แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ ผักสวนครัวปลอดสารเคมี วิถีบ้านท่าช้าง
รหัสโครงการ 58-03863 รหัสสัญญา 58-00-216 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
การทำน้ำหมักชีวภาพจากหอยเชอรรี่ และวิธีการล่อหอยเชอร์รี่โดยใช้ใบมะละกอ
บันทึกการประชุมตามวาระและกิจกรรมโครงการ
ขยายผลเพิ่มครัวเรือนในการทำน้ำหมักชีวภาพจากหอยเชอรรี่ และวิธีการล่อหอยเชอร์รี่โดยใช้ใบมะละกอ เพราะในนาข้าวของเกษตกร มีหอยเชอรี่ซึ่งเป็นศัตรูของต้นข้าวมาก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
มีการทำงานในรูปแบบคณะกรรมการในการขับเคลื่อนกิจกรรมโครงการ มีการแบ่ง หน้าที่รับผิดชอบในแต่ละคนและมีการดึงปราชญ์ในชุมชนด้านต่างๆมาร่วมขับเคลื่อน
รายงานการประชุม และบันทึกการประชุมประจำเดือน และตามปฏิทินโครงการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
เกิดรูปแบบการทำงานแบบสภาผู้นำชุมชน 1 คณะที่มีความเข้มแข็งและมีการขับเคลื่อนงานได้อย่างต่่อเนื่อง
รายชื่อสภาผู้นำชุมชน ม5 บ้านท่าช้าง ประกาศ ณ ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน
ใช้สภาผู้นำชุมชนขับเคลื่อนกิจกรรมในชุมชนหมู่ 5บ้านท่าช้างอย่างต่อเนื่องต่อไป
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
ครัวเรือนต้นแบบการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี จำนวน 15 ครัวเรือน
รายชื่อครัวเรือนต้นแบบในทะเบียนโครงการ และ แปลงปลูกผักต้นแบบที่มีการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
ขยายผลครัวเรือนต้นแบบการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมีจาก จำนวน 15 ครัวเรือน เป็น 30ครัวเรือน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านการบริโภคผัก โดยชุมชนมีการเลือกซื้อผักปลอดสารเคมีที่ปลูกเองในชุมชน และมีความมั่นใจว่าปลอดสารเคมีจริงๆ โดยเลือกซื้อผักจากแปลงเพื่อนบ้านหรืตลาดนัดในชุมชน ผักจากภายนอกชุมชนมีการซื้อน้อยลงมาก
ร้านค้าในชุมชนขายผักได้น้อยลง 60%
ต่อยอดโดยการให้ความรู้แก่ชุมชน และเพิ่มครัวเรือนปลูกผักปลอดสารเคมีในชุมชน ราวทั้งมีตลาดผักปลอดสารเคมี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
มีการรณรงค์ให้ความรู้ และจัดเขตปลอดบุหรี่ 2 แห่ง คือ รพ.สต.บ้านท่าช้าง และที่ประชุมหมู่บ้าน
มีการจัดเขตปลอดบุหรี่ 2 แห่ง คือ รพ.สต.บ้านท่าช้าง และที่ประชุมหมู่บ้าน
ขยายพื้นที่เป็น 4 พื้นที่ คือเพิ่ม เขตวัด และ ศูนย์ เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงของหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
การใข้ภูมิปัญญาในการเก็บไม้ไผ่ให้สด คงภาพไม่ให้เป็นสีเหลือง ไม่ผุโดยการตัดไม้ไผ่ให้ติดตาไม้ แล้วขุดหลุมฝังกลบให้มิดสามารถเก็บคงสภาพไม้ไผ่ได้ 2-3 ปี
บันทึกในวาระการประชุม และ ครัวเรือนในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
ให้ความรู้ เรืองโทษ อันตราย และสารตกค้างจากการใช้สารเคมีในการปลูกพืช ผัก มีการรณรงค์ลดเลิกการใช้สารเคมีในชุมชน และเกิดกติกาชุมชน เรื่องการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี
