แบบบันทึกการติดตามสนับสนุนโครงการ ครั้งที่ 3
รหัสโครงการ 57-01431
สัญญาเลขที่ 57-00-0744
ชื่อโครงการ บวร ไตรพลังสร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ (ต่อเนื่อง)
รหัสโครงการ 57-01431 สัญญาเลขที่ 57-00-0744
ระยะเวลาตามสัญญา 20 พฤษภาคม 2014 - 19 มิถุนายน 2015
ส่วนที่ 1 : ข้อมูลเบื้องต้นการติดตาม
| ชื่อสกุลผู้ติดตาม 1 | |
| ชื่อสกุลผู้ติดตาม 2 | |
| วันที่ลงพื้นที่ติดตาม | |
| วันที่ส่งรายงานถึง สสส. |
| ลำดับ | ชื่อ-สกุลผู้ให้ข้อมูล | ที่อยู่ | หมายเลขโทรศัพท์ |
|---|
ส่วนที่ 2 : ข้อมูลโครงการและความก้าวหน้าการดำเนินงาน
| ลำดับ | วัตถุประสงค์ | ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
|---|---|---|
1. |
เพื่อพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการหมู่บ้าน คณะกรรมการวัดนาท่อม สภานักเรียนโรงเรียนวัดนาท่อม สู่หลักคิด" บวร ไตรพลังสร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่" |
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ
|
2. |
|
ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ 1.แหล่งเรียนรู้สืบชะตาคลองนาท่อมในชุมชน โดยใช้เด็กเป็นสื่อในการทำกิจกรรม ใช้กิจกรรมหุ่นเงาเด็กเด็กเล่าเรื่อง หนังตะลุง กลองยาว มโนราห์เด็ก
4.กลุ่มเด็กและเยาวชน กลุ่มผู้สูงอายุ่ร่วมทำกิจกรรมที่หลากหลายในการขับเคลื่อนกิจกรรมของชุมชน 5.ประชาชนใช้วัดเป็นศูนย์กลางโดยสร้างการมีส่วนร่วมของคน 3 วัยชวนเข้าวัดพัฒนาวัฒนธรรมด้วยกิจกรรม 6.มีการติดตามรายงานความก้าวหน้าของสามแหล่งเรียนรู้โดยคณะกรรมการแต่ละฝ่าย |
3. |
|
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ
3.กฎกติกาเผยแพร่และเป็นข้อปฎิบัติของบุคคลภายนอก เช่นเขตอภัยทานขยะเขตอภัยทานห้ามจับปลาป้ายปฏิญญาของผู้นำ 4.พัฒนาหอกระจายข่าวของชุมชนวัด โรงเรียนสื่อสารกิจกรรมโครงการโดยใช้เด็กเป็นผู้สื่อสาร
6.การใช้เด็กและเยาวชนสื่อสารสาธารณะ จำนวน 5 คนสื่อสารผ่านสื่อ 7.สรุปชุดความรู้ถอดบทเรียนไว้เป็นเอกสารเผย |
4. |
4.การบริหารจัดการและการติดตามประเมินผลตัวชี้วัดเข้าร่วมกับสสส. |
จำนวนครั้งที่เข้าร่วมกิจกรรมกับ สสส.และ สจรส. |
| กลุ่มเป้าหมาย | งบประมาณ | ผลการจัดกิจกรรมเชิงปริมาณ | ผลการจัดกิจกรรมเชิงคุณภาพ/สรุปผลงานที่ได้จากการดำเนินงานเชิงคุณภาพ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ที่ตั้งไว้(บาท) | เกิดขึ้นจริง(บาท) | จำนวนที่ตั้งไว้(คน) | จำนวนเกิดขึ้นจริง(คน) | |||
กิจกรรมหลัก : ประชุมเพื่อสร้างและพัฒนาข้อตกลงของชุมชนi |
||||||
| 15,000.00 | 100 | ผลผลิต ผลลัพธ์ (สรุปผลงานที่ได้จากการดำเนินงานเชิงคุณภาพ) |
