คนสร้างสุข

1. นัดคุยคณะทำงาน
   
2. จัดเตรียมเอกสารรายงานการเงิน
3. นัดพี่เลี้ยง
   
4. นัดเจ้าหน้าที่ สจรส. ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงินนัดเจ้าหน้าที่สจรส.ตรวจเอกสารการเงินปิดโครงการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงินนัดเจ้าหน้าที่ สจรส.ตรวจเอกสารการเงินปิดโครงการ สามารถปิดโครงการได้ เอกสารการเงินถูกต้อง และมีข้อแนะนำให้เพิ่มข้อมูลกิจกรรมในเว็บไซต์ หลังจากนี้จะกลับไปทำ และแจ้งทางพี่เลี้ยงอีกครั้ง

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน

-

-

-

นัดผูัรับผิดชอบโครงการเพื่อตรวจเอกสารรายงานการเงิน เอกสารการบันทึกบนเว็ปไซด์คนใต้สร้างสุข

เอกสารรายงานการเงินถูกต้องครบถ้วน  เอกสารการบันทึกข้อมูลบนเว็ปไซด์ต้องเพิ่มเนี้อหาให้ชัดเจน

ผู้รับผิดชอบโครงการ  เจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล

-

-

-

• ประชุมร่วมกับพี่เลี้ยงเพื่อตรวจเอกสารรายงานปิดโครงการ พี่เลี้ยงได้ตรวจเอกสารการเงิน และ การรายงานผลในเว็บไซต์ ก่อนนำเอกสารรายงานมาส่งให้ สจรส.ม.อ.ในวันที่ 15 ตุลาคม 59

เอกสารายงานเงินครบถูกต้อง เพิ่มข้อมูลบนเว็บไซต์คนใต้สร้างสุขสามารถส่งรายงานให้เจ้าหน้าที่ สจรส.ในวันที่ 15 ตค.59 ได้

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน

-

-

-

1. จัดทำเอกสารจำนวน 10เล่มเพื่อแจกคณะทำงาน หน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง
   
2. ล้างรูปกิจกรรมต่างๆเพื่อเก็บไว้เป็นแนวทางในการทำกิจกรรมต่อไป

• มีผลงานเป็นเล่มรายงานผลการทำโครงการกองปังสร้างสุข จำนวน 10 เล่ม
• มีรูปถ่ายประกอบการทำรายงาน

-

-

-

1. ส่งรายชื่อประสานพี่เลี้ยงคณะทำงาน 2คน
   
2. ประสานที่พักที่หาดใหญ่
   
3. ลงทะเบียนเข้าร่วมงานวันที่3 เดินทางเข้าร่วมงานสร้างสุขภาคใต้ วันที่ 1 ตุลาคม 2559 ถึงวันที่ 5 ตุลาคม 2559 โดยผู้รับผิดชอบโครงการและคณะทำงานเข้าร่วมงานสร้างสุขภาคใต้จำนวน2 คน ตั้งแต่เวลา 13.00น จนเสร็จสิ้นวันที่ 5 ตุลาคม 2559 ณ หอประชุมนานาชาติมอ.หาดใหญ่

• ผู้รับผิดชอบโครงการและกรรมการจำนวน 2 คน ร่วมงานสร้างสุขภาคใต้ ร่วมรับฟังปาฐกถา เรื่อง บทบาทของประเทศไทยในการเป็นผู้นำการพัฒนานวัตกรรมสร้างเสริมสุขภาพในภูมิภาคอาเซียน โดย นายอภิสิทธ์เวชชาชีวะ รับฟังรายงานสุขภาวะคนใต้และสรุปภาพรวมการดำเนินงานสร้างสุขภาคใต้ปีที่ผ่านมาบทบาทศูนย์วิชาการสร้างเสริมสุขภาพ ในการดำเนินงานสร้างเสริมสุขภาคคนใต้ โดย ผศ.ดร.ภก.พงศ์เทพ สุธีรวุฒิ ผู้อำนวยการ สถาบันการจัดการระบบสุขภาพ ภาคใต้ฟังการเสวนาเรื่อง สานพลังชุมชนน่าอยู่สู่นโยบายสาธารณะ โครงการสร้างคนรักษ์สิ่งแวดล้อมที่บ้านทุ่งยาว ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง ฟังเสนอกรณีศึกษา ประเด็นการจัดการขยะโครงการร่วมสร้างชุมชนให้น่าอยู่บ้านห้วยลึกจัดการขยะชุมชน ตำบลทรายขาว อำเภอคลองท่อม จังหวัดกระบี่กรณีศึกษา ประเด็นเด็กและเยาวชน โครงการปันตงสร้างสุขบ้านสี่แยกวัดโหนด ตำบลโพธิ์ทอง อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช กรณีศึกษาประเด็น เศรษฐกิจพอเพียง โครงการแหลมยางนาพึ่งพาเศรษฐกิจ ตำบลตะโก อำเภอทุ่งตะโก จังหวัดชุมพรกรณีศึกษาประเด็นการจัดการทรัพยากรและการท่องเที่ยวโครงการจัดการท่องเที่ยววิถีชุมชนบ้านท่าฉัตรไชย ตำบลไม้ขาว อำเภอถลาง จังหวัดภูเก็ต กรณีศึกษา ประเด็นการจัดการสุขภาพและอาหารปลอดภัยโครงการชุมชนหูยานบ้านน่าอยู่สู่การจัดการตนเอง ตำบลนาท่อม อำเภอเมือง จังหวัดพัทลุงผู้ทรงคูณวุฒิให้คำแนะนำการขับเคลื่อนชุมชน สู่ข้อเสนอเชิงนโยบายโดย คุณสุริยายีขุน นายกเทศมนตรีตำบลปลีก คุณสัมฤทธิ์เลียงประสิทธิ์นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดสตูลนายแพทย์ไพศาลเกื้ออรุณ นายแพทย์สาธารณสุขจังหวัดกระบี่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน การขับเคลื่อนงานชุมชนน่าอยู่สู่การยกระดับเชิงนโยบาย โดยคุณ กำไลสมรักษ์ สำนักวิชาการพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
• ลานปัญญาเสวนา ลานสื่อ นำเสนอผลงานวิชาการของชุมชน เรื่องเล่า เร้าพลัง ลานสร้างสุข แลกเปลี่ยนความรู้นวัตกรรมกิจกรรมกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสานพลังเครือข่ายเสวนาเรื่อง การขับเคลื่อนระบบสุขภาพของประเทศไทยสู่การเป็นผู้นำภูมิภาคอาเซี่ยน ผลลัพธ์ ผู้รับผิดชอบโครงการและกรรมการได้ร่วมกิจกรรม และสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปถ่อยทอดให้ทีมงานและคนในชุมชนรับทราบเพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาชุมชนตนเองต่อไป

-

-

-

• พี่เลี้ยงนัดหมาย
• จัดเตรียมเอกสาร/ข้อมูล
• นำเอกสารและข้อมูลให้พี่เลี้ยงตรวจเอกสาร

• พี่เลี้ยงแนะการจัดทำเอกสารทางการเงิน
• คณะทำงานจัดทำรายงานผลการดำเนินงานตามกิจกรรมผ่านทางเว็บไซด์
• พี่เลี้ยงตรวจเอกสารการบันทึกข้อมูล รายงานการเงิน ตรวจบัญชีการใช้จ่ายเงินตลอดงวดที่ 2 และงวดที่ 3 เพื่อทำรายงานส่ง สจรส. ให้ตรวจปิดโครงการ
  
• สิ่งที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตรวจเอกสารรายงานผู้รับผิดชอบโครงการกลับไปเพิ่มเติมข้อมูลบนเว็บไซต์ และตรวจเอกสารใบลงทะเบียนให้ตรงกับกลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมประชุม

คณะทำงานโครงการ

-

-

-

นัดผู้รับผิดชอบโครงการตั้งแต่วันที่31กค59 เวลา10.00-16.00 เนื่องจากผู้รับผิดชอบโครงการติดภารกิจไม่สามารถเข้าร่วมในวันเวลาดังกล่าวจึงขอเลื่อนการประเมินเป็นวันที่ 4สิงหาคม59เวลา13.30-16.00นณศูนย์ประสานงานหลักประกันสุขภาพจังหวัดปัตตานีซึ่งผู้เข้ารับมีแค่ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าบันทึกข้อมูลติดภารกิจ พี่เลี้ยงชี้แจงการรายละเอียดเกี่ยวกับการบันทึกข้อมูลที่ล่าช้า การดำเนินกิจกรรมโครงการขับเคลื่อนในพื้นที่ปฏิบัติการแต่เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลมิได้บันทึกให้เป็นปัจจุบันพี่เลี้ยงนัดการตรวจการบันทึกข้อมูลโดยเชิญผู้รับชอบโครงการ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล เจ้าหน้าที่การเงินอีกครั้งในวันเสาร์ที่6 สิงหาคมที่ศูนย์ประสานงานหลักประกันสุขภาพโดยให้เตรียมเอกสารการเงิน บัญชีรับจ่าย ใบสำคัญรับเงินการดำเนินกิจกรรมโครงการเพื่อจัดทำการบันทึกกิจกรรมในวันนั้น

ผู้รับผิดชอบรับทราบโดยพี่เลี้ยงชี้แจงรายละเอียดนัดอีกครั้ง6สิงหาคม59 เนื่องจากข้อมูลในเว็ปไซด์ล่าช้า

ผู้รับผิดชอบโครงการ เพี่เลี้ยงโครงการ

เจ้าหน้าบันทึกข้อมูลไม่มีเวลาว่างในการบันทึกข้อมูล

นัดแนะผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล เจ้าหน้าที่การเงิน พร้อมเอกสารทั้งหมดในงวดที่2และงวดที่ในการปฏิบัติโครงการเพื่อนำมาประกอบการบันทึกข้อมูลในวันที่6สิงหาคม59ที่ศูนย์ประสานงานหลักประกันสุขภาพจังหวัดปัตตานีอีกครั้ง

• นัดประชุมสภาผู้นำจากมติการประชุมครั้งที่ 9 โดยมีสมาชิกสภาผู้นำชุมชนจำนวน 23 คนมีการเเลกเปลียนความคิดเห็นในการสร้างความสัมพันธ์ในหมู่บ้าน สภาผู้นำชุมชนมีการทำงานอย่างต่อเนื่อง คณะกรรมการหมู่บ้านพูดคุยเกี่ยวกับโครงการประชารัฐ โครงการพนมและกองทุนหมู่บ้านเพื่อขอความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมโครงการ ที่ได้รับมาจากหน่วยงานภาครัฐเพิ่อนำมาสู่การพัฒนาหมู่บ้าน

• ประชุมคณะกรรมการสภาผู้นำครั้งที่ 10 มีผู้เข้าร่วมจำนวน 23 คนโดยผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงเกี่ยวข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการการประชุมประจำเดือนกรกฏาคมเกี่ยวงานรับผิดชอบจากนายอำเภอเกี่ยวกับโครงการประชารัฐ กองทุนหมู่บ้านและโครงพนมอีกทั้งชี้แจงเกี่ยวกับงบประมาณการดำเนินกิจกรรมโครงการกองปังสร้างสุขบ้านกะลาพอตกซึ่งได้รับงบประมารจาก สสส.งวดที่ 1 จำนวน 74,790 งวดที่ 2จำนวน 93,490 และงวดที่ 3 จำนวน 18,695 รวมงบประมาณ 186,975 บาท การดำเนินกิจกรรมโครงสิ้นสุดวันที่ 15 ตุลาคม2559 บัดนี้กิจกรรมสิ้นสุดการดำเนินการในวันนี้แต่ยอดเงินคงเหลืองวดที่ 3 ซึ่งสสส.จะต้องโอน 18,695 บาท ส่วนงวดที่ 2 และงวดที่ 3 การดำเนินกิจกรรมสิ้นสุดปิดโครงการงบประมาณในการดำเนินการ 112,185 บาท จึงจำเป็นต้องสำรองเพื่อปิดโครงการในงบประมาณงวดที่3จึงชี้แจงในคณะกรรมการสภาผู้นำทราบ

คณะกรรมสภา

-

-

-

• กำหนดกลุ่มเป้าหมายบ้านที่จะลงเยี่ยม
• จัดแบ่งกลุ่มออกเยี่ยม
• จัดเตรียมของที่ระลึกในการเยี่ยม เช่นเครื่ออุปโภคบริโภค ต่างๆ
• ลงพื้นที่เยี่ยม จำนวน 12 ครัวเรือน