ต่อยอดเป็น ชุมชนปลอดสารเคมีในแปลงผัก
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
สร้างอาชีพเสริมโดยการใช้องค์ความรู้ และวัสดุในชุมชน คือการทำเครื่องจักสานจากไม้ไผ่ โดยมีการฝึกปฏิบัติ และพัฒนาลวดลายที่สวยงามขึ้น
ครัวเรือนในชุมชนที่ยังมีการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
20 ครัวเรือน
ตั้งกลุ่มจักสานไม้ไผ่ในหมู่บ้าน 1กลุ่ม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
เกิดกติกา ชุมชนด้านการ ลด เลิก การใช้สารเคมีในแปลงผัก และพืชเกษตรอื่่นๆ
ประกาศ กติกา ชุมชนด้านการ ลด เลิก การใช้สารเคมีในแปลงผัก และพืชเกษตรอื่่นๆ ในที่ประชุมประจำเดือน และติดป้ายไวนิลไว้ในที่ประชุมหมู่บ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
เป็นต้นแบบแก่ชุมชนใกล้เคียงด้านการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
เกิดสภาผู้นำชุมชน 1 สภาที่มีศักยภาพด้านการเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
มีการดึงปราชญ์ชุมชนมาขับเคลื่อนกิจกรรมเช่น ปราชญ์ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง ปราชญ์ด้านการจักสาน
1.บ้าน นายช่วง สิงโหพลปราชญ์ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง
2.บ้านนางปริง มาศเมฆปราชญ์ด้านการจักสาน
ให้ชุมชนใช้ทุนในชุมชนให้มากยิ่งขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
มีคณะกรรมการโครงการและสภาผู้นำชุมชน ขับเคลื่อนกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คณะกรรมการโครงการและสภาผู้นำชุมชน มีการจัดทำแผนชุมชน 5 ปี เพื่อ เสนอ อบต.ช้างซ้ายในการพัฒนาหมู่บ้าน
แผนชุมชนหมู่ 5 บ้านท่าช้าง ที่เสนอต่อ อบต ช้างซ้ายปี 2560
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
-มีการรวมกลุ่มทำกิจกรรมในชุมชน เกิดความรัก ความสามัคคีกัน
-เกิดสภาผู้นำชุมชนที่เข้มแข็ง และสามารถขับเคลื่อนกิจกรรมของโครงการและกิจกรรมในชุมชนได้สร้างความภาคภูมิใจ และแรงขับในการทำงานเพื่อชุมชนต่อไป
เสริมแรงขับของสภาผู้นำชุมชนโโยการสนับสนุนจากภาคืเครือข่ายต่างๆทั้งภายใน และภายนอกชุมชน-
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
ชุมชนมีการร่วมแรงพัฒนาซอย และปลูกผักสองฝั่งถนนซอย
ถนนซอย สีเขียว 2ซอยในหมู่บ้าน คือซอยช้างซ้ายที่ 25 และ26
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
มีครัวเรือนปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี และใช้ชีวิตแบบพอเพียง เป็นครัวเรือนต้นแบบ จำนวน 15 ครัวเรือน
ครัวเรือนต้นแบบในชุมชน 15 ครัวเรือนที่สามารถตรวจเยี่ยม และศึกษาดูงานได้
เพิ่มจำนวนมีครัวเรือนปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี และใช้ชีวิตแบบพอเพียง เป็นครัวเรือนต้นแบบเป็น จำนวน30 ครัวเรือน และสามารถเป็นแหล่งศึกษาดูงานได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
1.ชุมชนมีความเอื้ออาทรต่อกันทั้งด้านความรู้ด้านสขภาพ