||||
กรรมการหมู่บ้าน กรรมการวัด ตัวแทนโรงเรียน |
0.00 | 0.00 | 30 | 15 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม คณะกรรรมการหมู่บ้าน วัด และโรงเรียน เข้าใจกรอบการทำงาน หลักบวร ตาม ที่โครงการนำเสนอและออกแบบทำกิจกรรม |
|
สภาแกนนำชุมชนบ้านนากวด |
0.00 | 0.00 | 15 | 15 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม ได้แผนปฏิบัติการ ได้ออกแบบกิจกรรม หนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่อง ได้แก้ เรื่องเรื่อง ตลาดนาท่อม100 ปี เรื่องประวัติเจ้าอาวาสตาหลวงเหลื่อม เรื่องกว่าจะเป็นวังมัจฉา เรื่องประวัติโรงเรียนวัดนาท่อม สถานที่ในการใช้ทำกิจกรรม ได้เป้าหมายเรื่องที่จะให้เด็กได้ศึกษา ได้แกนนำพี่เลี้ยงเด็ก |
|
จำนวนเด็กในชุมชน 30 คน สมาชิกสภาแกนนำพี่เลี้ยงเด็ก 10 คน |
0.00 | 0.00 | 40 | 40 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -กิจกรรมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้สูงอายุกับเด็กและสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน -เด็กได้รู้จักคน รู้จักชุมชน รู้ประวัติความเป็นมาของเรื่องที่เก็บข้อมูล -ชุมชนได้เรื่องเล่าจากการเก็บข้อมูลของเด็ก 4 เรื่อง -เด็กมีจิตสำนึกรักหวงแหน ทรัพยากรในพื้นที่เพิ่มมากขึ้น -ชุมชนได้ทำงานร่วมกับเทศบาลกับเด็กและเยาวชนในช่วงวันหยุดลดปัญหาเด็กใช้เวลาว่างไปในทางที่ผิด |
|
-สภาแกนนำบ้านนากวดและประชาชน 50 คน -นักเรียนโรงเรียนวัดนาท่อม 25 คน -กรรมการวัด และเจ้าอาวาส 5 คน -ผู้นำของชุมชน 10 คน |
0.00 | 0.00 | 90 | 90 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -ประชาชนบ้านนากวด เจ้าอาวาสวัดนาท่อม และ ผอ โรงเรียนวัดนาท่อม ทั้ง 3 ภาคส่วนเป็นความร่วมมือการการทำงานร่วมกันที่มีเทศบาลมาช่วยเสริมให้กิจกรรมเห็นผลได้ดียิ่งขึ้น
-ประชาชนเข้าใจการดำเนินกิจกรรมโครงการ บวร ไตรพลังฯ กับกิจกรรมที่ทำ คือ การสร้างจิตสำนึกให้กับประชาชน ที่เป็นรูปธรรมในเรื่องการจัดการขยะ ดูแลสิ่งแวดล้อม ได้แก่ในระดับครัวเรือน มีการเรียนรู้เป็นครัวเรือนต้นแบบการจัดการขยะด้วยวิธี 3R โรงเรียนมีการสร้างจิตสำนึกโดยการมีตั้งเป็นโรงเรียนปลอดขยะ กิจกรรมธนาคารขยะ วัดนาท่อมการจัดการขยะแบบมีส่วนร่วม โดยเจ้าอาวาสมีการเทศนาในกิจกรรมของวัด |
|
-สภาแกนนำบ้านนากวด 9 คน -สภานักเรียน 10 คน -เจ้าหน้าที่เทศบาล 1 คน |