• จากการลงพื้นที่เยี่ยมบ้านเเยาวชน พบบ้านแบบอย่างในการเลี้ยงลูก คือ พ่อแม่จะให้เวลากับลูก ทานข้าวร่วมกัน ละมาดร่วมกัน ช่วยกันทำงานบ้านและงานในครัวเรือน และพูดคุยกับลูกให้คำปรึกษา ทำให้มีลูกที่เติบโตมาอย่างมีคุณภาพ และมีการงานที่ดี

คณะกรรมสภา/เยาวชนจำนวน60คน

-

-

-

• เยาวชนและกรรมการจำนวน 60 คน ลงพื้นที่เยี่ยมบ้านผู้ปกครองเยาวชน จำนวน 3 ครัวเรือน ได้มอบของอุปโภคบริโภค และพูดคุยในเรื่องการดูแลบุตรหลานให้ห่างไกลยาเสพติด

• เกิดการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และทำให้รับทราบปัญหาของแต่ละบ้าน โดยเฉพาะเรื่องเศรษฐกิจ ครอบครัวที่ไปเยี่ยมอยากให้คนในชุมชนมีการช่วยเหลือและพูดคุยกันมากกว่านี้ เพื่อจะได้ลดความห่างเหินในช่วงที่มีสถานการณ์ความไม่สงบเกิดขึ้น

คณะกรรมการสภา/เยาวชน

-

-

-

• ประชุมสภาผู้นำหลังละมาดอีซา (ละมาดในช่วงกลางคืน) สรุปผลการทำกิจกรรมจูงลูก จูงหลาน เรียนรู้จริยธรรมและคุณธรรมผ่านการเข้ามัสยิดหลังจากละหมาดร่วมกัน จำนวน 5 ครั้ง

• ทีมสภาผู้นำจำนวน 47 คน รวมทั้งกลุ่มเยาวชน มีความพึงพอใจมากต่อกิจกรรมนี้ ทำให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่ และกลุ่มเยาวชน ได้พูดคุยร่วมกัน มีการสั่งสอนเรื่องราวดี ๆ จากผู้ใหญ่ โดยจะใช้หลักศาสนามาสั่งสอนทุกครั้ง ทำให้เยาวชนได้เรียนรู้ว่ายาเสพติดนั้นเป็ยบาป และ ทำลายคนในครอบครัว ถ้าเราประพฤติไม่ดี พ่อแม่ก็เสียใจ ซึ่งกิจกรรมในโครงการนี้ ทำให้ได้แง่คิดในหลายเรื่อง

คณะกรรมสภาหมู่บ้าน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเตรียมแบ่งบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบ
   
2. คัดเลือกครอบคุณธรรมจำนวน 10ครัวเรือน
   
3. เยาวชนลงพื้นทีปฏิบัติการเยี่ยมและมอบของใช้ประจำวัน เยาวชนและคณะกรรมการสภาจำนวน 60คนร่วมแลกเปลี่ยนข้อมูลในการคัดเลือกครัวเรือน 10ครัวเรือน โดยมีหลักเกณฑ์ 1.ครอบครัวที่ยากจนมีรายได้ไม่ถึง 3,000บาทต่อเดือน 2. มีบ้านที่ไม่ถาวร 3.ลูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง ผลการคัดเลือก 10ครอบครัว การคัดเลือกจาการประชุมสภาผู้นำ โดยมีแกนนำเยาวชนลงพื้นที่เยี่ยมและมอบเครื่องอุปโภคบริโภค

• เยาวชนจำนวน 10 คนลงพื้นที่เยี่ยมแจกเครื่องอุปโภคบริโภคแก่ 10ครอบครัวในชุมชนกลาพอตก ทำให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวเพื่อนช่วยเพื่อนจนความผูกพันธ์ ใก้ลชิดสอบถามสาระทุกข์ ความเป็นอยู่ทำให้เยาวชนสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการอยู่ร่วมกันกับคนในชุมชน มีปัญหากล้าที่จะบอกครอบครัวติดยาเสพติดก็กล้าที่จะเดินเข้ามาหาผู้ใหญ่บ้านเพื่อต้องการบำบัด

เยาวชน/คณะกรรมการสภา 60คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดกิจกรรม
   
2. ลงมือทำกิจกรรมการละหมาดร่วมกัน
   
3. ทำกิจกรรมพัฒนากุโบร์ (สุสาน) และร่วมกันรื้อถอนศาลาในกุโบร์

• เยาวชน และชาวบ้าน ได้ร่วมกันทำความสะอาดในกุโบร์ ได้ทำการถอนหญ้า ตัดแต่งทางในกุโบร์ให้เรียบร้อย และได้ร่วมกันรื้อถอนศาลาที่ชำรุดออก เพื่อเคลียร์สถานที่ฝังมัยยิต (ศพ) ให้มีพื้นที่กว้่างขวางขึ้น กิจกรรมนี้ทำให้เยาวชนได้ระลึกถึงความตาย และเมื่อตายไปแล้วไม่สามารถกลับมาแก้ไขได้ เพราะจะถูกสอบสวนความดีและความชั่วอยู่ในหลุมฝังศพ ทำใหเยาวชนและผู้ที่มาร่วมกิจกรรมได้พูดคุยกันในเรื่องศาสนาเกี่ยวกับความตาย ทางเยาวชนเองพูดว่า จะกลับไปเป็นคนดีให้มากกว่านี้

ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย ผู้นำชุมชน ผู้นำศาสนา เยาวชน อาสาสมัครจำนวน 120 คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานโครงการ
   
2. ลงมือทำกิจกรรมการละมาดร่วมกัน
3. กิจกรรมซ่อมแซมโรงเรียนตาดีกา ด้วยการทาสี และรับประทานอาหารร่วมกัน

• เยาวชนเกิดความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัว คนในชุมชนเป็นลดช่องว่างระหว่างเยาวชนกับคนชุมชนให้มีความคิดที่ดีต่อกัน และการรวมกลุ่มกันเป็นหนึ่งเดียวจากการทำกิจกรรมสิ่งที่เกิดการเปลี่ยนแปลงเยาวชนมีส่วนร่วมในการกิจกรรมชุมชนเช่นพัฒนาชุมชน และ ช่วยเหลือในการซ่อมแซม ปรับปรุง อาคาร มัสยิด

ประชาชน และเยาวชน

-

-

-

นัดผู้รับผิดชอบโครงการหลังจากได้รับงบประมาณงวดที่2พร้อมนำเอกสารสัญญา สมุดบัญชีธนาคาร โดยพี่เลี้ยงแนะนำการปรับแผนปฏิบัติการ การบันทึกข้อมูลบนเว็ปไซด์ การดเำนินกิจกรรมทั้งวงดที่2และดำเนินการจนสิ้นสุดปิดโครงการ

ผู้รับผิดชอบมีความรู้ความเข้าใจในการสนับสนุนงบประมาณในงวดที่2และดำเนินการจนสิ้นสุดโครงการ ทำให้มีความเข้าใจในการบันทึกข้อมูลให้เป้นปัจจุนสะดวกกับการจัดทำเอกสารปิดโครงการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงินและพี่เลี้ยงโครงการ

-

-

แนะนำผู้รับผิดชอบโครงการในการบันทึกข้อมูลอย่าให้เลข60ขึ้นบนเว็ปไซด์ผู้รับผิดชอบโครงการ

• พี่เลี้ยงนัดพูดคุยเกี่ยวกับงบประมาณและปรับแผนปฏิบัติการให้เป็นปัจจุบัน

• ผู้รับผิดชอบโครงการมีความเข้าใจในการดำเนินกิจกรรมตามแผนการดำเนินงานตามงวดจนกระทั่งสิ้นสุดโครงการ

ผุ้รับผิดชอบโครงการ  เจ้าหน้าที่การเงินและพี่เลี้ยงโครงการ

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเตรียมความพร้อมในการจัดกิจกรรม
2. ประสานประชาชนในชุมชนจำนวน 130คน ผ่านสายตามสาย
   
3. เตรียมสถานที่ ทำความสะอาดมัสยิด
   
4. ติดต่อประสานอิหม่านประจำมัสยิดบรรยายธรรม ประชาชนในชุมชนบ้านกลาพอตกจำนวน 130คน เข้าร่วมฟังการบรรยายธรรมโดยอิหม่านประจำมัสยิดบ้านกลาพอตกตั้งแต่เวลา 13.00นเป็นต้น เนื้อหาการบรรยายธรรมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของครอบครัว

• ประชาชนในชุมชนบ้านกลาพอตกจำนวน 130คน เข้าร่วมฟังการบรรยายธรรมโดยอิหม่านประจำมัสยิดบ้านกลาพอตกตั้งแต่เวลา 13.00นเป็นต้น เนื้อหาการบรรยายธรรมเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของครอบครัวเช่น การเป็นบิดา มารดา การเป็นบุตรที่ดี การละหมาดร่วมกันน้อย 1ครั้งในช่วง18.30น รับประทานร่วมกันวันละ 1 มื้อในตอนเย็นหลังเลิกงาน หรือกอดลูกทุกวัน ทำให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว มีกิจกรรมพัฒนา เช่น การตัดหญ้าริมถนนทางเข้าหมู่บ้าน ทำความสะอาดมัสยิด

เยาวชน ผู้นำศาสนา อสม.และประชานในชุมชนบ้านกลาพอตก จำนวน 130 คน

-

-

-

• ลงทะเบียน
• ลงมือทำกิจกรรมการละมาดร่วมกัน
• ทำกิจกรรมทำความสะอาดถนนทางเข้าหมู่บ้าน

• ลดช่องว่างระหว่างเยาวชนกับคนชุมชนให้มีความคิดที่ดีต่อกัน เกิดความภาคภูมิใจที่ได้มาร่วมกันทำความสะอาด เมื่อเห็นสองข้างทางสะอาด ทีมเยาวชนรู้สึกมีความสุข และได้บุญจากการมาร่วมกันทำความสะอาด ทำให้เยาวชนเกิดการใช้เวลาว่างไปในทางที่ดี

ประชาชน และเยาวชน

-

-

-

• ประชุมและแสดงความคิดเห็นได้ แต่มติที่ประชุมให้ออกเสียงโดยสมาชิกสภาผู้นำชุมชน
• มีการเเลกเปลียนความคิดเห็นในการสร้างความสัมพันธ์ในหมู่บ้าน
• สภาผู้นำชุมชนมีการทำงานอย่างต่อเนื่อง
• คณะกรรมการหมู้บ้านนำเรื่องราวต่างๆที่ได้รับมาจากหน่วยงานต่างๆมาปรึกษาหารือและหาแนวทางปฎิบัติ

• เกิดกระบวนการสภาพที่เด่นชันขึ้น
• การแก้ไขปัญหาตรงจุด
• การร่วมมือที่ดี มีการรวมกลุ่ม และมีความสามัคคี
• กรรมการสภาสามารถกำหนดแนวทางการทำงานตามนโยบายของรัฐ ที่ได้รับมอบหมายมาจากอำเภอ หรือ พัฒนาชุมขน เช่น เรื่องโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตประชารัฐ โครงการกองทุนหมู่บ้านประชารัฐ

คณะกรรมการสภาหมู่บ้าน เยาวชน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อเตรียมการจัดการพัฒนาหมู่บ้านหลังละหมาด
2. ประชาสัมพัรธ์ผ่านเสียงตามสายในการทำกิจกรรมหลังละหมาดวันศุกร์ กิจกรรมการละมาดร่วมกันและทำความสะอาดกูโบร์

• ทำให้เยาวชนเกิดการใช้เวลาว่างไปในทางที่ดี
• ลดช่องว่างระหว่างเยาวชนกับคนชุมชนให้มีความคิดที่ดีต่อกัน
• เยาวชนเกิดการรวมกลุ่มกันเป็นหนึ่งเดียวจากการทำกิจกรรม

ประชาชนและคณะเยาวชนจำนวน130คน

-

-

-

1. นัดประชุมคณะทำงานเพื่อเตรียมความพร้อมในการแบ่งบทบาทหน้าที่
2. ประสาน ปราชญ์ชาวบ้านผู้นำศาสนา กุลุ่มเยาวชน อสม. ตัวแทนหัวหน้าครอบครัว กลุ่มเครื่อข่ายเยาวชนศิลปะกองปัง
   