2.ชุมชนมีความเอื้ออาทรต่อกันด้านการแบ่งผักในครัวเรือน และเมล็ด ต้นกล้าผักต่างๆให้เพื่อนบ้าน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ ผักสวนครัวปลอดสารเคมี วิถีบ้านท่าช้าง
รหัสโครงการ 58-03863 รหัสสัญญา 58-00-216 ระยะเวลาโครงการ 15 กันยายน 2558 - 15 ตุลาคม 2559
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | การทำน้ำหมักชีวภาพจากหอยเชอรรี่ และวิธีการล่อหอยเชอร์รี่โดยใช้ใบมะละกอ |
บันทึกการประชุมตามวาระและกิจกรรมโครงการ |
ขยายผลเพิ่มครัวเรือนในการทำน้ำหมักชีวภาพจากหอยเชอรรี่ และวิธีการล่อหอยเชอร์รี่โดยใช้ใบมะละกอ เพราะในนาข้าวของเกษตกร มีหอยเชอรี่ซึ่งเป็นศัตรูของต้นข้าวมาก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | มีการทำงานในรูปแบบคณะกรรมการในการขับเคลื่อนกิจกรรมโครงการ มีการแบ่ง หน้าที่รับผิดชอบในแต่ละคนและมีการดึงปราชญ์ในชุมชนด้านต่างๆมาร่วมขับเคลื่อน |
รายงานการประชุม และบันทึกการประชุมประจำเดือน และตามปฏิทินโครงการ |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | เกิดรูปแบบการทำงานแบบสภาผู้นำชุมชน 1 คณะที่มีความเข้มแข็งและมีการขับเคลื่อนงานได้อย่างต่่อเนื่อง |
รายชื่อสภาผู้นำชุมชน ม5 บ้านท่าช้าง ประกาศ ณ ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน |
ใช้สภาผู้นำชุมชนขับเคลื่อนกิจกรรมในชุมชนหมู่ 5บ้านท่าช้างอย่างต่อเนื่องต่อไป |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | ครัวเรือนต้นแบบการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี จำนวน 15 ครัวเรือน |
รายชื่อครัวเรือนต้นแบบในทะเบียนโครงการ และ แปลงปลูกผักต้นแบบที่มีการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง |
ขยายผลครัวเรือนต้นแบบการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมีจาก จำนวน 15 ครัวเรือน เป็น 30ครัวเรือน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านการบริโภคผัก โดยชุมชนมีการเลือกซื้อผักปลอดสารเคมีที่ปลูกเองในชุมชน และมีความมั่นใจว่าปลอดสารเคมีจริงๆ โดยเลือกซื้อผักจากแปลงเพื่อนบ้านหรืตลาดนัดในชุมชน ผักจากภายนอกชุมชนมีการซื้อน้อยลงมาก |
ร้านค้าในชุมชนขายผักได้น้อยลง 60% |
ต่อยอดโดยการให้ความรู้แก่ชุมชน และเพิ่มครัวเรือนปลูกผักปลอดสารเคมีในชุมชน ราวทั้งมีตลาดผักปลอดสารเคมี |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | มีการรณรงค์ให้ความรู้ และจัดเขตปลอดบุหรี่ 2 แห่ง คือ รพ.สต.บ้านท่าช้าง และที่ประชุมหมู่บ้าน |
มีการจัดเขตปลอดบุหรี่ 2 แห่ง คือ รพ.สต.บ้านท่าช้าง และที่ประชุมหมู่บ้าน |
ขยายพื้นที่เป็น 4 พื้นที่ คือเพิ่ม เขตวัด และ ศูนย์ เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงของหมู่บ้าน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | การใข้ภูมิปัญญาในการเก็บไม้ไผ่ให้สด คงภาพไม่ให้เป็นสีเหลือง ไม่ผุโดยการตัดไม้ไผ่ให้ติดตาไม้ แล้วขุดหลุมฝังกลบให้มิดสามารถเก็บคงสภาพไม้ไผ่ได้ 2-3 ปี |