0.00 | 0.00 | 20 | 20 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม สิ่งที่ได้จากการประชุม -สภาเด็กนักเรียนสามารถอธิบายขั้นต้อนการรับฝาก ถอน ธนาคารขยะได้ -สภาแกนนำที่เป็นพี่เลี้ยงมีความตั้งใจในการสอนและช่วยเหลือเด็กได้อย่างมีความรับผิดชอบ -เด็กที่ได้รับการศึกษาดูงานและมาฝึกทำที่โรงเรียนมีความมั้นใจและอยากเป็นผู้นำเสนอให้เพื่อน ๆ ดู -เด็นนักเรียนสามารถทำธนาคารขยะได้จริง ในวัดนเปิดธนาคาร |
|
สมาชิกสภาแกนนำบ้านนากวด 5 คน สมาชิกสภาวัฒนธรรม 5 คน สมาชิกสภาเทศบาล 3 คน กำนันผู้ใหญ่บ้าน 5 คน เทศบาล 2 คน |
0.00 | 0.00 | 20 | 20 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -ได้เห็นการทำงานของสภาแกนนำบ้านนากวด ในการเตรียม วางแผนกิจกรรมในพื้นที่ -ได้เห็นการประชุม พูดคุยแลกเปลี่ยน ในการสร้างกฏ กติกา ใช้กับการแข่งขันเรือยพาย -เห็นการประสานงานของสภาแกนนำบ้านนากวดได้อย่างมีประสิทธิภาพ -เห็นข้อสรุปจากการประชุมออกมาเป็นแผนงาน |
|
สภาแกนนำและครัวเรือน จำนวน 24 คน กรรมการวัด 6 คน |
0.00 | 0.00 | 40 | 30 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -สภาแกนนำบ้านนากวด และประชาชนมีการประชุมแลกเปลี่ยนเพื่อเตรียมงานและเพื่อจัดกิจกรรม รดน้ำผู้สูงอายุกิจกรรมการจัดการแข่งขันเรือพายประชำปีและประชุมเรื่องทั่วไปของชุมชน -ได้ทำงานร่วมกับ วัด โรงเรียน เทศบาล และวัดในการจัดกิจกรรมซึ่งทุกคน ต่างก็มีบทบาทต่อผู้สูงอายุกันทุกกลุ่มองค์กร |
|
-สมาชิกสภาแกนนำบ้านนากวด 5 คน -เด็กและเยาวชน 20 คน -ผู้สูงอายุ 10 คน -คนทั่วไป 15 คน |
0.00 | 0.00 | 70 | 50 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เป็นการสร้างจิตสำนึกกับทุกคนในชุมชนและคนนอกชุมชนต้องมีความรับผิดชอบขยะ ต้องรักษาสิ่งแวดล้อม โดยเด็ก และครอบครัว -ชุมชนเกิดกฏกติกาขึ้น จำนวนมาก ได้แก่ เขตอภัยทานขยะ,เขตอภัยทานปลา,ปฏิญญาของผู้นำร่วมกันรักษาดูแลปลาและสิ่งแวดล้อมในคลอง, ใช้การประชุมวันที่ 9 ทุกเดือนเป็นการตัดสินใจเรืองต่าง ๆ -กิจกรรมของครอบครัวจักรยานทำการรณรงค์อยา่งต่อเนื่องของเด็กจะทำให้จิตสำนึกเกิดขึ้นได้เร็วและเป็นแนวทางในการพัฒนาต่อ -สิ่งที่คาดหวังเกิดขึ้นคือ การทำงานร่วมกับเทศบาลตำบลนาท่อม ได้ประกาศเขต ถนนสวยหมู่บ้านสะอาด เป็นเขตอภัยทาน ตามกิจกรรมสืบชะตาคลองนาท่อม |
|
-สภาแกนนำบ้านนากวด 10 คน -ประชาชนจำนวน 25 คน |
0.00 | 0.00 | 40 | 35 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เป็นการประชุมประจำเดือนทุกวันที่ 9 ของเดือน ได้ทราบกิจกรรมของชุมชน รู้ความเคลื่อนไหวของชุมชน |
|
-สภาแกนนำบ้านนากวดและประชาชน จำนวน 60 คน -นักเรียน 30 คน -ผู้นำ 10 คน |