3. เตรียมสถานที่ลานศิลปหน้าบาลาเซาะบ้านกลาพอตก
   
4. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์อาหารว่างแก่ผู้เข้าร่วมจำนวน 21 วัน เริ่มจัดเตรียมสถานที่ในลานบาลาเซาะบ้านกลาพอตกในการฝึกอบรมศิลปะกอปังตั้งแต่วันที่ 8 เมษายนถึงวันที่ 3 พฤษภาคม2559 เป็นเวลา 21วัน เริ่มตั้งแต่ โดยใช้กองปัง (เครื่องเล่นสมัยก่อนมีลักษณะคล้ายกลอง ซึ่งเป็นเครื่องเล่นในสมัยท่านนบีมูฮัมมัด) มีรายละเอียด ดังนี้

• วันที่ 8 เม.ย.59 เริ่มสอนร้องอนาซีดประสานเสียงแก่เด็ก โรงเรียนตาดีกาโรงเรียนตายุจดีน บ้านกะลาพอตก
  
• วันที่ 9 เม.ย.59 ฝึกร้องอนาซีดประสานเสียงเป็นรายบุคคล เพื่อคัดเลือกผู้ร้องประสานเสียงนำ
• วันที่ 10 เม.ย.59 จัดแบ่งกลุ่ม เพื่อการประสานเสียงให้เป็นจังหวะ
  
• วันที่ 11 เม.ย.59 สอนผู้ร้องนำเพื่อเกิดความมั่นใจให้แก่ผู้ร้องตาม
• วันที่ 12 เม.ย.59 สอนผู้ร้องตาม ในการใช้ประสานเสียงที่พร้อมเพรียงกัน
• วันที่ 13 เม.ย.59 ร่วมกันฝึกร้องประสานเสียงเป็นทีม
• วันที่ 14 เม.ย.59 เริ่มทำการรู้จักเครื่องดนตรี พร้อมทั้งฟังเสียงเครื่องดนตรีในแต่ละอย่าง
• วันที่ 15 เม.ย.59 เริ่มการฝึกเล่นดนตรี เพื่อคัดเลือกว่าใครเหมาะสมกับเครื่องดนตรีประเภทไหน
• วันที่ 16 เม.ย.59 สอนเล่นเครืองดนตรีให้เป็นจังหวะ
• วันที่ 17 เม.ย.59 สอนตีกล่องให้เป็นจังหวะพร้อมร้องประสานเสียงไปด้วยกัน
• วันที่ 18 เม.ย.59 ฝึกการขึ้นเวทีพร้อมร้องประสานเสียงและตีกล่องไปด้วยกัน ณ โรงเรียนตาดีกาตายุจดีน บ้านกะลาพอตก
• วันที่ 19 เม.ย.59 เริ่มการฝึกร้องอนาซีดใหม่ๆ
• วันที่ 20 เม.ย.59 ฝึกร้องประสานเสียงพร้อมตีกล่องภายในตำบลที่มีการจัดกิจกรรมภาคเวที ณ บ้านกะลุแปเหนื่อ
• วันที่ 21 เม.ย.59 มีการบรรยายธรรมที่บาลาเซาะ พร้อมเชิญกลุ่มร้องประสานเสียงกองปังขึ้นเวที่ไปด้วย
  
• วันที่ 22 เม.ย.59 มีชมรมวัฒนธรรมอำเภอสายบุรีมาเชิญให้กลุ่มประสานเสียงกองปังกะลาพอตก ไปเล่นที่ลานหน้าอำเภอสายบุรี เพื่อให้ประชาชนรำลึกถึง วัฒนธรรมเก่าๆ ที่กำลังจะสูญหาย
• วันที่ 23 เม.ย.59 มีการสอนการสื่อความหมายในเนื้อหาที่กำลังขับร้อง
• วันที่ 24 เม.ย.59 มีชมรมวัฒนธรรมอำเภอสายบุรี เชิญกลุ่มประสานเสียงกองปังให้ไปเล่นที่จังหวัดปัตตานี
• วันที่ 25 เม.ย.59 โรงเรียนตาดีกาปะนาเระ ได้มาเชิญให้กลุ่มกองปัง ไปร่วมแสดง ณ บ้านฆือลอง
• วันที่ 26 เม.ย.59 ได้มีการแสดง ณ ตลาดหาดวาสุกรี ขอรับบริจากเพื่อจัดงานให้แก่เด็กกำพร้าภายในตำบลเตราะบอน
  
• วันที่ 27 เม.ย.59 ได้จัดประชุมคณะทำงานและผู้เข้าร่วมกลุ่มกองปัง ในการจัดงานเลี้ยงเด็กกำพร้าใน วันที่30 เม.ย.59 ที่จะถึงนี้
• วันที่ 28 เม.ย.59 ฝึกร้องพร้อมตีกล่องให้เป็นจังหวะ ก่อนงานเลี้ยงเด็กกำพร้า
• วันที่ 29 เม.ย.59 ได้จัดการแสดงอีกครั้ง ณ ตลาดเปิดท้ายปัตตานี เพื่อของบสมทบทุนงานเลี้ยงเด็กกำพร้า
• วันที่ 30 เม.ย.59 จัดซื้อของพร้อมเตรียมสถานที่และเวที่ เพื่องานเลี้ยงที่จะเกิดขึ้นตอนเวลา 20.30น. จนถึง 03.00น.
  
• วันที่ 1 พ.ค. 59หลังจากจัดงานเสร็จไปด้วยดี คณะทำงานพร้อมทั้งผู้เข้าร่วมกลุ่มกองปัง ก็ได้จัดการประชุมพร้อมหาจุดบกพร่องในการจัดงานในวันที่ 30 เม.ย.59
• วันที่ 2 พ.ค. 59 สรุปผลจากการทำกิจกรรม 21 วัน 

• จากกิจกรรมที่เกิดขึ้นใน วันที่ 2 เม.ย 59 ถึงวันที่ 1 พ.ค 59 สรุปได้ว่า เกิดกระบวนการมีส่วนร่วมและลดช่องว่างระหว่างกลุ่มคณะทำงาน ซึ่งเป็นวัยผู้ใหญ่กับกลุ่มเด็กเยาวชน ทุกคนในหมู่บ้านถือว่าเป็นปัญหาของตนเอง เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาให้กลุ่มเยาวชนเขาจัดการปัญหา ออกแบบวิธิแก้โดยเขาเอง แก้ปัญหาโดยการสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกัน ให้เขาคิด ทำแก้ปัญหาโดยตัวเขาเองดีกว่าการสั่งให้เขาตามเรามันเหมือนเป็นการถูกบังคับ สามารถลดความหวาดระแวงทั้งในระดับครอบครัวและชุมชน ก็จะอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข เยาวชนเองก็จะไม่ทำให้เป็นปัญหาและภาระต่อชุมชน อีกทั้งสามารถเกิดความสัมพันธ์และความร่วมมือกันให้เกิดชุมชนเข้มแข็งให้อย่างยั่งยืน ทุกครอบครัวมีความเข้าใจระหว่างกัน มีความเอื้ออาทรระหว่างกัน ช่วยกันดูแลลูกฉันลูกเธอ เกิดการพบปะพูดคุยระหว่างผู้นำในชุมชน คนในชุมชน เด็กและเยาวชน กลุ่มเสี่ยงเข้ามามีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมตามความชอบและสมัครใจ เกิดกิจกรรมที่คนในชุมชนทำร่วมกัน เกิดระบบการเฝ้าระวังภัยทางสังคมที่จะเข้ามาในชุมชน ใช้ข้อมูลในการทำงานมากขึ้น
• เกิดกลุ่มเยาวชนและสภาหมู่บ้านในการร่วมมือการฝึกสอนเยาวชนคนรุ่นใหม่ในการห่างไกลยาเสพติดผ่านเรี่องราวการร้องเพลง โดยใช้เครื่องมือในการร้องกองปังเริ่มจากการฝึกการตีกลองใช้กระบวนการพี่สอนน้องเพื่อบอกเล่าผ่านเสียงเพลง จากการแต่งเพลงของเยาวชนรุ่นพี่เพื่อสร้างความเข้าในแก่ผู้ปกครองและสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว เยาวชนจะบอกพ่อแม่ขอเวลาวันละครั้งทีจะได้อยู่พร้อมหน้าพ่อแม่ลูก ผลที่เกิดขึ้น ว่า เยาวชนกลุ่มเสียงได้เข้ามาร่วมและไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดพ่อแม่ คนในชุมชนเข้าใจเยาวชนผ่านการสื่อสารด้วยศิลปกองปัง และสร้างแรงจูงใจในการออกแสดงกองปังเพิ่มรายได้แก่เยาวชน

กลุ่มเป้าหมาย คณะกรรมการตามโครงการ 8 คน ปราชญ์ชาวบ้าน 1 คน ผู้นำศาสนา 1 คน กุลุ่มเยาวชน 10 คนอสม.2 คน ตัวแทนหัวหน้าครอบครัว 8 คน กลุ่มเครื่อข่ายเยาวชนศิลปะกองปัง / 15 คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อเตรียมการจัดทำแผนการถ่ายทอดศิลปกองปัง
2. ประชาสัมพันธ์เชิญชวนเยาวชนที่เป็นแกนนำในการแสดงกองปัง
   
3. ประสานเยาวชนฝึกอบรมกองปัง
4. จัดแผนการถ่ายทอดกองปัง

• เยาวชนรุ่นพี่ถ่ายทอดกองปังแก่เยาวชนรุ่นน้องจำนวน32 คน ฝึกการเรียนการสอนแบบให้เชื่อมโยงกับการสร้างความสัมพันธ์ครอบครัว และแนวทางตามศาสนาอิสลามในการละหมาดวันละ 5 ครั้ง การเป็นทำหน้าที่ลูกที่ตามคำสอนของศาสนาอิสลาม ทำให้ครอบครัวและเยาวชนจัดทำแผนการถ่ายทอดกองปัง

เยาวชน จำนวน 32 คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงาน
2. เตรียมข้อมูล
3. ประสานคณะกรรมการสภา
   
4. คณะกรรมสภา(สภาความสัมพันธ์ภายในหมู่บ้าน) 44 คนกลุ่มเยาวชนศิลปะกองปัง 15 คน จำนวน 59 คน ประชุมสภาผู้นำครั้งที่ 7 ที่ว่าการผู้ใหญ่บ้าน ม.8 บ้านกลาพอตกตั้งแต่ 10.00 น. ประธานสภาเปิดการประชุมชี้แจงเกี่ยวกับการประชุมที่มอบหมายจากนายอำเภอเรื่อง การทำนา โดยรื้อฟื้นนาร้างโดยใช้โฉนดที่ดิน โครงการ 200,000 บาท ได้มาทำกุโบร์

• ประธานสภานำข้อเสนอแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับการทำโครงการประชาคมชาวบ้าน เพื่อสำรวจปัญหาในชุมชนเกี่ยวกับสถานการณ์เด็ก เยาวชนติดยาเสพติด ควรมีมาตราการร่วมกับครอบครัวในการให้ความสำคัญกับเด็ก เยาวชนให้มากขึ้น โดยเฉพาะผู้ปกครองที่ต้องใก้ลชิดและใส่ใจลูกหลาน ร่วมกันเฝ้าระวังมิให้คนแปลกหน้าหรือคนในหมู่บ้านร่วมเสพและค้าให้กับเด็ก เยาวชนซึ่งมาสู่การลักขโมย สร้างความเดือดร้อนแก่ชุมชน

คณะทำงานและสภาผู้นำ

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเตรียมประชุมสภา
2. ประสานงานคณะกรรมการสภา
3. เตรียมข้อมูล
   
4. จัดเตรียมสถานที่ คณะกรรมการสภา ผู้นำศาสนา กรรมการมู่บ้าน เยาวชน จำนวน 22คน ที่ทำการผู้ใหญ่บ้านเริ่มตั้งแต่ 10.00น

