาหรชุมชนให้พึ่งตนเองได้ทั้ง พืชผัก  และอาหารโปตีน
• พัฒนากร แนะนำเรื่องการทำเกษตรพอเพียง และพึ่งตนเอง
• หัวหน้าโครงการ  ชี้แจง ข้อมูลพื้นฐานการได้รับงบสนับสนุนจาก สสส  จำนวน 193,730 บาท ชี้แจงวัตถุประสงค์ เป้าหมาย ตัวชี้วัด  แผนงาน และกิจกรรม ที่ต้องดำเนินการ
• ผู้รับผิดชอบโครงการ ดำเนินการรับสมัครสมาชิกโครงการจำนวน 70 คน แบ่งเป็นครัวเรือนปฏิบัตการ 50 คน ครัวเรือนต้นแบบ 20 คน

1.  ประชาชนให้ความร่วมมือเข้าประชุม ครอบคลุมทุกพื้นของหมู่บ้าน
2.  ประชาชนสนใจร่วมกิจกรรมครบ 70 ครัวเรือน 3.  ประชาชนสนับสนุนพื้นที่นาสาธิต และสวนสาธิต 4.  ประชาชนทุกกลุ่มอายุเข้าร่วมประชุม และสนใจการประชุมตลอดระยะเวลา 5.  การประชุมมีภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม และรับว่าจะเข้าร่วมโครงการไปตลอด 6.  ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมครัง้นี้ได้มีการประชุมคณะทำงาน  และประชาสัมพันธ์ล่วงหน้าก่อน 3 วัน หลังประชุมก็มี การสุรป AAR

สภาผู้นำ  20  คน  ประชาชน  92 คน

ประชาชนหย่อมบ้านหลังวัดโคกแย้ม และผู้นำบางส่วน ไม่ได้เข้าร่วม ด้วยเกิดเหติวาตภัยต้นไม้ใหญ่ทับหลังคาบ้านนายเจริญ พงศ์ชู ประชาชนต้องไปร่วมกันซ่อมมุงหลังคา

ชุมชนมีความพร้อมดี มีการประสานงานภาคีอื่นๆ เข้าร่วมด้วย

ไม่มี

• เจ้าหน้าที่สาธารณสุขชี้แจงการพึ่งตนเองด้านอาหารปลอดภัยในชุมชน
  
• พัฒนาที่ดินแนะนำการใช้ปุ๋ยอินทรีย์เพื่อการเพาะปลูกพืชอาหารปลอดสารพิษ
• คุณเสณี  จ่าวิสูตร ทำความเข้าใจการพึ่งตนเองและการสร้างฐานทรัพยากรทางอาหรชุมชนให้พึ่งตนเองได้ทั้ง พืชผัก  และอาหารโปตีน
• พัฒนากร แนะนำเรื่องการทำเกษตรพอเพียง และพึ่งตนเอง
• หัวหน้าโครงการ  ชี้แจง ข้อมูลพื้นฐานการได้รับงบสนับสนุนจาก สสส  จำนวน 193,730 บาท ชี้แจงวัตถุประสงค์ เป้าหมาย ตัวชี้วัด  แผนงาน และกิจกรรม ที่ต้องดำเนินการ
• ผู้รับผิดชอบโครงการ ดำเนินการรับสมัครสมาชิกโครงการจำนวน 70 คน แบ่งเป็นครัวเรือนปฏิบัตการ 50 คน ครัวเรือนต้นแบบ 20 คน

1.  ประชาชนให้ความร่วมมือเข้าประชุม ครอบคลุมทุกพื้นของหมู่บ้าน
2.  ประชาชนสนใจร่วมกิจกรรมครบ 70 ครัวเรือน 3.  ประชาชนสนับสนุนพื้นที่นาสาธิต และสวนสาธิต 4.  ประชาชนทุกกลุ่มอายุเข้าร่วมประชุม และสนใจการประชุมตลอดระยะเวลา 5.  การประชุมมีภาคีที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม และรับว่าจะเข้าร่วมโครงการไปตลอด 6.  ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมครัง้นี้ได้มีการประชุมคณะทำงาน  และประชาสัมพันธ์ล่วงหน้าก่อน 3 วัน หลังประชุมก็มี การสุรป AAR

สภาผู้นำ  20  คน  ประชาชน  92 คน

ประชาชนหย่อมบ้านหลังวัดไม่ได้เข้าร่วมประชุม จากเหตุต้องช่วยซ่อมหลังคาบ้านของนายเจริญ  พงค์ชู ที่ประสบวาตะภัย ถูกต้นไม้ล้มทับหลังบ้านเสียหาย 

ไม่มี

ไม่มี

ฟังการชี้แจงรายละเอียดโครงการ การจัดทำรายงาน การเตรียมเอกสาร ทางการเงิน การลงข้อมูลการทำบัญชี  และการรายงานผ่านเว็บ จนเสร็จเสร็จสิ้นจึงเดินทางกลับ(รับประทานอาหารค่ำาที่ แม่ขรี)

1. หลักเกณฑ์การดำเนินงานตามโครงการอย่างโปร่งใส มีส่วนร่วม และใช้จ่ายงบประมาณภายใต้กิจกรรมเป็นหลัก
2. หลักฐานการเงินให้ใช้ใบเสร็จรับเงิน ของหน่วยบริการนั้นนั้น หากใม่มีใบเสร็จให้ใช้ใบสำคัญรับเงินตามแบบที่ สสส.กำหนด
3. การจำแนกรายจ่าย ให้แยกลงรายจ่ายตามประเภทให้ถูกต้อง
4. การจ่ายเงินทุกครั้งให้ทำบัญชี และมีผู้เกี่ยวข้องลงนามรับรองให้เป้นปัจจุบัน
5. การรายงานผล เมื่อเสร็จกิจกรรมให้ลงบันทักผ่านเว็บ ในรายงานผู้รับผิดชอบ
6. การจัดกิจกรรมทุกครั้งต้องจัดให้มีป้ายเขตปลอดบุหรี่และยาเสพติดตามที่ สสส กำหนด
7. การรายงานต้องมีภาพถ่ายกิจกรรมแนบด้วย

ผู้รับผิดชอบโครงการ /ผู้จัดทำรายงานผ่านเว็บ

ไม่มี

ไม่มี

ไม่มี