15,000.00 | 15,000.00 | 100 | 100 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม สิ่งที่ได้จากการดำเนินโครงการ บวรไตรพลัง สร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ -ชุมชนมีกิจกรรมสืบชะตาคลองนาท่อมที่เด็กและเยาวชนเข้ามามีส่วนร่วมมากขึ้น ได้แก่ ธนาคารขยะในโรงเรียนเด็กเป็นผู้ดำเนินการ เดือนละ 2 ครั้ง, ละครหุ่นเงาที่ใช้เด็กนำเสนอเป็นการสื่อสารเรื่องชุมชนโดยเด็ก, เด็กรณรงค์การจัดการสิ่งแวดล้อมในตำบลนาท่อมผ่านกิจกรรมจักรยาน , พื้นที่นี้ดีจัง ,หนังสือเล่มเล็กเด็กเล่าเรื่อง, แผนที่ทำมือ,เขตอภัยทานขยะที่ใช้กิจกรรมเด็กเป็นสือ -โรงเรียนมีธนาคารขยะ ที่มีการจัดการขยะโดยวิธี 3 R เป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน -วัดมีแหล่งเรียนรู้ชุมชนโดยใช้วัดเป็นฐานในการเรียนรู้โดยใช้อาคารไม้หลังเก่าเป็นที่ตั้งพิพฺิธภัณฑ์เก็บรวบรวมสิ่งเก่า ๆ เช่น ภาพสะท้อนเรื่องในอดีต เช่น ภาพเจ้าอาวาส ภาพกำนันคนแรก ภาพผู้ใหญ่แต่ละพื้นที่ -ส่วนกลุ่มจิตอาสาบ้านนากวดก็จะมีกลุ่มที่ให้การช่วยเหลือคนยากจน ด้อยโอกาส ช่วยเหลืองานบุญ งานวัด เช่น กลุ่มผูกผ้า กลุ่มทำสินค้าทดแทน
|
|
กิจกรรมหลัก : กิจกรรมหนุนเสริมติดตามการดำเนินการของสจรส.i |
||||||
| 7,500.00 | 3 | ผลผลิต ผลลัพธ์ (สรุปผลงานที่ได้จากการดำเนินงานเชิงคุณภาพ) |
||||
ผู้เข้าร่วมเป็นเจ้าหน้าที่การเงิน และผู้รายงานโครงการ |
800.00 | 800.00 | 2 | 2 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม รายงานข้อมูลในระบบได้ถูกต้อง มีความเข้าใจในการดำเนินงาน การรายงานมากขึ้น สามรถนำความรู้ไปบริหารจัดการโครงการให้เกิดประสิทธิภาพเป็นไปตาปฏิทินที่กำหนดไว้ |
|
คณะทำงานรายงานผลและผู้รับผิดชอบโครงการ |
500.00 | 500.00 | 2 | 2 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -ได้เรียนรู้ช่องทางการเผยแพร่ผลงานโครงการ ผ่านช่องทางที่หลากหลาย กับสังคมออนไลค์ และช่องทางที่คน กลุ่มคน กิจกรรมเป็นสื่อ |
|
เจ้าหน้าที่การเงิน |
1,400.00 | 1,400.00 | 2 | 1 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม การบัญทีกบัญและรายงานการเงินยังไม่เรียบร้อย ยังไม่สามารถออกรายงานได้ |
|
การเงินโครงการ |
960.00 | 0.00 | 3 | 1 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เจ้าหน้าที่การเงินรู้และเข้าใจสามารถบันทีกการเงินและการเขียนใบสำคัญรับเงินได้ถูกต้อง, ผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้เข้าร่วมแจ้งมาติดธุรมอบหมายให้เจ้าหน้าที่การเงินมาแทน |
|
คณะทำงานสภาแกนนำบันทึกข้อมูลการดำเนินงาน |
960.00 | 640.00 | 2 | 1 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -ได้รายงานความก้าวหน้าโครงการ บวร ไตรพลังสร้างสุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ |
|
สภาแกนนำ บ้านนากวด ผู้ใหญ่บ้าน กำนัน เทศบาล กลุ่มจิตอาสา |
960.00 | 0.00 | 3 | 18 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -สภาแกนนำบ้านนากวดมีการทำงานผ่านกระบวนการประชุม ออกแบบ วางกฏกติกาการทำงานร่วมกับผู้นำทุกภาคส่วนในชุมชน -ใช้การประชุมหาข้อสรุป ในการแก้ปัญหา -คณะทำงานแข่งขันเรือพายที่ประกอบด้วยหลายภาคส่วน มีการทำงานต่อเนื่องทุกปี ของบประมาณจาก ยุทธศาสตร์จังหวัดในการทำกิจกรรม อบจในการสนับสนุนกิจกรรม สรุป เห็นสภาแกนนำบ้านนากวดทำงานร่วมกันได้หลายองค์กร เชื่อมภาคึในระดับชุมชนให้เข้ามามีส่วนร่วมได้เป็นอย่างดี |
|
-นักเรียน -กลุ่มผู้สูงอายุ -ประชาชนทั่วไป -เทศบาลตำบลนาท่อม |
960.00 | 0.00 | 3 | 57 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -สภานักเรียนโรงเรียนเข้าใจกระบวนการขยะแลกไข่ และสามารถดำเนินการได้เองถ้าเมื่อมีการจัดกิจกรรม
-ประชาชนมีส่วนร่วมในการนำขยะมาแลกไข่จำนวน 30 ราย
-นักเรียนโรงเรียนวัดโคกแย้มนำขยะมาแลกไข่จำนวนมากและโรงเรียนมีความสนใจ
-เด็กยังต้องมีผู้ช่วยในการทำกิจกรรมแต่ละครั้ง เรื่องการประสานงานเรื่องราคา เพราะขยะราคาถูกเมื่อขายกับคนรับซื้อทั่วไป |
|
ผู้รับผิดชอบโครงการและการเงิน |
960.00 | 800.00 | 2 | 2 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม ดำเนินการปิดบัญชีโครงการบวร |
|
กิจกรรมหลัก : กิจกรรมทำรายงานปิดโครงการและการขยายภาพi |
||||||
| 2,000.00 | 100 | ผลผลิต ผลลัพธ์ (สรุปผลงานที่ได้จากการดำเนินงานเชิงคุณภาพ) |
||||
-เจ้าอาวาสวัดนาท่อม -ผอ.โรงเรียนวัดนาท่อม -สภาแกนนำบ้านนากวด |
1,000.00 | 1,000.00 | 15 | 10 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม การดำเนินโครงการบวร ไตรพลังสร้างสรุขสู่บ้านนากวดน่าอยู่ โดยสรุป จากกิจกรรม ที่สามารถนำมาขยายผลต่อได้ |
|
คณะทำงานโครงการ |
1,000.00 | 1,000.00 | 1 | 2 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม ค่าถ่ายภาพกิจกรรม |
|
กิจกรรมหลัก : พัฒนาแหล่งเรียนรู้กระบวนการการจัดการธนาคารขยะในโรงเรียนวัดนาท่อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้จำนวน 1 แหล่งi |
||||||
| 17,500.00 | 85 | ผลผลิต ผลลัพธ์ (สรุปผลงานที่ได้จากการดำเนินงานเชิงคุณภาพ) |
||||
สภาแกนนำชุมชนนากวด สภานักเรียน คณะครู เจ้าหน้าที่เทศบาล |