• คณะกรรมการสภา ผู้นำศาสนา กรรมการมู่บ้าน เยาวชน จำนวน 22คน ที่ทำการผู้ใหญ่บ้านเริ่มตั้งแต่ 10.00นคณะกรรมการสภาให้ความสำคัญในการดำเนินกิจกรรมทุกๆกิจกรรมและร่วมหาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกันอย่างจริงจัง ทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็น เพื่อประโยชน์ของชุมชน และในวันนี้ได้แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบในการทำกิจกรรม
• สภาผู้นำกับคณะทำงานได้นำปัญหาของคนในชุมชนมาพูดคุยกัน และนำเรื่องนโยบายของรัฐต่างๆที่จะเกิดขึ้นในหมู่บ้าน โครงการประชารัฐหมู่บ้านละ 200,000 บาท มีมติร่วมกันที่จะซ่อมแซมสุสาน ของมหู่บ้าน การจัดตั้งกรรมการกองทุนหมู่บ้าน ชุดใหม่ และให้ทางกองทุนนำรายชื่อเสนอต่อพัฒนาชุมชนเพื่อรับรอง

คณะกรรมการสภา ผู้นำศาสนา กรรมการมู่บ้าน เยาวชน จำนวน 22คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อเตรียมการเสวนา
2. ประชาสัมพันธ์กิจกรรม
   
3. ประสานผู้ปกครองเด็กและเยาวชน
4. จัดเตรียมสถานที่และพื้นที่ในการจัดกิจกรรม
   
5. ประสานวิทยากรกระบวนการการสร้าค่ายสัมพันธ์ครอบครัว
   
6. สรุปประเมินกิจกรรมที่เกิดขึ้น กิจกรรมการดำเนินการคือ ให้ความรู้สถานการณ์ครอบครัว ปัจจัยปัญหาครอบครัว
7. ให้ความรู้ในเรื่องและวิธิการเสริมสร้างความสัมพันธ์ครอบครัว ผู้ปกครองกับเด็ก เยาวชนจำนวน 60 คน โดยวิทยากรกระบวนการจัดกิจกรรมในการสร้างความสัมพันธ์ผู้ปกครองเด็กและเยาวชน ที่มัสยิดบ้านกลาพอตกจำนวน 3 วัน

• ผู้ปกครองกับเด็ก เยาวชนจำนวน 60 คน โดยวิทยากรกระบวนการจัดกิจกรรมในการสร้างความสัมพันธ์ผู้ปกครองเด็กและเยาวชน ที่มัสยิดบ้านกลาพอตกจำนวน 3 วัน รูปแบบเสวนาสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวระหว่างผู้ปกครองกับเด็ก เยาวชน เด็กและผู้ปกครองแลกเปลี่ยนข้อมูลสถานการณ์ของเด็กในยุคปัจจุบัน ผู้ปกครองมองเด็กไร้สาระ วันๆกิน กะเที่ยว ไม่ใด้ช่วยอะไรในครอบครัวซึ่งกลุ่มเด็ก เยาวชนเป็นกลุ่มที่ว่างงานและไม่ได้เรียนหนังสือ ผู้ปกครองมองยังไม่เข้าใจในพฤติกรรมต่างๆของวัยรุ่น การกระทำของวัยรุ่นหรือบุตรหลานไปในทางทางที่ผิด ไม่ไว้ใจในตัววัยรุ่น และยังมองวัยรุ่นเป็นตัวปัญหาของหมู่บ้านและสังคมแต่เมื่อได้เข้าร่วมโครงการ ผู้ปกครองมีแนวคิดและพฤติกรรมของวัยรุ่นเปลี่ยน เข้าใจสังคมวัยรุ่นมากขึ้น และจะมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาของวัยรุ่นมายิ่งขึ้น เยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมยังปรับเปลี่ยนพฤติกรรมรับอาสาที่จะช่วยเหลือครอบครัว ไม่ทำตัวเป็นภาระให้กับครอบครัวการอบรม ส่วนใหญ่เน้นการสร้างครอบครัวแบบศาสนาอิสลาม คือรูปแบบการดำเนินชีวิตภายในกรอบแนวคิดของอิสลาม โดยวิทยากรจะพูดถึงความสำคัญของการดำรงชีวิตภายใต้กรอบแนวคิดของอิสลามและรูปแบบต่างๆรวมทั้งวิธีการปฏิบัติตัวเพื่อให้เยาวชนมีความรุ้ ความตระหนักถึงแนวปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับในชุมชนและในศาสนาอิสลาม โดยเฉพาะในช่วงวัยรุ่น วัยหัวเลี้ยวหัวต่อของชีวิต ที่การตัดสินใจมีผลต่อนาคตในวันข้างหน้า หลักศาสนาอิสลามส่งเสริมการสร้างครอบครัวแต่ต้องเป็นครอบครัวที่ดี สามีภรรยาต้องมีความรับผิดชอบและต้องเตรียมรับมือภาระหน้าที่เกิดขึ้นในอนาคต การทำอะไรที่ไม่คำนึงอนาคตรวมถึงบุคลลที่เป็นที่เป็นที่รักซึ่งก็คือครอบครัว จะทำให้ความเสียใจในภายหลัง การอบรมไปด้วยดี ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจเป็นอย่างยิ่งเนื่องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัว

ผู้ปกครองกับเด็ก เยาวชนจำนวน 60คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเตรียมรูปแบบการเสวนา
2. คัดเลือกกลุ่มเป้าหมาย3. เตรียมสถานที่ในการจัดกิจกรรม
3. ประสานวิทยากรกระบวนการเด็ก เยาวชนจำนวน 60คนร่วมกับคณะทำงานในการจัดเวทีเสวนาเพื่อสะท้องปัญหา ความต้องการของเยาวชนที่โรงเรียนกลาพอ

• เด็ก เยาวชนจำนวน 60 คน ร่วมกับคณะทำงานในการจัดเวทีเสวนาเพื่อสะท้องปัญหา ความต้องการของเยาวชนที่โรงเรียนกลาพอ - เยาวชนได้รับความรู้ในเรื่องของสถานการณ์ด้านครอบครัวปัจจุบัน ปัจจัยต่างๆที่ทำให้เกิดปัญหา เยาวชนมีควมาเข้าใจในเรื่องและวิธิการเสริมสร้างความสัมพันธ์ครอบครัวและความตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของสถาบันครอบครัวสร้างสัมพันธภาพที่ดีและส่งเสริมการทำกิจกรรมร่วมกันส่งเสริมความรักเยาวชนที่ผ่านการอบมีความรู้ความเข้าปัญหาที่เกิดขึ้น
  
• การอบรมครั้งนี้ได้เน้นให้ความรู้ด้าน การศรัทธา ในศาสนา การสร้างศรัทธาในศาสนาอิสลาม คือ การทำให้เขารำลึกถึงศรัทธาต่ออัลเลาะห์อย่างสูงสุดเมื่อเกิดศรัทธาแล้วพวกเขาจะกลัวบาป กลัวต้องไปนรก และในขั้นต้นจะให้เขาได้มีความรู้ความเข้าใจเรื่องความสุขของมนุษย์ 3 เรื่อง คือ ความสุขประการที่ 1 ได้แก่ การออกกำลังกาย ทำให้มนุษย์มีความสุขเนื่องจากทางทฤษฎีกล่าวไว้ว่า เมื่อออกกำลังกายจนเหงื่อออกมาถึงเวลาหนึ่ง มนุษย์จะรู้สึกมีความสุข ความสุขประการที่ 2 ได้แก่ การทำใจให้เป็นสมาธิ โดยยกตัวอย่างโต๊ะอิหม่ามหรือคนแก่ ๆ ในชุมชน ที่แม้ไม่ได้ออกกำลังกาย แต่ก็มีความสุขได้ สามารถอยู่ในมัสยิดได้เป็นชั่วโมงๆ เพราะเขามีสมาธิในการละหมาด ความสุขประการที่ 3 ได้แก่ การไกลจากสิ่งต้องห้ามตามศาสนา กิจกรรมที่สำคัญอีกกิจกรรมหนึ่งคือการทำให้เกิดการรำลึกถึงความรักความผูกพันระหว่างแม่และลูกจนทำให้ลูกเกิดจิตสำนึกรักบ้านเกิด รักครอบครัว

เด็ก เยาวชนจำนวน 60คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานและคระกรรมการสภาผู้นำเพื่อเตรียมความพร้อมและออกแบบเวทีเสวนา
2. ประสานกลุ่มหมายเข้าร่วม
   
3. ประชาสัมพันธ์เสียงตามสาย
   
4. เตรียมสถานที่จัดเวทีเสวนา ผู้ปกครองกับเยาวชนจำนวน 60 ครัวเรือน แบ่งกลุ่มเสวนาที่บ้านกลาพอตก รูปแบบการเสวนา โดยมีวิทยากรชวนคุย เกี่ยวกับยาเสพติดในกลุ่มเยาวชนเนื่องจากเนยาวชนว่างงาน จนเกิดเป็นปัญหาของชุมชน การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ปกครอง

• ผู้ปกครองกับเยาวชนจำนวน 60 ครัวเรือน แบ่งกลุ่มเสวนาที่บ้านกลาพอตก มีการแลกเปลี่ยน ดังนี้ เดิมผู้ปกครองมองและยังไม่เข้าใจในพฤติกรรมการกระทำของวัยรุ่นหรือบุตรหลานไปในทางทางที่ผิด ไม่ไว้ใจในตัววัยรุ่น และยังมองวัยรุ่นเป็นตัวปัญหาของหมู่บ้านและสังคม แต่เมื่อได้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนข้อมูลในการปัญหาร่วมกันผู้ปกครองไม่ใส่ใจผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแลบุตรหลาน เนื่องจากต้องไปทำมาหากินเลี้ยงครอบครัว เมื่อเกิดความเข้าใจในหน้าที่ของแต่ละฝ่าย ผู้ปกครองเข้าใจพฤติกรรมของเยาวชน เข้าใจสังคมที่มีสภาพแวดล้อมด้วยปัจจัยเสี่ยง คือ ยาเสพติด จึงเกิดข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองด้วยกันหันหน้ามาพูดคุยกัน ถึงสถานการณ์ของชุมชนในยุคดิจิตอลที่ผู้ปกครองต้องรู้เท่าทันเยาวชนในทุกเรื่อง

ผู้ปกครอง กับเยาวชน จำนวน60คน

-

-

-

1. ประชุมคณะทำงานเพื่อแบ่งบทบาทหน้าที่ในการประสานงาน ติดต่อ และเตรียมอาหารสำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน40คน
2. ประสานวิทยากรการจัดทำแผนสัมพันธ์ครอบครัว น.ส.ซูไฮลา สะนิ ให้ความรู้เรื่องการทำแผนชุมชน
3. นำข้อมูลต่างๆที่ผ่านการวิเคราะห์มาใส่ในแผนปราชญ์ชาวบ้าน -กลุ่มเยาวชน -ครู -ตัวแทนหัวหน้าครอบครัว -ผู้นำศาสนา -บัณฑิตอาสา -แกนนำหลักในชุมชน -และกลุ่มสตรีจำนวน 40คน จัดทำแผนปฏิบัติการแก้ปัญหาครอบครัวที่ทำการผู้ใหญ่บ้านม.8บ้านกลาพอตก โดยวิทยากรให้ความรู้และขั้นตอนกาารจัดทำแผนสัมพันธ์ครอบครัวโดยมีขั้นตอนดังนี้คือ

• ขั้นตอนที่ 1 วิทยากรชวนคุยเกี่ยวกับข้อมูลความสัมพันธ์ของคนในชุมชน
• ขั้นตอนที่ 2 แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและบอกเล่าความเป็นมาของคนในหมู่ 8 บ้านกะลาพอตก
• ขั้นตอนที่ 3 การรวบรวมข้อมูล เป็นการรวบรวมข้อมูลความสัมพันธ์ของคนในชุมชน
  
• ขั้นตอนที่ 4 จัดทำแผนความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว

• คณะทำงานและประชาชนจำนวน40คน เรียนรู้การจัดทำแผน
  
• ผลที่เกิดจากการจัดทำแผน คือ ได้ความสัมพันธ์ครอบครัว ด้วยกระบวนการมีส่วนร่วมของครอบครัวในชุมชน เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาความเข้มแข็งของครอบครัวและพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในครอบครัวให้ดีขึ้น โดยกำหนดเป็นกิจกรรมในลักษณะการเฝ้าระวัง การป้องกัน การแก้ไข การส่งเสริมและพัฒนาที่ครอบครัวสามารถนาไปปรับใช้หรือเข้ามามีส่วนร่วมได้ และมีความสอดคล้องกับความต้องการของครอบครัวและบริบทของชุมชน ความสำคัญของแผนความสัมพันธ์ครอบครัวโดยชุมชนใช้เป็นแนวทางในการเฝ้าระวัง การป้องกัน การแก้ไข การส่งเสริมและพัฒนาความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัว เปิดโอกาสให้ครอบครัว และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการจัดทาแผนครอบครัวเข้มแข็งโดยชุมชน ตั้งแต่การกำหนด สืบค้นข้อมูล การวางแผน การดำเนินการตามแผน การติดตามและรับผลประโยชน์โดยการสนับสนุนของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งจากภายในและภายนอกชุมชน ทำให้เกิดการนำข้อมูลครอบครัวในชุมชน เช่น ข้อมูลความเข้มแข็งของครอบครัว ข้อมูล จปฐ.ข้อมูลพื้นฐานชุมชน ข้อมูลด้านสาธารณสุข เป็นต้น มาใช้ในการกำหนดแผนครอบครัวเข้มแข็งโดยชุมชนทำให้ครอบครัวและชุมชนรับรู้และตระหนักถึงสถานการณ์ครอบครัวในชุมชน เพื่อให้การพัฒนาความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัวมีเป้าหมายชัดเจน เช่น โครงการกีฬาต้านยาเสพติด อบรมจริยธรรมเด้กเยาวชนในช่วงปิดเทอม เกิดแผนงานโครงการดังนี้โครงการกีฬาเพื่อต้านยาเสพติดวัตถุประสงค์

1. เพื่อให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
   
2. เพื่อให้เยาวชนมีสุขภาพกาย จิตแข็งแรง
   
3. เพื่อให้เยาวชนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้การใช้ชีวิตที่ถูกต้องระหว่างกันกระบวนการ คือ การสรรหาแกนนาเยาวชนที่มีทักษะความสามารถในการเล่นกีฬามาเป็นแกนนาในการจัดตั้งกลุ่มกีฬา การเปิดรับสมัครเยาวชนเข้ามาเป็นสมาชิกกลุ่มกีฬา และจัดหาสถานที่สาหรับให้เยาวชนได้ทากิจกรรมด้านกีฬาร่วมกัน งบประมาณ 100,000บาท

-ปราชญ์ชาวบ้าน -กลุ่มเยาวชน -ครู -ตัวแทนหัวหน้าครอบครัว -ผู้นำศาสนา -บัณฑิตอาสา -แกนนำหลักในชุมชน -และกลุ่มสตรี

-

-

-

1. เตรียมคณะทำงานโครงการ
2. ประสานผู้เข้าร่วมกิจกรรมสภาครั้งที่ 5
   
3. เตรียมข้อมูลการประชุม
4. เตรียมสถานที่ ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน คณะกรรมการสภา จำนวน 44 คน เยาวชน 15 คน จำนวน 59 คนประชุมสภาผู้นำครั้งที่ 5 ที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน ม.8 บ้านกลาพอตก ผู้รับผิดชอบโครงการ ได้มีการรายงานผลกิจกรรม และการติดตามความก้าวหน้าโครงการให้สภาชุมชนได้รับทราบ เพื่อให้เกิดกระบวนการมีส่วนร่วม เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีการทบทวน บทเรียนในการพัฒนา และร่วมกันปรับปรุงกิจกรรมสภาผู้นำและคณะทำงานโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปิดงวดโครงการงวดที่ 1 และรายละเอียดเอกสารหลักฐานต่างๆกับ สจรส.

• นายมะรอบี ยามิง ชี้แจงให้ผู้เข้าร่วมประชุมทราบ ว่าโครงการต้องรองบประมาณจาก สสส.งวดที่ 2 ในการดำเนินกิจกรรมต่อ ไป คือกิจกรรม นำข้อมูลมาร่วมกันจัดทำแผน ครอบครัวบ้านกะลาพอตก
• นายมะรอบี ยามิง ได้นำเรื่องโครงการประชารัฐ ตามนโยบายรัฐบาล เพื่อให้หมู่บ้าน ร่วมกับ พัฒนาชุมชน และกทบ. ฟื้นฟู กองทุนหมู่บ้าน โดยให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วใในการคัดเลือกกรรมการชุดใหม่ในการบริหารกองทุนหมู่บ้านและโดยนำวาระการดำเนินงานตามโครงการมาพูดคุยในวันประชุม และประเด็นการพัฒนาหมู่บ้าน ตามยุทธศาสตร์ที่กำหนดไ โดยใช้สถานที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน ม.8 เตราะบอน
• สภาผู้นำและคณะทำงานโครงการได้มีส่วนร่วมในการวางแผนและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับกิจกรรมต่างๆตามในโครงการในงวดที 2

คณะกรรมการสภา จำนวน 44 คนเยาวชน 15 คน จำนวน 59 คน

-

-

-

• นำเอกสารรายงานการเงินเพื่อปิดงวดโครงการและจัดทำเอกสารปิดโครงการ ส่งให้ สจรส.ม.อ.

• ทาง สจรส.ม.อ.ได้ตรวจสอบเอกสารการเงิน และตรวจสอบรายงานกิจกรรมที่ทำในงวด 1 ได้รับคำแนะนำจาก สจรส.ม.อ.ในเรื่องการเขียนใบสำคัญรับเงินให้ถูกต้อง ได้ปรึกษาปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างทำโครงการ คือ ไม่เข้าใจการทำเอกสารว่าทำอย่างไรให้ถูกต้อง ทาง สจรส.ได้สอนการเขียนหลักฐานเบิกจ่าย แนะนำให้เพิ่มเติมข้อมูลในรายงานกิจกรรม และแนะนำการวางแผนทำโครงการในงวด 2 

• ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล/การเงิน คณะทำงาน

-

-

-

นัดผู้รับผิดชอบโครงการนำเอกสารรายงานการเงิน สมุดบัยทึกรายรับ-รายจ่าย สมุดบัญชีธนาคารในการตรวจความเรียบร้อยก่อนส่งเอกสารให้ทีมสจรส.ตรวจอีกครั้ง

จากการตรวจเอกสารผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงินยังคงจัดทำเอกสารไม่ครบถ้วนแนะให้ไปจัดเก็บข้อมูลเพิ่มเติมเช่นใบลงทะเบียน การเซ็นสำเนาบัตรประชาชนทำให้ผู้รับผิดชอบโครงและทีมงานมีความเข้าใจในการจัดทำเอกสารรายงานปิดงวดโครงการเพิ่มขึ้น

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล

-

การรวบรวมเอกสาร จัเอกสารตามกิจกรรมเช่นเอกสาร1กิจกรรมประกอบด้วยใบลงทะเบียน รายละเอียดการใช้จ่ายเงินตามกิจกรรมและให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายที่วางไว้

• หลังจากพบพี่เลี้ยงในครั้งที่ 1 และได้รับคำแนะนำในการปรับแก้เอกสารการเงิน และการรายงานกิจกรรมในเวบไซต์ ในวันนี้จึงได้นำเอกสารมาส่งให้พี่เลี้ยงตรวจสอบความเรียบร้อยอีกครั้ง ก่อนส่งให้ สจรส.ม.อ.

• พี่เลี้ยงได้ตรวจสอบเอกสารการเงิน และรายงานทางเวบไซต์ มีบางรายงานยังไม่ถูกต้อง และได้ทำการปรับแก้ ก่อนส่งให้ สจรส.ม.อ.อีกครั้ง

• ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล

-

-

-

พี่เลี้ยงนัดผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล/การเงินเพื่อตรวจเอกสารรายงาน การบันทึกข้อมูล จัดทำเอกสารรายงานปิดโครงการส่งสสส.

เอกสารจการเงิน ใบสำคัญรับเงินยังไม่เรียบร้อยต้องกลับไปปรับแก้เนื่องจากมีการเซ็นเอกสารไม่ครบถ้วน บางกิจกรรมไม่มีบัตรประชาชนเช่น ค่าตอบแทนวิทยากรเป็นต้น อีกทั้งบางกิจกรรมขาดใบลงทะเบียนให้กลับไปเซ็นใบลงทะเบียนใหม่ การบันทึกข้อมูลบนเว็ปไซด์ยังไม่สมบูรณ์ ไม่ใส่รูปกิจกรรมจึงให้กลับไปจัการให้เรียบร้อยนัดตรวจเอกสารอีกครั้งในวันที่13 กพ.59ที่ศูนย์ประสานงานหลักประกันสุขภาพจังหวัดปัตตานีอีกครั้งก่อนส่งรายงานสจรส.ในวันที่15 กพ.59

ผู้รับผิดชอบโครงการ  เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล  คณะทำงานและพี่เลี้ยงโครงการ

การจัดทำเอกสารยังไม่เรียบร้อยเนื่องจากกลุ่มกอปังเป็นกลุ่มเยาวชนผู้ชายความละเอียดในการจัดเก็บเอกสารไม่เป็นระเบียบ พี่เลี้ยงแนะนำให้กลับไปจัดการเอกสารตั้งแต่ ใบลงทะเบียน ใบสำคัญรับเงินเพื่อสะดวกในการตรวจเอกสาร

• พี่เลี้ยงนัดเพื่อตรวจเอกสารรายการเงิน
• การบันทึกกิจกรรมรายงานการจัดกิจกรรม
• เอกสารการปิดโครงการงวดที่1

• ได้ตรวจเอกสารบัญชี การบันทึกกิจกรรม ใบสำคัญรับเงินเพื่อจัดทำงานเอกสารรายงานปิดโครงการ และมีหลายกิจกรรมต้องปรับแก้ในเรื่องของเอกสารการเงิน การเขียนรายงานกิจกรรม

• ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล

-

ให้รายงานกิจกรรมให้สมบูรณ์ ใสรูปในกิจกรรมให้ครบถ้วน

1. ประชุมคณะกรรมการสภาผู้นำและคณะทำงานเพื่อออกแบบการจัดเวทีคืนข้อมูล
2. ประสานวิทยากรกระบวนการในการคืนข้อมูล
3. แบ่งบทบาทหน้าที่แก่คณะทำงาน การรับลงทะเบียน การจัดการด้านอาหาร เครื่องดื่ม เก็บภาพ ประมวลผลกิจกรรม
4. ประสานผู้เข้ากิจกรรมและประชาสัมพันธ์เสียงตามสายของบาลาเซาะ และประชาสัมพันธ์โดยใช้กลุ่มเยาวชน
5. จัดเตรียมข้อมูลที่ผ่านจากเวทีวิเคราะห์เพื่อให้ทีมวิทยากรถ่ายทอดข้อมูลให้ประชาชนรับทราบ
6. จัดเวทีคืนข้อมูลกลับสู่ประชาชนโดยเยาวชนใช้ศิลปะกองปังบอกเล่าความเป็นมาของชุมชนบ้านกะลาพอตกและปัญหาของครอบครัว ชุมชน โดยการแบ่งกลุ่มประชาชนย่อยระดมความคิดเห็นการแสดงกองปัง สื่อถึงความสัมพันธ์ของครอบครัว 7.ผู้ใหญ่บ้านนำสรุปการที่ได้จากการวการวิเคราะห์แจ้งให้กับชาวบ้านรับทราบ คือ สถานการณ์ร่วมกันระหว่างเด็ก และเยาวชน ผู้นำชุมชน สถาณการณ์สร้างความสัมพันธ์ในชุมชนโดยใช้แกนนำเยาวชนมาเป็นเครื่องมือในลดช่องว่างระหว่างวัย และกลุมคนในชุมชน สถานการณ์ภาวะวิกฤตที่มาจากคน จากสภาพแวดล้อม ที่เป็นบริบทของชุมชนและกลไกการจัดการในชุมชน พื้นที่ สิ่งแวดล้อมในชุมชน ทุนของชุมชนยังมีน้อย เช่น มัสยิดไม่มีมีแต่บาราเซาะ ประชาชนส่วนใหญ่ยังทำนาการศึกษามีน้อยคนสมัยก่อนไม่ค่อยเข้าถึงการศึกษาอาศัยแต่หลักศาสนามาดำเนินชีวิต และนำเสนอข้อมูลจากแบบสำรวจ
7. สรุปประเด็นที่เกิดขึ้นในการจัดกิจกรรม