บันทึกในวาระการประชุม และ ครัวเรือนในชุมชน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | ให้ความรู้ เรืองโทษ อันตราย และสารตกค้างจากการใช้สารเคมีในการปลูกพืช ผัก มีการรณรงค์ลดเลิกการใช้สารเคมีในชุมชน และเกิดกติกาชุมชน เรื่องการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี |
|
ต่อยอดเป็น ชุมชนปลอดสารเคมีในแปลงผัก |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | สร้างอาชีพเสริมโดยการใช้องค์ความรู้ และวัสดุในชุมชน คือการทำเครื่องจักสานจากไม้ไผ่ โดยมีการฝึกปฏิบัติ และพัฒนาลวดลายที่สวยงามขึ้น |
ครัวเรือนในชุมชนที่ยังมีการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง 20 ครัวเรือน |
ตั้งกลุ่มจักสานไม้ไผ่ในหมู่บ้าน 1กลุ่ม |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | เกิดกติกา ชุมชนด้านการ ลด เลิก การใช้สารเคมีในแปลงผัก และพืชเกษตรอื่่นๆ |
ประกาศ กติกา ชุมชนด้านการ ลด เลิก การใช้สารเคมีในแปลงผัก และพืชเกษตรอื่่นๆ ในที่ประชุมประจำเดือน และติดป้ายไวนิลไว้ในที่ประชุมหมู่บ้าน |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | เป็นต้นแบบแก่ชุมชนใกล้เคียงด้านการปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | เกิดสภาผู้นำชุมชน 1 สภาที่มีศักยภาพด้านการเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | มีการดึงปราชญ์ชุมชนมาขับเคลื่อนกิจกรรมเช่น ปราชญ์ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง ปราชญ์ด้านการจักสาน |
1.บ้าน นายช่วง สิงโหพลปราชญ์ ด้านเศรษฐกิจพอเพียง |
ให้ชุมชนใช้ทุนในชุมชนให้มากยิ่งขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | มีคณะกรรมการโครงการและสภาผู้นำชุมชน ขับเคลื่อนกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | คณะกรรมการโครงการและสภาผู้นำชุมชน มีการจัดทำแผนชุมชน 5 ปี เพื่อ เสนอ อบต.ช้างซ้ายในการพัฒนาหมู่บ้าน |
แผนชุมชนหมู่ 5 บ้านท่าช้าง ที่เสนอต่อ อบต ช้างซ้ายปี 2560 |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | -มีการรวมกลุ่มทำกิจกรรมในชุมชน เกิดความรัก ความสามัคคีกัน |
|
เสริมแรงขับของสภาผู้นำชุมชนโโยการสนับสนุนจากภาคืเครือข่ายต่างๆทั้งภายใน และภายนอกชุมชน- |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | ชุมชนมีการร่วมแรงพัฒนาซอย และปลูกผักสองฝั่งถนนซอย |
ถนนซอย สีเขียว 2ซอยในหมู่บ้าน คือซอยช้างซ้ายที่ 25 และ26 |
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | มีครัวเรือนปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี และใช้ชีวิตแบบพอเพียง เป็นครัวเรือนต้นแบบ จำนวน 15 ครัวเรือน |
ครัวเรือนต้นแบบในชุมชน 15 ครัวเรือนที่สามารถตรวจเยี่ยม และศึกษาดูงานได้ |
เพิ่มจำนวนมีครัวเรือนปลูกผักสวนครัวปลอดสารเคมี และใช้ชีวิตแบบพอเพียง เป็นครัวเรือนต้นแบบเป็น จำนวน30 ครัวเรือน และสามารถเป็นแหล่งศึกษาดูงานได้ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | 1.ชุมชนมีความเอื้ออาทรต่อกันทั้งด้านความรู้ด้านสขภาพ 2.ชุมชนมีความเอื้ออาทรต่อกันด้านการแบ่งผักในครัวเรือน และเมล็ด ต้นกล้าผักต่างๆให้เพื่อนบ้าน |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||