17,500.00 | 17,500.00 | 85 | 85 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -สภานักเรียนและคณะครูเข้าใจยินดีเข้าร่วมกิจกรรม โดยการ ให้สมาชิกสภาแกนนำชุมชนร่วมกับเจ้าหน้าที่เทศบาลมาสอนกระบวนการทำธนาคารขยะให้นักเรียน โดยทุกวันพุธ เวลาบ่าย 2 ทางโรงเรียนจะจัดเป็นชั่วโมงกิจกรรม -ทางสภาแกนนำร่วมกับเจ้าหน้าที่ของเทศบาลบางลำดับขั้นตอนไว้ดังนี้ 1. แบ่งกลุ่มนักเรียนเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มขยะอินทรีย์ กลุ่มขยะรีไชค์เคิล กลุ่มขยะทั่วไป กลุ่มขยะอันตราย และกำหนดการจัดการขยะด้วยวิธี 3R 2. หลังจากการสอนการคัดแยกเสร็จ สู่การเรียนรู้วิธีการจัดการขยะ ทั้ง 4 ประเภท 3. ขยะรีไซด์เคิล เป็นขยะที่ขายได้ มาเรียนรู้การจัดตั้งธนาคารขยะ เตรียมสถานที่ เตรียมคน เตรียมอุปกรณ์ ทดสอบกระบวนการ และรับซื้อขยะจริง 4. ทำการรณรงค์ขยะแลกไข่ และ เปิดดำเนินการธนาคารขยะที่โรงเรียนโดยเด็กนักเรียน |
|
-เจ้าหน้าที่เทศบาลนาท่อม 3 คน -สภาแกนนำชุมชนนากวด 10 คน -นักเรียนและครู 47 คน |
0.00 | 0.00 | 60 | 60 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เด็กนักเรียนรู้และอธิบายเพื่อนได้ ขยะอินทรีย์คืออะไร -เด็กนักเรียนเรียนรู้ขั้นตอน และสวนผสมการทำปุ๋ยหมักแห้งและน้ำหมักชีวภาพได้ |
|
-สภาแกนนำ 10 คน -เจ้าหน้าที่เทศบาลตำบลนาท่อม 5 คน -นักเรียนและครู 35 คน |
0.00 | 0.00 | 50 | 50 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เด็กมีความรู้ จัดแบ่ง หน้าที่และเตรียมความพร้อมการเปิดดำเนินการธนาคารขยะ -เด็กเขาสามารถดำเนินการเองได้ โดยให้ผู้ใหญ่เป็นพี่เลี้ยงก่อนในระยะแรก และขยะก็ต้องเป็นขยะในโรงเรียนก่อน |
|
-สภานักเรียน 13 คน -ครู 1 คน -สภาแกนนำ 6 คน กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม คือ ประชาชนที่มาร่วมงานเทศบาลตำบลนาท่อมพบประชาชน ส่วนใหญ่เป็นประชาชนหมู่ที่ 2 นำขยะมาแลกไขเป็นจำนวนมากที่สุด รองลงมา นักเรียนโรงเรียนวัดโคกแย้ม |
0.00 | 0.00 | 20 | 20 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -สภาแกนนำบ้านนากวดร่วมมือเป็นพี่เลี้ยงให้สภานักเรียน จนนักเรียนมีความรู้ เข้าใจในกระบวนการสามารถจัดการเองได้ที่โรงเรียน
-การบวนการธนาคารขยะในโรงเรียนต้องมีครูพี่เลี้ยงในการดำเนินการ
-ครู ผอ.เห็นด้วยและให้ความร่วมมือกับสภาแกนนำบ้านนากวดเป็นอย่างดี เนื่องจากครูสอนเด็กด้วยหลักการทำให้เห็นผล |
|
-นักเรียนโรงเรียนวัดนาท่อม 60 คน -สภาแกนนำบ้านนากวดพี่เลี้ยงเด็ก 8 คน -เจ้าหน้าที่เทศบาล 2 คน |
0.00 | 0.00 | 85 | 70 | ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม -เกิดแหล่งเรียนรู้ธนาคารขยะในโรงเรียนวัดนาท่อม 1 แหล่งที่บริหารจัดการโดยสภานักเรียน มีครู เทศบาลและสภาแกนนำบ้านนากวดเป็นพี่เลี้ยง
-สภานักเรียนและเด็กนักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการธนาคารขยะ และการจัดการขยะโดยวิธี 3 R