จากเวที มีข้อเสนอแนะ ดังนี้

• ประชาชนเสนอแนะในการแก้ปัญหาชุมชนโดยการนำกิจกรรมเข้ามาทำในชุมชนบ่อยสามารถเพิ่มความสัมพันธ์ในชุมชนได้ดี
• เสนอแนะความต้องการของชุมชนตามโครงการต่างๆ เพื่อสร้างรายได้ สร้างอาชีพ สร้างครอบครัว เพิ่มความสัมพันธ์คนในครอบครัวและหมู่บ้าน
• กำหนดเป้าหมายในการจัดทำแผนหมู่บ้านกะลาพอตก คือ การใช้เยาวชนเข้ามาเรียนรู้วัฒนธรรม เพื่อสร้างสัมพันธ์ที่ดีร่วมกัน และทำในช่วงงวดที่ 2

• ประชาชนในชุมชนจำนวน 150 คน

-

-

-

1. ประชาสัมพันธ์ให้คณะกรรมการชุมชน นักวิชาการ เยาวชน/ทางโทรศัพท์ และเสียงตามสาย
2. จัดเตรียมสถานที่/ข้อมูลจากการเก็บสำรวจ
3. ประสานวิทยากรผู้มาจัดกระบวนการวิเคาะห์ข้อมูล วิทยากรให้ความรู้ และแนะแนวทางการทำแผนชุมชน และการจัดการข้อมูล ให้กับแกนนำของชุมชนและเยาวชน เพื่อให้แกนนำมีความเข้าใจ เห็นความสำคัญ และร่วมกันนำสิ่งที่เรียนรู้ไปจัดทำแผนชุมชน และร่วมกันเก็บแบบสอบถามสถานการณ์ร่วมกันระหว่างเด็ก และเยาวชน ผู้นำชุมชน สถาณการณ์สร้างความสัมพันธ์ในชุมชนโโยใช้แกนนำเยาวชนมาเป็นเครื่องมือในลดช่องว่างระหว่างวัย และกลุมคนในชุมชน
   
4. เวทีวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนการจัดทำแผนและจัดหมวดหมู่
5. สรุปกิจกรรมประเมินกิจกรรม

• จากการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า

1. สถานการณ์ภาวะวิกฤตที่มาจากคน จากสภาพแวดล้อม ที่เป็นบริบทของชุมชนและกลไกการจัดการในชุมชน พื้นที่ สิ่งแวดล้อมในชุมชน ทุนของชุมชนยังมีน้อย เช่น มัสยิดไม่มีในหมู่บ้านมีแต่บาราเซาะ (สถานที่ใช้ละมาด เล็กกว่ามัสยิด) ประชาชนส่วนใหญ่ยังทำนาการศึกษามีน้อย คนสมัยก่อนไม่ค่อยเข้าถึงการศึกษาอาศัยแต่หลักศาสนามาดำเนินชีวิต

2. ข้อมูลจากแบบสำรวจ

• ด้านศิลปะวัฒนธรรมศาสนา ประชาชน ร้อยละ 90 ไม่มีปัญหา ร้อยละ 10 มีปัญหา ส่วนใหญ่เป็นเป็นหาด้านเยาวชนไม่ค่อยให้ความสำคัญกับด้านศาสนา วัฒนธรรม
• ด้านสังคม ร้อยละ 75 มีปัญหา ร้อยละ 25 ไม่มีเป็นปัยหาด้านสังคมวัยรุ่น และเทคโนโลยี สิ่งมัวเมา
  
• ด้านสุขภาพ ร้อยละ 65 มีปัญหา ร้อยละ 35 ไม่มี ส่วนใหญ่เป็นกลุ่มผู้สุงอายุโรคเรื้อรังเช่น ความดัน เบาหวาน อื่นๆ
• ด้านสัมพันธ์ครอบครัว ร้อยละ 72 มีปัญหา ร้อยละ 28 ไม่มี คือกลุ่มวัยรุ่นลูกชาย กับแม่ ลูกสาวกับพ่อ ห้างเหินกันเนื่องจากสังคมวิถีมุสลิม ชายหญิง และกลุ่มโลกสังคมวัยรุ่นที่ไปไกลกว่าผู้ปกครอง ถึงเท่าให้ความห่างกันยิ่งเยอะขึ้น

• คณะกรรมการชุมชน นักวิชาการ และเยาวชน จำนวน 40คน

-

-

-

1. ประสานคณะกรรมการสภาโดยใช้โทรศัพท์
2. จัดเตรียมข้อมูลด้านเอกสารการเงินและ/วาระการประชุม อื่นๆ
3. ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงวัตถุประสงค์ให้คณะกรรมการรับทราบ
4. สรุปผลรายงานกิจกรรมแต่ละครั้ง

• ทีมสภาผู้นำหมู่บ้านมาประชุมเริ่มเปิดการประชุมโดย ประธานสภาผู้นำหมู่บ้าน ซึ่งประธานแจ้งเรื่องที่จะประชุมผู้เข้าร่วมประชุมทุกคนทราบและแจ้งกำหนดการประชุมประจำเดือนครั้งต่อไป จากนั้น สรุปผลการจัดกิจกรรมที่ผ่านมา ในเวทีจัดเก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงเพิ่มเติมให้คณะกรรมการรับทราบในจัดดำเนินกิจกรรมตามโครงการว่าโครงการมีปัญหาด้านต่างๆ คือ ด้านความพร้อมในการจัดคีย์ข้อมูล เอกสารการเงิน โดยได้ปรึกษาพี่เลี้ยงโครงการคุณกัลยา เอี่ยวสกุล เพื่อหาทางในการแก้ไขปัญหา และยังมีเรื่องของความคืบหน้าโครงการต่างๆที่ทางภาครัฐสนับสนุนงบประมาณในการพัฒนาชุมชน เช่น โครงการเลี้ยงวัว โครงกองทุนหมู่บ้านและการนำเยาวชนเข้าร่วมงานพหุวัฒนธรรมลานเมืองสาย ผู้ใหญ่บ้านแจ้งเพื่อทราบ การให้คณะคณะกรรมการหมู่บ้านอกกสำรวจข้อมูล จปฐ. ของพัฒนาชุมชน ด้วย

• คณะกรรมการสภาจำนวน 20 คน

ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพจึงไม่สามารถมาประชุมได้/การประชุมส่วนใหญ่คณะกรมมการของหมู่บ้าน

-

-

• กำหนดครัวเรือนที่จะลงจัดเก็บ
• เตรียมใบสำรวจข้อมูล
• ให้เยาวชน อสม. นำแบบสำรวจข้อมุลออกสำรวจตามครัวเรื่อนในหมู่บ้าน ตามกลุ่มที่จัดการเตรียมและแบ่งโซนของหมู่บ้าน ทั้ง5 โซน

• คณะลงจัดเก็บข้อมูลโดยการใช้แบบสำรวจข้อมูลหมู่บ้าน วันที่ 5 ต่อจากครั้งที่ 4 สามารถเก็บได้ทั้งหมด 31 ครัวเรือนของในหมู่บ้าน สามารถจัดเก็บ
• ข้อมูลรวมรวมทั้ง 5 โซนหมู่บ้าน ได้จำนวน 150 ชุด จำนวน 150 ครัวเรือน

• เยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล และ กลุ่ม อสม.

-

-

-

• กำหนดครัวเรือนที่จะลงจัดเก็บ
• ให้เยาวชน อสม. นำแบบสำรวจข้อมูลออกสำรวจตามครัวเรือนในหมู่บ้าน ตามกลุ่มที่จัดการเตรียมและแบ่งโซนของหมู่บ้าน ทั้ง 5 โซน

• คณะลงจัดเก็บข้อมูลโดยการใช้แบบสำรวจข้อมูลหมู่บ้าน วันที่ 4 ต่อจากครั้งที่ 3 จากการก็บข้อมูลในวันนี้ได้พูดคุยกันเรื่องเศรษฐกิจของราคายางพาราในท้องถิ่น ซึ่งส่วนใหญ่ทำสวนยางพารา ราคายางพาราในวันนี้ตกต่ำลงเรื่อย ๆ ผู้ถูกสัมภาษณ์เลยบอกว่าอยากได้เมล็ดพันธุ์จากหน่วยงานเกษตรมาช่วย มาปลูก เพื่อเสริมรายได้ของตนเอง

• เยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล และ กลุ่ม อสม.

-

-

-

• กำหนดครัวเรือนที่จะลงจัดเก็บ
• จัดเตรียมแบบสำรวจข้อมูล
• ให้เยาวชน อสม. นำแบบสำรวจข้อมุลออกสำรวจตามครัวเรื่อนในหมู่บ้าน ตามกลุ่มที่จัดการเตรียมและแบ่งโซนของหมู่บ้าน ทั้ง5 โซน

• คณะลงจัดเก็บข้อมูลโดยการใช้แบบสำรวจข้อมูลหมู่บ้าน วันที่ 3 ต่อจากครั้งที่ 2 มีข้อซักถามถึงรายเอียดความเป็นอยู่และความต้องการของประชุมชนในหมู่บ้าน ประชาชนให้เห็นถึงความสำคัญในการตอบตามข้อความเป็นจรีง ทั้ง 5 กลุ่มสามารถเก็บได้ทั้งหมด 32 ครัวเรือนของในหมู่บ้าน
• ในวันนี้ได้พบผู้ป่วยติดเตียง และได้พูดคุยกับผู้ป่วย เขาได้ถามเกี่ยวกับหน่วยงาน และอยากได้ความช่วยเหลือจากหน่วยงานสาธารณสุข อยากได้เครื่งอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการดูแลตนเอง เช่น เตียงลมยางที่นอนแล้วมีอากาศถ่ายเทสะดวก

• เยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล และ กลุ่ม อสม.

-

-

-

• กำหนดครัวเรือนที่จะลงจัดเก็บ จำนวน 30 ครัวเรือน โดยแบ่งเป็น 5 กลุ่มเหมือนเดิม
• จัดเตรียมแบบสำรวจข้อมูล ในวันนี้พบอุปสรรคเล็กน้อยในการเก็บข้อมูล
• ให้เยาวชน อสม. นำแบบสำรวจข้อมุลออกสำรวจตามครัวเรื่อนในหมู่บ้าน ตามกลุ่มที่จัดการเตรียมและแบ่งโซนของหมู่บ้าน ทั้ง5 โซน

• คณะลงจัดเก็บข้อมูลโดยการใช้แบบสำรวจข้อมูลหมู่บ้าน วันที่ 2 ต่อจากครั้งที่มีข้อซักถามถึงรายเอียดความเป็นอยู่และความต้องการของประชุมชนในหมู่บ้าน วันนี้สามารถเก็บได้ทั้งหมด 40 ครัวเรือนของในหมู่บ้าน
• เกิดอุปสรรค คนในครัวเรือนไม่ยอมให้ข้อมูลที่ถูกต้อง เนื่องจากมีการสำรวจปัญหาชุมชนของหลายหน่วยงาน เช่น ศอ.บต. หน่วยงานทหาร ทำให้ชาวบ้านไม่อยากให้ข้อมูล และบ่นว่าเป็นการสำรวจเรื่องเดิม ๆ

• เยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล และ กลุ่ม อสม.

ประชาชนไม่อยากตอบคำถาม เพราะเป็นการสำรวจที่ซ้ำซ้อน ทางคณะอธิบายว่าเป็นแบบสอบถามที่เราขจัดเก็บไว้ที่ชุมชนเพื่อเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาชุมชน

-

-

• กำหนดครัวเรือนที่จะลงจัดเก็บ จำนวน 150 ครัวเรือน โดยทีม อสม.และเยาวชน จำนวน 30 คน แบ่งการสำรวจออกเป็น 5 วัน วันละ 30 ครัวเรือน โดยแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ 10 คน
• จัดเตรียมแบบสำรวจข้อมูล เรื่อง แบบสำรวจปัญหาในครัวเรือนและปัญหาในชุมชน โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ ใช้แบบสอบถามในการสำรวจข้อมูล
• ให้เยาวชน อสม. นำแบบสำรวจข้อมุลออกสำรวจตามครัวเรื่อนในหมู่บ้าน ตามกลุ่มที่จัดการเตรียมและแบ่งโซนของหมู่บ้าน ทั้ง 5 โซน

• ในวันแรกได้แบบสอบถามจำนวน 30 ครัวเรือนครบตามเป้าหมายที่ตั้งไว้
  
• คณะลงจัดเก็บข้อมูลโดยการใช้แบบสำรวจข้อมูลหมู่บ้าน มีข้อซักถามถึงรายเอียดความเป็นอยู่และความต้องการของประชุมชนในหมู่บ้าน ทำให้ประชาชนได้เห็นถึงความสำคัญในการตอบตามความเป็นจรีง เพราะเป็นคำถามที่เขาอยากตอบ บางคนยังเสนอแนะเนวทางแก้ไขปัญหาของชุมชน

• เยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล และ กลุ่ม อสม.