-โรงเรียนวัดนาท่อมที่มี ผอ.โรงเรียนและครูสนใจเรียนรู้การเป็นโรงเรียนปลอดขยะจากการศึกษาดูงานโรงเรียนบ้านนาทวี จังหวัดสงขลาแล้วนำกลับมาทำในโรงเรียน จนเกิดกิจกรรมธนาคารขยะ การคัดแยกขยะโดยวิธี 3 R |
|
| ชื่อนวัตกรรม | คุณลักษณะ/วิธีการทำให้เกิดนวัตกรรม | ผลของนวัตกรรม/การนำไปใช้ประโยชน์ | |
|---|---|---|---|
| ชื่อ Best Practice | วิธีการทำให้เกิด Best Practice | ผลของ Best Practice / การนำไปใช้ประโยชน์ | |
|---|---|---|---|
| ชื่อ-สกุล | ที่อยู่ติดต่อได้สะดวก | คุณสมบัติแกนนำ/ผู้นำการเปลี่ยนแปลง |
|---|
| สถานที่/พื้นที่ ที่เปลี่ยนแปลง | รายละเอียดการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น | |
|---|---|---|
ส่วนที่ 3 : ปัญหาและอุปสรรคสำคัญที่มีผลกระทบต่อการดำเนินงาน
| ประเด็นปัญหา/อุปสรรค | การแก้ไขของผู้รับทุน | ข้อเสนอแนะ/การแก้ไขปัญหาและการเสริมพลังของผู้ติดตาม | |
|---|---|---|---|
| ประเภทความเสี่ยง / ปัจจัยเสี่ยง | ระดับความเสี่ยง (จากมากไปหาน้อย) | ข้อมูล ข้อสังเกตุ และข้อคิดเห็นของผู้ติดตาม | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | 0 | ||
| 1. ความเสี่ยงด้านการดำเนินงาน (Operational Risks) | |||||
| 1.1 โครงสร้างการดำเนินงาน | |||||
| 1.2 ศักยภาพและทักษะการดำเนินงาน | |||||
| 1.3 ผลลัพธ์และผลสำเร็จของการดำเนินงาน | |||||
| 2. ความเสี่ยงทางการเงิน (Financial Risks) | |||||
| 2.1 ระบบและกลไกการบริหารจัดการ | |||||
| 2.2 การใช้จ่ายเงิน | |||||
| 2.3 หลักฐานการเงิน | |||||
| ผลรวม | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| ผลรวมทั้งหมด | 0 | ระดับความเสี่ยง : ??? เกณฑ์วัดระดับความเสี่ยง ??? |
|||
ส่วนที่ 4 : สรุปความเห็นของผู้ติดตาม
| ส่วนที่ 4 | สรุปความเห็นของผู้ติดตาม |
|---|---|
| 4.1 กรณีเบิกเงินงวด/ติดตามเยี่ยมชม | มีแนวโน้มสำเร็จตามเป้าหมายโครงการและติดตามปกติ การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานโครงการและสรุปข้อคิดเห็น |
| มีแนวโน้มเสี่ยง ต้องติดตามอย่างใกล้ชิด เนื่องจาก การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานโครงการและสรุปข้อคิดเห็น |
|
| มีความเสี่ยง ต้องยุติโครงการ เนื่องจาก |
|
| 4.2 กรณีสรุปปิดโครงการ | ดำเนินงานได้ตามแผนปฏิบัติการและสามารถปิดโครงการได้ สรุปผลภาพรวมการดำเนินงาน-การเงินโครงการและข้อคิดเห็น |
| ไม่เป็นไปตามแผนปฏิบัติการ ให้ดำเนินการจัดระบบการเงิน ระบบรายงานให้ถูกต้องก่อนปิดโครงการ สรุปผลภาพรวมการดำเนินงาน-การเงินโครงการและข้อคิดเห็น |
Yuttipong Kaewtong