-

-

-

1. ประสานคณะกรรมการสภาโดยใช้โทรศัพท์
2. จัดเตรียมข้อมูลด้านเอกสารการเงินและอื่นๆ
3. ทีมสภาผู้นำหมู่บ้านมาประชุมเริ่มเปิดการประชุมโดย ประธานสภาผู้นำหมู่บ้าน ซึ่งประธานแจ้งเรื่องที่จะประชุม ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงวัตถุประสงค์ให้คณะกรรมการรับทราบ
4. สรุปผลรายงานกิจกรรมแต่ละครั้ง

• ผู้เข้าร่วมประชุมทุกคนทราบและแจ้งกำหนดการประชุมประจำเดือนครั้งต่อไป จากนั้น สรุปผลการจัดกิจกรรมที่ผ่านมา เช่น การจัดกิจกรรมจัดจัดเก็บข้อมูลทั้ง 4 วันนั้นมีปัญหาในด้านการตอบข้อมูลของชาวบ้านในชุมชน ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงเพิ่มเติมให้คณะกรรมการรับทราบในเรื่องการจัดการคีย์ข้อมูลของโครงการ เพราะผู้รับผิดชอบติดภาระกิจหน้าที่ไม่ค่อยได้คีย์ข้อมูลรายงานผลเป็นปัจจุบัน และพี่เลี้ยงโครงการคุณกัลยาได้โทรศัพท์เพื่อหาทางในการแก้ไขปัญหา เพราะโครงการจะต้องปิดงวดแรกภายใน วันที่ 15 กุมภาพันธ์ นี้ และต้องนำเอกสารทั้งการเงินและอื่นๆให้พี่เลี้ยงตรวจสอบก่อนที่จะขึ้นไปปิดงวดแรกกับ สจรส. และทางการเงินโครงการชี้แจงรายละเอียดการเงิน ให้คณะกรรมสภาทราบ

• คณะกรมมการสภา และเยาวชนอาสาสมัครเก็บข้อมูล

-

-

-

ฝึกอบรมการเขียนรายงานและการจัดทำบัญชีรับจ่าย

ได้ความรู้เรื่องการหักภาษี ณ ที่จ่าย การเขียนใบสำคัญรับเงินในรายการที่มีการหักภาษี ทำให้ได้ความรู้และกลับมาแนะนำโครงการได้

ผู้รับผิดชอบโครงการ เจ้าหน้าที่บันทุกข้อมูล/การเงินและพี่เลี้ยงโครงการ

-

-

-

• นัดหมายผู้ที่จะเข้าร่วมไปประชุม
• จัดเตรียมอุปกรณ์โนตบุ๊ค เอกสาร ต่างๆ
• กระบวนการในวันจัดอบรม ดังนี้

08.30 - 09.00 น. ลงทะเบียนเข้าร่วมประชุม
09.00 - 09.30 น. การเขียนรายงานผลการดำเนินโครงการ
09.30 - 10.00 น. การจัดเอกสารการเงินและการทำรายงานการเงินที่ถูกต้อง
10.30 - 11.00 น. การหักภาษีโครงการชุมชนน่าอยู่
11.00 - 12.00 น. ซักถามแลกเปลี่ยน
13.00 - 16.00 น. แบ่งกลุ่มปฏิบัติการจัดทำรายงานและเอกสารการเงินที่ถูกต้อง
16.00 - 16.30 น. สรุปถอดบทเรียนร่วมกัน

ผลผลิต

1.จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมครบตามจำนวน 2 คน
2.ผู้รับผิดชอบโครงการจัดทำเอกสารการเงินได้อย่างถูกต้องร้อยละ 100

ผลลัพธ์

1. ได้แนวทางในการจัดทำเอกสารการเงินและการหักภาษี ณ ที่จ่ายของโครงการ
2. ได้ร่วมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดทำเอกสารการเงินร่วมกับสสส. สจรส.ม.อ. และพี่เลี้ยงผู้ติดตาม กิจกรรมที่ดำเนินการ เรื่อง การเขียนรายงานปิดงวดเงินครั้งที่ 1 การหักภาษี ณ ที่จ่ายร้อยละ 1 การจัดทำหนังสือรับอรงการหักภาษี ณ ที่จ่าย ใบแนบ ภงด.3 และการทำแบบสรุปการจ่ายภาษี ณ ที่จ่าย

• ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน
• เจ้าหน้าที่คีย์ข้อมูล 1 คน

-

-

-

• ประสานผู้เข้ากิจกรรมเสียงตามสาย
• ประสานวิทยากรกระบวนการในการออกแบบเครื่องมือง
• จัดเตรียมอุปกรณ์ต่างๆใช้ในการออกแบบสำรวจ
• ให้ผู้รับผิดชอบโครงการแจ้งวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม
• ให้วิทยากรให้ความรู้ในการออกแบบเครื่องมือในการสำรวจ/ให้ความรู้สร้างความเข้าใจ การใช้เครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูลให้กับอาสาสมัคร วิทยากรให้ความรู้เกียวกับการใช้เครื่องมือแบบสอบถามและวิธีการสัมภาษณ์เพื่อให้นักสำรวจเข้าในการสำรววจข้อมูล วิทยากรก็ได้พูดคุยเยาวชนที่เราได้คัดเลือกมาเป็นผู้จัดเก็บข้อมูลเรื่องทีทั่วไปและได้เริ่มให้ความรู้เกียวกับการใช้เครื่องมือแบบสอบถามว่าเราต้องกรอกช่องไหนบ้างและได้อธิบายแต่ละช่องว่ามีความสำคัญยังไง และวิธีกรรอกช่องต่างๆ
• แบ่งโซนการจัดเก็บข้อมูลและสัมภาษณ์ โดยการแบ่งออกเป็น 4โซนของชุมชน
• กำหนดกลุ่มจัดเก็บให้เยาวชนจำนวน 3 คนกลุ่มแกนนำ 2 คน รวม5 คน/โซนและกำหนดจัดเก็บโซนละ 5 วัน
• สรุปกิจกรรม

• ทีมเยาวชนได้เรียนรู้ วิธีการจัดเก็บข้อมูล เทคนิคการลงไปเก็บข้อมูลในชุมชน ได้ซักซ้อมการถามคำถามจากแบบสอบถาม เรียนรู้เกียวกับวิธีการสัมภาษณ์ ว่าสัมถาษณ์ยังไงเราจะได้ข้อมูลที่ครบและละเอียดที่สุดของคนในหมู่บ้านเรา และวิททยากรก็ได้ทดสอบเยาวชนนักสำรวจ ลองให้นักสำรวจสัมภาษณ์วิทยากรสัก2-3 เรื่อง เพื่อให้เกิดความเข้าใจในการที่จะสัมภาษณ์ปัญหาต่างๆ ของคนในหมู่บ้านเรา
• พอได้ทดสอบเส็รจ เราก็ได้แบ่งโซนการจัดเก็บข้อมูลและสัมภาษณ์ เพื่อง่ายในการจัดเก็บและไม่มั่วเวลาเราจัดเก็บ โดยการแบ่งออกเป็น 4โซน ของชุมชน แบะกำหนดกลุ่มจัดเก็บให้เยาวชนจำนวน 3 คน กลุ่มแกนนำ 2 คน รวม5 คนต่อโซน และเราก็ได้กำหนดจัดเก็บ 5 วัน

• กลุ่มเยาวชนอาสมัครจัดเก็บข้อมูล

-

-

-

• ประสานผู้เข้ากิจกรรม
• ประสานวิทยากรกระบวนการในการออกแบบเครื่องมือง
• แบ่งบทบาทหน้าที่แก่คณะทำงาน การรับลงทะเบียน การจัดการด้านอาหารเก็บภาพ ประมวลผลกิจกรรม
• จัดเตรียมอุปกรณ์ต่างๆใช้ในการออกแบบสำรวจ ให้ผู้รับผิดชอบโครงการแจ้งวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม ให้วิทยากรให้ความรู้ในการออกแบบเครื่องมือในการสำรวจ/ให้ความรู้สร้างความเข้าใจ การใช้เครื่องมือในการจัดเก็บข้อมูลให้กับอาสาสมัคร
• ให้ผู้เข้าร่วมเสนอข้อมูลที่จะใช้ในการสำรวจ
• ประชุมออกแบบสำรวจข้อมูลมีข้อมูลที่ประกอบด้วย โดย 1.ด้านศิลปวัฒนธรรม 2.ด้านสังคมครอบครัว 3.ด้านสุขภาพ. 4.ความสัมพันธ์ของครอบครัว โดยทำการสำรวจและรวมกันระดมปัญหาแล้วจึงจะประชุมออกแบบ แบบชุดสำรวจ
• คัดเลือกกลุ่มอาสาสมัครที่จะจัดเก็บข้อมูล
• สรุปรายงานผลที่เกิดขึ้นในการจัดกิจกรรม

• ได้แบบสอบถาม 1 ชุด ประกอบด้วยข้อมูล 4 หมวด คือ 1.ด้านศิลปวัฒนธรรม 2.ด้านสังคมครอบครัว 3.ด้านสุขภาพ. 4.ความสัมพันธ์ของครอบครัว
• พอแบ่งได้เป็น4หมวดแล้วก็มีผู้เข้ารวมประชุมได้เสนอปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในหมู่บ้าน เช่น ด้านสังคนที่เกิดความแตกแยกหลังจากที่มีการคัดเลือผู้ใหญ่บ้าน ได้มีการแบ่งเป็นพวกๆ ส่วนด้านศิลปวัฒนธรรมก็มีบ้างสวนที่ไม่เข้าใจในเรื่องศิลปวัฒนธรรม เราก็แลกเปลี่ยนความรู้ระหว่าง ผู้เข้ารวมประชุม เพือง่ายต่อการออกแบบ แบบสำรวจข้อมูลภายในชุมชน แถมยังได้รู้รับรู้ปัญหาภายในชุมชนบ้านกะลาพอตก ว่ามันเกิดจากอะไรยังไงภายในชุมชนและง่ายต่อการแก่ปัญหา
  
• ได้กลุ่มอาสาสมัครที่จะจัดเก็บข้อมูล ประมาณ 20 คน เราก็ได้ฝึกให้เยาวชนภายในหมู่บ้านให้ได้พบปะกับคนในหมู่ของตัวเองได้ด้วยเพราะเยาวชนสมัยนี้ชอบอยู่รวมกลุ่ม เป็นกลุ่มๆ เยาวชนกันเองไม่ค่อยได้พุดคุยกับคนมีอายุมากว่า สักเท่าไร เราจึงเลือกกลุ่มเยาวชนมาเป็นผู้จัดเก็บข้อ
• เวลา 15.30 ก็ได้เลิกการประชุมแลกเปลี่ยนในวันนี้ การประชุมวันนี้ก็เป็นไปได้ดี ครับ

• คณะผู้ใหญ่บ้าน 8 คน คณะกรรมการตามโครงการ 8 คน ปราชญ์ชาวบ้าน 1 คน ผู้นำศาสนา 2 คน กุลุ่มเยาวชน 8 คน ครู 1 คน อสม 2 คน สตรี 2 คน สมาชิกเทศบาล 1 คน แกนนำหลักในชุมชน 5 คน กรรมการตาดีกา 2 คน
  

จำนวน 40 คน

-

-

-

• เวลา 09.00 น.จัดประชุมคณะทำงานโครงการ โดยมีผู้ใหญ่บ้านและผู้รับผิดชอบโครงการเปิดประชุมสภาผู้นำหมู่บ้านครั้งที่ 2 เพื่อขับเคลื่อนการทำงานและวางแผนการดำเนินงาน ในแต่ละกิจกรรม ซึ่งจากการแบ่งหน้าที่กันทำงาน รับผิดชอบงาน และให้คณะทำงานได้เสนอความคิดเห็น ความต้องการต่างๆ

• จากการประชุมทำให้มีแผนปฏิบัติการในการทำงานแต่ละครั้ง ที่นำไปสู่การทำงานอย่างมีส่วนร่วมของชุมชน และการพัฒนาสภาให้มีความรับผิดชอบมีจิตอาสาในการทำงานช่วยเหลือชุมชนผู้ใหญ่บ้าน และได้นำเรื่องโครงการต่างๆจะเกิดขึ้นหมู่บ้านแจ้งให้คณะกรรมการสภาทราบ คือ เรื่องโครงการพัฒนาศักยภาพหมู่บ้านและชุมชน ตำบล 5 ล้านบ้าน ทำให้ประชาชนมีความสนใจที่จะเสนอโครงการเลียงวัวขุน เพื่อสร้างอาชีพ และเรื่องของการจัดกิจกรรมทางศาสนา คือ การกวนอาซูรอตามประเพณี

• คณะกรรมการสภา เยาวชน

• ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพจึงไม่สามารถมาประชุมได้ ติดการประชุมส่วนใหญ่คณะกรมมการของหมู่บ้าน ทำให้มีผู้เข้าร่วมแค่ 19 บาท จากเป้าหมายที่ตั้งไว้ถึง 59 คน

-

-

ชี้แจงสร้างความเข้าใจโครงการโดยผู้รับผิดชอบโครงการแก่หน่วยงาน ภาคีเครือข่าย ประชาชนในพื้นที่ในการร่วมการดำเนินกิจกรรมโครงการตามด้วยพี่เลี้ยงโครงการเพิ่มเติมขอความร่วมมือหน่วยงานภาครัฐ แกนนำชุมชนในการสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมโครงการและชี้แจงการบริหารจัดการโครงการ

1. ชี้แจง ประชาสัมพันธ์ ขอความร่วมมือในการดำเนินโครงการ 2. คัดเลือกคณะกรรมการสภาำผู้นำจำนวน25คนจากตัวแทนเยาวชน อาสาสมัครสาธารณสุข ผู้นำท้องถิ่น ผู้นำศาสนา คณะกรรมการหมู่บ้าน

หน่วยงานภาครัฐ วัฒนธรรมอำเภอ ปลัดตำบล ท้องถิ่น ผู้นำศาสนา ผู้นำชุมชนและประชาชนบ้านกะลาพอตก

-

-

การบริหารจัดการโครงการเช่น อาหารขอให้คนในชุมชนเป็นผู้ดำเนินการ วิทยากรขอความร่วมมือ สนับสนุนจากท้องถิ่น หน่วยงานภาครัฐ แกนนำชุมชน เยาวชนในพื้นที่

• การเตรียมงานและการวางแผนในการจัดกิจกรรม/การจัดลำดับขั้นตอนในการจัดกิจกรรม
• ประสานนัดพี่เลี้ยงโครงการและบุคคลที่เข้าร่วมกิจกรรม
• แบ่งบทบาทหน้าที่แก่คณะทำงาน การรับลงทะเบียน การจัดการด้านอาหาร เครื่องดื่ม เก็บภาพ ประมวลผลกิจกรรม
• ประสานผู้เข้ากิจกรรมและประชาสัมพันธ์เสียงตามสายทุกเช้าในมัสยิด
• จัดเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับโครงการและปฎิทินกิจกรรมเพื่อให้ผู้รับผิดชอบโครงการแจ้งให้ประชาชนรับทราบ
• เตรียมอุปกรณ์ต่างๆและใบลงทะเบียนใช้ในการจัดกิจกรรม
• ให้ผู้รับผิดชอบโครงการแจ้งรายละเอียดโครงการเกี่ยวกับโครงการ ได้มีการแสดงโชว์ อนาซีด กองปัง ของเยาวชนในหมู่บ้าน บ้านกะลาพอตก
• ให้พี่เลี้ยงเสนอที่มา ขั้นตอนต่างๆของโครงการ
• สรุปประเด็นที่เกิดขึ้นในการจัดกิจกรรม

• เกิดความร่วมมือในการทำโครงการกันระหว่างคณะกรรมการสภาผู้นำ และแกนนำในหมู่บ้าน โดยท่านกำนัน ตำบลเตราะบอน ได้มาเปิดงานประชาสัมพันธ์โครงการกองปังสร้างสุขบ้านกะลาพอตกและท่านกำนันตำบลเตราะบอนได้พบปะกับพี่น้องและได้ให้แนวคิดในการดำเนินการว่าให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมเพื่อให้เกิดผลตามวัตถุประสงค์ที่เราวางไว้ และท่านรับปากจะให้ความร่วมมือและจะให้การสนับสนุนกิจกรรมของโครงการในครั้งหน้าเพื่อความสุขของชุมชน และยินดีให้ความช่วยเหลือในด้านกิจกรรมอื่นๆ ที่พอจะให้การสนับสนุนได้ ในครั้งต่อไป หลังจากนั้น ผู้ใหญ่บ้านหมู่ 8 บ้านกะลาพอตก ได้พูดคุยกับประชาชนเกี่ยวกับโครงการที่จะมีขึ้นในหมู่บ้าน บ้านกะลาพอตกหลังจากนั้น หัวหน้าฝ่ายวัฒนธรรมอำเภอสายบุรี ได้มาพูดคุยกับผู้เข้ารวมเกี่ยวกับฝ่ายวัฒนธรรมอำเภอว่าทำงานเกี่ยวกับด้านอะไรและสามารถช่วยเหลือทางด้านใด ได้บ้างเพื่อให้ผู้เข้ารวมได้เข้าใจกับงานฝ่ายวัฒนธรรม แล้วยังให้ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างๆ
• พี่เลี้ยงโครงการมาถึงบริเวณพิธี เพื่อมามาเปิดโครงการกอปังสร้างสุขบ้านกะลาพอตก พร้อมกับชี้แจ้งโครงการให้กับประชาชนที่เข้าร่วมงาน ประชาสัมพันธ์โครงการ และบอกถึงที่มาของงบประมาณและการสนับสนุนจาก สสส.ให้กับโครงการ และวิธีการดำเนินงานของโครงการตั้งแต่เริ่มต้นและการสิ้นสุดโครงการของ สสส. ทำให้ผู้มาร่วมงานเข้าใจกระบวนการจัดทำโครงการ

• กลุ่มวัยเรียน 25 คน
• วัยทำงาน 85 คน
  
• กลุ่ม อสม. 30 คน
• วัยสูงอายุ 15 คน
• หน่วยงานภาครัฐ หัวหน้าส่วนราชการและภาคเอกชน 15 คน

ปัญหาคือ  ระบบเครื่องเสียง  / ต้องไปยืมของเอกชน 

-

-

• ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงวัตถุประสงค์ให้คณะกรรมการรับทราบ และบอกเล่ารายละเอียดโครงการให้รับทราบ เพื่อวางแผนและเตรียมการทำกิจกรรมที่จะเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้ คือ กิจกรรมประชาสัมพันธ์โครงการ

ได้คณะทำงานที่พร้อมจะปฎิบัติงานตามโครงการ ได้เกิดแผนงานการกำหนดกิจกรรมและกำหนดบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบให้คณะกรรมการ และรับทราบถึงบทบาทหน้าที่และการดำเนินงาน ในกิจกรรมประชาสัมพันธ์โครงการ ดังนี้

• ผู้รับผิดชอบโครงการ รับผิดชอบเกี่ยวกับประชาสัมพันธ์ในหมู่บ้าน
• อสม.ได้รับผิดชอบเรื่องอาหารกลางวัน
• คณะผู้ใหญ่บ้าน รับผิดชอบเรื่องจัดเตรียมสถานที่
• ตัวแทนเยาวชน รับลงทะเบียน
• บัณฑิตอาสา ทำหน้าที่บันทึกข้อมูลในระหว่างการจัดประชุม

• ผู้รับผิดชอบโครงการ อสม.ตัวแทนเยาวชน ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน และบัณฑิตอาสาหมู่บ้าน

-

-

-

1. ผู้รับผิดชอบโครงการชี้แจงวัตถุประสงค์ให้คณะกรรมการรับทราบ ได้ชี้แจงโครงการหมู่บ้าน 5 ล้าน ให้กับคนในหมู่บ้าน ซึ่งเป็นโครงการที่เชื่อมโยงกับโครงการกองปังสร้างสุข ในการร่วมทำกิจกรรม และมีคณะกรรมการชุดเเดียวกับโครงการที่จะบริหารงานร่วมกัน
2. สรุปผลรายงานกิจกรรมแต่ละครั้ง

• ในที่ประชุมทีมเครือข่าย ได้ข้อตกลงร่วมกันว่า งบโครงการหมู่บ้าน 5 ล้าน จะจัดซื้อพันธุ์วัวให้กับคนในชุมชน เพื่อส่งเสริมการสร้างอาชีพให้กับชาวบ้านในพื้นที่
• ทีมคณะกรรมการได้วางแผนการจัดทำกิจกรรมประชาสัมพันธ์โครงการที่จะจัดกิจกรรมในเดือนถัดไป

• ผู้รับผิดชอบโครงการ อสม. ตัวแทนเยาวชน ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน และบัณฑิตอาสาหมู่บ้าน

• ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพจึงไม่สามารถมาประชุมได้ การประชุมส่วนใหญ่เป็นคณะกรมมการของหมู่บ้าน ทำให้มีผู้เข้าร่วมแค่ 20 คน จากที่ตั้งไว้ในแผนงาน 59 คน

-

-

• ได้จัดทำป้ายเขตปลอดบุหรี ที่ร้านอัลซอบรูน ฟรีแลนซ์ ต.ตะลุบัน อ.สายบุรี จังหวัดปัตตานี
• กำหนดพื้นที่เป้าหมายที่จะนำป้ายไปติดเพื่อเป็นเขตปลอดบุหรี่

หลังจากได้ทำการติดป้ายเขตปลอดบุหรี่ มีสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นดังนี้

• มีพื้นที่เขตปลอดบุหรี่ 2 พื้นที่ คือ บาราเซาะ (สถานที่ละมาดสาธารณะ) และที่ทำการผู้ใหญ่บ้าน ม.8 บ้านเตาะบอน
• คนที่เข้าร่วมกิจกรรมจะงดการสูบบุหรี่ในสถานที่เขตปลอดบุหรี่ เกิดจิตสำนึกเรื่องของการห้ามสูบบุหรี่ในที่สาธารณะ

ชาวบ้านในพื้นที่บ้านกะลาพอตก

-

-

-

• นัดหมายผู้ที่จะเข้าร่วมไปประชุม
• จัดเตรียมอุปกรณ์ เอกสาร ต่างๆ
• แลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่มาโครงการและวัตถุประสงค์ร่วมกับ สสส. สจรส.ม.อ. และพี่เลี้ยงผู้ติดตาม กิจกรรมที่ดำเนินการการบันทึกข้อมูลลงเว็บไซต์/การบันทึกกิจกรรมปฎิทิน/การจัดทำรายงานและรับฟังคำชี้แจงของทีม สจรส.ม.อ.ต่อการจัดทำโครงการ
• สรุปกิจกรรมและแลกเปลี่ยนข้อสงสัยร่วมกัน

ได้ฝึกปฏิบัติการ ดังนี้

• การบันทึกข้อมูลลงเว็บไซต์ ทำให้เข้าใจว่า ข้อมูลรายละเอียดในสัญญาโครงการต้องตรงกับข้อมูลในเวบไซต์
• การบันทึกกิจกรรมปฎิทิน สามารถวางแผนกิจกรรมและลงในเวบไซต์ได้เสร็จทุกกิจกรรม
• การจัดทำรายงานและรับฟังคำชี้แจง ได้เรียนรู้การเขียนรายงานกิจกรรม จากการฝึกปฏิบัติการเขียนรายงานกิจกรรมปฐมนิเทศโครงการในเวที
• การจัดทำรายงานทางการเงิน ทาง สจรส.ได้อธิบายการเขียนเอกสารใบเสร็จ โดยยกตัวอย่างกิจกรรมปฐมนิเทศ

• ผู้รับผิดชอบโครงการ 1 คน
• เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล 1 คน

-

-

ลงติดตาม ให้คำแนะนำอย่างต่อเนื่อง